大学生职业生涯规划幻灯片2
39页1、大学生职业生涯规划,主讲人:唐凯,全国普通高校毕业生人数(2003-2012),三峡大学科技学院相关专业就业情况统计表,引言:,成功属于做好 职业生涯规划的人,上大学的目的:,1. 找到一份好工作。 2. 为了更好的发展。 3. 很自然的一件事。 4. 丰富人生的经历。 5. 完成父母的心愿。,问题:,什么样的工作是好工作? 你怎么知道那个好工作适合你去做? 你如何能够找到那份好工作? 为了找到那份好工作你打算怎么去做?,哈佛大学的调查,3%的人有清晰且长期的目标,10%的人有清晰的短期目标,60%的人目标模糊,27%的人没有目标,职业生涯规划与就业质量的关联,有效行为,顺利就业,人生需要规划 人生应该规划,第一节 职业,一、概念、特征 “职”,包含社会职责,天职,权利和义务,“业”是从事业务、事业、事情和独特性工作的意思。“职业”反应个人与社会两个方面的内容,是一个人与社会互动的范畴。 职业:职业是劳动者能够稳定从事的有报酬工作,以及相应获得的劳动角色,同时也是一种社会劳动岗位。,二、职业的特征,同一性,某一类别的职业内部,劳动条件、工作对象、生产工具、操作内容、行为模式、语言习惯、
2、道德规范相同或相近。,差异性,不同职业的劳动条件、工作对象、生产工具、操作内容差异很大。,层次性,时代性,职业由于劳动的付出、收入水平、工作任务的轻重、社会声望的高低、权力地位的大小决定了职业的层次。这种差别不以人的意志为转移。,社会的发展变化,不同时代有不同的热门职业,“当兵热”、“公务员热”、“考研热”、“出国热”、“下海热”、“外企热”等。,三、职业的功能 从个人角度来说: 职业是个人获得经济收入的来源,是个人维持家庭生活的手段;职业是促进个性发展的手段;职业还是个人在社会劳动中从事具体劳动的体现,是个人贡献社会的途径。 从社会角度来看: 职业活动构成了人类社会的存在和社会活动;职业劳动创造出社会财富,从而为社会的存在和发展奠定物质基础;职业的分工是构成社会经济制度运行的主体。,四、职业分类 (一)职业分类的原则 1、同一性 2、标准性 3、多级性 4、现实性 (二)我国的职业分类 第一种:根据国家统计局、国家标准总局、国务院人口普查办公室1982年3月公布,供第三次全国人口普查使用的职业分类标准。 第二种:国家发展计划委员会、国家经济委员会、国家统计局、国家标准局批准,于198
3、4年发布,并于1985年实施的国民经济行业分类和代码。,社会劳动分工,宏观层面,微观层面,产业,行业,职业,工种,岗位,工作,国家职业分类,第二节 职业生涯,一、概念 广义“生涯”指人的一生。生涯发展大师萨伯认为,所谓生涯是指一个人在一生中所扮演的角色的综合及结果。简单说,“生涯”就是从我们出生到生命终止的一段过程,其中有我们的生活方式,就业形态,也有我们检视过去,策划未来的部分。 狭义的生涯是指从任职前的职业学习和培训开始至退休结束。,二、职业生涯的特性,1、独特性 2、发展性 3、阶段性 4、终生性 5、整合型 6、互动性,三、职业生涯的形态,超级巨星型。卓越精英型。劳碌命型。 得过且过型。捉襟见肘型。祸从口出型。 中兴二代型。出外磨练型。家道中落型。 游龙翻身型。转业成功型。一飞冲天型。 强力搭档型。福星高照型。暴起暴落型。 随波逐流型。强者落日型。一技在身型。,四、职业生涯的阶段划分,第一阶段:成长阶段(出生-14岁) 第二阶段:探索阶段(15-24岁) 第三阶段:确立阶段(25-44岁) 第四阶段:维持阶段(45-60岁) 第五阶段:衰退阶段(60岁以后),第三节 职业生涯规
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