学前儿童发展心理学的研究对象课件
52页1、20132014学年第一学期 学前心理学,主 讲:hy_cby,2019/4/23,2,本课程考核方式,1、本课程属于考试科目,考试形式:闭卷、笔试; 2、成绩评定: 平时(包括作业、提问、考勤等)占30% 考试占70%,上课的几点要求: (一) 课堂上与老师配合,认真听讲,做好笔记。 1. 调整自己适应老师。 2. 有所准备地来听课。 提前预习,带着问题来听课。 3. 做好笔记。 根据自己的学习实际做笔记。 定期抽查笔记 (二) 每章一次作业,作业本与笔记本分开。本学 期六次作业,作为平时成绩之一。作业本写 明学号。 (三) 考勤、课堂纪律为平时成绩计算之一。,2019/4/23,4,本课程的学科性质,本课程属于学前教育专业一门重要的专业基础理论课。从学科体系上说,它是发展心理学的分支。本课程主要阐述学前儿童心理发展的基本规律和各年龄阶段儿童心理发展的特征,揭示学前儿童心理发展的内部矛盾及其在各个发展阶段的不同表现。通过本门课程的学习,为学前教育专业学生学习其他学科奠定坚实的心理学基础,同时为学生将来解决学前教育工作中的实际问题提供帮助。,2019/4/23,5,本课程的结构,总论(
2、包括对学前心理学的概述、意义) 各年龄段发展的基本特点与趋势(包括生理和心理两个方面) 学前儿童认知的发展(包括感知觉、注意、记忆、想象、思维、言语等) 学前儿童个性和社会性的发展(包括情绪情感、社会性、 能力、气质、性格等),(四) 有兴趣和余力的同学,可读一些课外书 1.学前儿童发展心理学陈帼眉 冯晓霞 庞丽娟著 北京师大出版社 2.幼儿心理学上海教育出版社 3.儿童心理学朱智贤著 人民教育出版社 4. 林崇德主编 儿童青少年心理学丛书 浙江教育出版社 5.幼儿教育 杭州、浙江师大、华东师大 主办 (教育科学版、家教版、教师版) 6. 父母必读,【案例分析】 幼儿的撒谎现象 告状现象 破坏玩具现象 以上均为幼儿期儿童在各方面心理特点的表现,是我们学前心理学这门课要研究的,了解了其特点,为我们将来走向工作岗位奠定理论基础。,本章内容: 一、学前心理学研究的对象 (一)什么是心理学 (二)什么是学前儿童心理学 二、心理的实质,什么是心理学?,铺天盖地的心理学,一、学前心理学研究的对象 (一)什么是心理学 算命、相面? 占星术? 琢磨人? 分析梦? 心理学被认为是阐释心灵的学问。 Psy
3、che + logos = psychology 灵魂、心灵 解说、阐释 心理学(对心灵的解说) 1. 心理现象:又称心理活动,简称心理 心理现象是最普遍、最熟悉、也是最复杂、 最深奥的现象。,前 言,心理学是研究心理现象的科学。它以独特的研究对象而与其他学科区分开来。心理学既研究动物心理,也研究人的心理,而以研究人的心理现象为主要研究对象。,认识过程:感觉、知觉、记忆、想象、 思维 心理过程 情感过程 意志过程 心理 个性倾向性:需要、兴趣、动机、信念 理想、世界观 个 性 能力 个性心理特征 气质 性格,自我意识,2. 心理学 (1)定义:心理学是研究人的心理现象及其规律的 科学。 (2)起源:春秋战国时期、古希腊都有研究, 主要是在哲学范畴。 (3)科学心理学的诞生: 标志: 1879年,德国的心理学家家冯特,在莱锡 比大学建立 了世界上的第一个心理实验室,专 门来研究心理现象,才使心理学作为一门独立 的学科从哲学中分离出来。 心理学有着漫长的过去,短暂的历史,仍 是一门年轻的科学。,心理的实质,心理是脑的机能 心理是人脑对客观现实的反应 心理是客观现实的主观能动的反应,关于产生
4、心理的器官问题: * 孟子:“心之官则思” 关注点转向大脑,真正用科学方法鉴定出脑是人的心理的器官,则是 1861 年。当时,有一个名叫布洛卡 (P.Broca) 的法国医生,他通过对失语症患者的尸体解剖,在大脑的左半球发现了语言中枢。所以,关于脑是人的心理器官,在科学上一直到 19 世纪后期才确定下来。方法是根据临床经验,通过解剖尸体,把脑的病变部位和病人生前病状联系起来,这样经过多年的资料积累,才把证据完全肯定下来。,脑医学研究发现: 一些人脑部受伤或发生病变后,他们的心理便出现异常。如不能思考,出现痴呆、记不住东西。,一、心理是脑的机能,脑是心理的器官 二、心理是客观现实的反映,客观现实是心理的源泉和内容 三、心理的反映具有能动性,人的心理是客观现实的主观映象。,一、心理是脑的机能,脑是心理的器官 1. 脑的结构,脑结构图,2. 大脑功能区的划分 枕叶 颞叶 顶叶 额叶,大脑的外形和分叶,中央沟 额叶 顶叶 枕叶 颞叶 中央前回 中央后回 颞横回,3. 大脑的机能定位 指大脑的不同部位有着不同的功能。 1861年,法国外科医生布罗卡通过对人脑的解剖研究,发现一位病人失去了说话能力
《学前儿童发展心理学的研究对象课件》由会员F****n分享,可在线阅读,更多相关《学前儿童发展心理学的研究对象课件》请在金锄头文库上搜索。
2024-04-18 25页
2024-04-18 29页
2024-04-18 38页
2024-04-18 16页
2024-04-09 21页
2024-04-09 26页
2024-04-09 28页
2024-04-09 19页
2024-04-09 26页
2024-04-09 23页