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八年级政治-与人为善幻灯片

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  • 卖家[上传人]:F****n
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  • 上传时间:2019-04-23
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    • 1、,与 人 为 善,第二单元第三课,1、什么是与人为善?,-以善良之心待人。,克己为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢-,2、善良的内涵:,善良是多种美德的基础和体现。,活动一:谁是真正的助人为乐?,小欣、小军和小云是同学。一天,他们看见一个老奶奶想过马路,但车很多,老奶奶犹犹豫豫,很害怕。于是他们三人主动上前,小心翼翼地搀扶老奶奶过了马路。老师知道后表扬了他们,号召同学们向他们学习,并让他们谈谈当时的看法。 小欣说:“老师号召我们学雷锋做好事,并要统计谁做的多,我不想落后。” 小军说:“这老奶奶是我们家邻居,她家里有许多好看的图书。我想和她搞好关系,以后能经常去她家看书。” 小云说:“我什么也没想,只是看着老奶奶一个人过马路很危险,所以上去扶她一把。 问:谁是真正的助人为乐,你如何看待助人为乐?,活动一:谁是真正的助人为乐?,小云是真正的助人为乐。,真正的善良是来自博大的爱心,因此必然是不图回报的。如果一个人为别人做好事,是希望别人回报得更多,那么他所做的是“伪善”。一旦他的付出得不到他想要的回报时,他就会露出自私的本质。,善良是无私的,活动二:东郭先生能评为“善良大使”吗?

      2、,播放flash东郭先生,讨论: 为何说东郭先生是视力正常却是色盲,并授予他有眼无珠奖项?你如何看待东郭先生的行为?,与人为善不是不分青红皂白,善待一切人和事。与人为善是善事,与邪恶为善却是恶事。与人为善不是与恶人相安无事,不是对坏事宽宏大量。善恶不辨、是非不分,对坏人、坏事一味放纵、宽容的那种毫无原则的善是“愚善”。,与人为善要是非分明,活动三:一只手套的故事:,小组讨论: (1)作为生意人,女老板不肯卖一只 手套,可以理解吗? (2)你怎样看待女老板转变的原因? (3)你怎么评价女老板这个人,你认 为她可以推选为“善良大使”吗?,(1)作为生意人,女老板不肯卖一只 手套,可以理解吗? (2)你怎样看待女老板转变的原因? (3)你怎么评价女老板这个人,你认 为她可以推选为“善良大使”吗?,这位女老板一开始只顾做生意赚钱,后来发现顾客是个残疾少年,从而转变态度,以体恤、关爱温暖了素不相识的人。由此看来,这位女老板是一位善良的人,她的行为虽然不是什么了不起的善举,却体现了一颗美好心灵中可贵的爱心。,与人为善者,应该有博大的 情怀,不仅要善待亲人、朋友,而且应该善待其他人。,“老吾老以及人

      3、之老,幼吾幼以及人之幼。” 孟子,善良之心是博大的,是否具有与人为善的品德,必须以行动来检验。帮助他人是与人为善在行动上的体现。我们应以实际行动去关怀、帮助那些需要我们帮助的人。善良如果只停留在口头上,不是真正的善良。,善良要见诸行动,善良的要求:,善良是无私的,与人为善要是非分明,善良之心是博大的,善良要见诸行动,助人不仅是付出,也是收获。助人是快乐的。,赠人玫瑰,手留余香。,帮助别人,快乐自己!,爱心是一种特殊的财富,它不会因为付出而减少,相反,它像泉水源源不断,因为流淌而更清澈、更充盈。,让我们每个同学都来担任善良大使,帮助身边需要帮助的人 。做一个真正善良的人!让爱的阳光洒遍世间的每一个角落!,爱 放送,盲人提灯,有一个盲人,晚上出门总提着一个明亮的灯笼。别人看到了,很是奇怪,就问他:“你又看不见,为什么还要提着灯笼走路?”,见义勇为,一位女教师带着她的学生去看电影,过马路时突然一辆轿车如脱僵野马横冲过来。情急之下,她张开双臂将行走在路中央的几名学生一起推到路边。学生得救了,她却倒在了血泊之中,永远的离开了我们,生活大课堂,(1)“宾馆、酒店的电梯里常会有一面大镜子, 这镜子是

      4、干什么用的呢?” (2)一般三四岁的小孩子总是不喜欢呆在商场 里这常常让大人们感到不能理解。为什么 商场里琳琅满目的商品和丰富的食品都不能 吸引小孩子呢? (3)这两种现象蕴涵了什么道理?,小组讨论:,(3)这两种现象蕴涵了这样的道理:换位思考,将心比心。,老师点评:,(1)“肢残人摇着轮椅进电梯时,不必费神转身,就可以从镜子里看见楼层显示灯。,(2)有一位儿童心理学家轻而易举地解答了这个问题。他的方法其实很简单:你蹲下来,处在和小孩子同样的高度环视四周的景象,结果看到的都是大人们的腿。,怎样理解将心比心?,故事感悟:,一个暴风雨的早晨,一位老人在海边看到许多小鱼被抛到沙滩上。 老人想到太阳一晒这些鱼都会死,叹息一声朝前走了。返回时,却见一个七八岁的男孩把鱼捡回海里。老人很感动,也弯腰来帮忙。 老人说你救了他们,谁也不知道,谁也不会在乎的!男孩却说:_,小鱼在乎,如果你就是一条被抛到沙滩上,被太阳炙烤着的小鱼,当时会想些什么?当小男孩将你捡起放回海中时,你又会想些什么?,我们必须理解分担他人的困难、不幸和痛苦,急人所急,对人如此,对动物也是一样。,温馨提示,将心比心就是急人所难,故事感

      5、悟 :,第一次登陆月球的太空人,其实共有两位,除了大家所熟知的阿姆斯特朗外,还有一位是奥德伦。当阿姆斯特朗所说的一句话:“我个人的一小步,是全人类的一大步。” 早已是全世界家喻户晓的名言。 在庆祝登陆月球成功的记者会中,有一个记者突然问奥德伦一个很特別的问题:“由阿姆斯特朗先下去,成为登陆月球的第一个人,你会不会觉得有点遗憾?”在全场有点尴尬的注目下,奥德伦很有风度地回答: “各位,千万別忘了,回到地球时,我可是最先出太空舱的。” 他环顾四周笑着说:“所以我是由別的星球來到地球的第一个人。”大家在笑声中,都给予他最热烈的掌声。,根据奥德伦的回答,你认为他是怎样的一个人?从中你受到什么启发?,能成人之美,为别人的成功喝彩,为别人的幸福欣慰的人。,将心比心就是成人之美,小军和小明是同桌,一次数学测试的试卷发下来了,小军考了62分,他急忙问小明考了多少,小明没有告诉他。 课间时间,小军偷偷看了小明的试卷,原来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说:“哈哈,原来你考了个不及格啊!” 这时,科代表小丽对小军说:“真是给你一点阳光就灿烂,给你一滴雨滴就滋润,我考了95分,你才及格有什么好骄傲的啊

      6、!”,将心比心,感悟生活,小明和小军先后受到伤害的原因是什么? 假如你是小明,你的内心会怎么想? 假如你是小军,从伤害别人到被人伤害,你从中会悟出什么道理?,七嘴八舌,我们谁都不想受到伤害,因此就要不去伤害别人。要明白“己所不欲,勿施于人”的道理,自己不喜欢的事就不要强加在别人身上。,将心比心就是不伤害别人,将心比心就是己所不欲、勿施于人。,己所不欲,勿施于人。即自己不喜欢的事,就不要强加在别人身上。,温馨提示,自己喜欢的事,就一定能够强加在别人身上了吗?,不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。,温馨提示,己欲立而立人,己欲达而达人。 即在谋求自己生存与发展的同时,也要帮助别人生存与发展。,关心他人、尊重他人、理解他人是“己所不欲,勿施于人”的实质所在。 只要我们时时处处都能站在别人的角度思考问题,体验他人的情感世界,我们就能融洽、友善地与人相处。,怎样理解将心比心?,将心比心就是急人所难,将心比心就是成人之美,将心比心就是不伤害别人,将心比心就是己所不欲、勿施于人。,这是一个相当优秀的班级,绝大部分同学文明识礼,勤奋好学,热爱集体,团结友爱。但就是有个别同学特别是一个叫金亮的,上课迟到早已司空见惯,作业不交更是家常便饭;值日从不认真,不是敷衍了事,就是一逃了之;下课急惊风,上课打瞌睡严重影响班级的纪律、卫生和学习。也主要因为他,班级未能评上文明班级。, 你认为班级同学可能对金亮的态度是怎样的? 你认为正确的应该是怎么做?,现学现用,爱心构建,和谐社会,

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