《论述类文本阅读》考点整合幻灯片

1、,第一节,考点一 理解重要概念 论述类文本中的重要概念主要是一些社科术语，明确这些术语的方法主要是拟定一个操作性定义。所谓操作性定义主要是在篇章语境中，为了论述方便，赋予术语以特定的内涵的方法。这种内涵多数是临时的、具体的，不具备普遍性和概括性特征。,所谓“理解文中重要概念的含义”，在论述类文章中，主要指的是：理解指代性的词和短语在文中所指的具体内容；理解非指代性的词和短语在文中的特定的表达意义，主要是概念的内涵义、概括义。因此，在理解概念含义时要做到“词不离句，词不离段，词不离篇”。辨别要做到在把握文章内容的基础上，准确找到该词语的信息源，正确理解概念在文中的使用意义，特别是临时意义，即理解概念在语境中的具体意思。,【例1】（2011山东卷）阅读下面的文字，完成后面的问题。 衡中西以相融 何家英 一提传统，就只讲民族本位；一讲创新，就只提西洋东洋。我总觉得这是个天大的误会。不同的文化背景，自有不同的传统，也有各自的创新；它们发生碰撞，互相影响，彼此融合，就会形成一个大传统。当然，这中间有一个“体用”问题：立足本民族之体，巧取东西洋为用。,作为一个中国画家不应该顾此失彼，而应该从容对待

2、，既不画地为牢，也不盲目追随。我的这一思路，既是对时尚潮流的反思，也是对自己创作的要求，即要求把思路化为笔痕。基于此，必须沉潜下来，埋头虚心，力求在“大传统”中获得滋养。准确地说，是想在东西方不同的传统中探求相同的规律、彼此的契合点。,中国画，至少是中国工笔画，其精神意度、方式方法，在很大程度上是与西方绘画相通的。当然，这里大体上是指晋唐画风。晋唐画风造型饱满、气势磅礴、高逸充盈、朴素自然，原因何在?除了才气、学养、心态，是不是原生的深刻的直觉感受起了重要作用呢?,我在想，晋唐人所创立的艺术范式是从切身的感受中生发的，其间一定经历了反复观察、审视、理解和提炼的艰苦过程。明清时期，工笔人物画与晋唐不同，甚至走向了反面，变得纤弱而萎靡。我们有一个伟大的传统，却被轻弃；我们还有一个惰性的“传统”，却被继承。惰性的传统使我们把晋唐的传统简化为一个形式套路，一个抽去了内涵的外壳，这真是荒谬。所以一定要回归，回到晋唐，继承优秀的传统。,其实，我们对西画传统的“借鉴”也是有惰性的。五花八门的“主义”，莫名其妙的“观念”，都被“拿来”。只做表面文章，不管实质问题，这不正是惰性的表现吗？所以，我觉得与其

3、接受那些大而无当的观念，不如借鉴些具体方法解决问题。西画的观察、审视、理解与提炼和晋唐传统并无二致，可对应、契合。很多西画作品能更直观地给予我们实践上的参照，并很实在地启悟心智。,而上述两者，单靠把玩套路或借鉴“主义”是意识不到的，相应的问题也解决不了，而有一个大传统的价值支撑则很容易在本质上把握，从而走上正途，至少不至于堕入迷途。我意在表明，表面上是两个传统，本质上则是一个规律，这个规律恰恰就在相互碰撞、影响、融合中逐渐清晰：要概括性而非概念化，要充实充分而非僵化。不囿于一个狭窄的视点，使眼光扩大；不拘于一个狭隘的观念，使思想自由；不溺于可悲的惰性，而勇于发现；不空谈花哨的“主义”，而脚踏实地。在比照中思考，在观察中发现，就能深入本质而引导实践，就会使工笔人物画开出新生面，获得新境界。 （节选自谈艺论文，有删改）,关于“衡中西以相融”，下列表述不符合文意的一项是（ ） A.中西不同的传统发生碰撞、影响、融合，就会形成一个有利于实践的大传统。 B在绘画领域，应权衡中西传统，着眼于相通之处，力求获得滋养。 C观察和比照中西传统，就能发现其中共同的规律，从而深入本质，引导实践。 D“衡”与

4、“融”强调的重点，就是在中国绘画中更多地体现西画的艺术范式。,【解析】 本题考查理解文中重要概念的能力。解答此题要理清文章的思路，找准选项对应的区域，依次筛选，选项与原文内容保持一致，选项与题干能够成因果关系，略过无关紧要的信息，抓住本质特征。A、B两项对应的语句在第一段，分别为“不同的文化背景为用”，“作为一个中国画家探求相同的规律、彼此的契合点”，比较可知，均符合文意。C项对应的语句在第四段，对应的语句是“在比照中引导实践”，也符合题意。D项“在中国绘画中更多地体现西画的艺术范式”和作者强调的“立足本民族之体，巧取东西洋为用”相悖，故错。 【答案】 D,考点二 理解重要句子 所谓“重要句子”，是指在文中起重要作用的关键性语句。如果不理解这些句子，就可能不理解某一部分内容，甚至难以理解全篇文章。在论述类文章中，“重要句子”一般指的是：,起始句。首句往往有提示、概括、转承的作用。主旨句。它的位置不一，或在开头或在中间或在结尾。衔接句。这种句子有承上启下的作用。深化句。在语段中起画龙点睛的作用，有升华主题、深化主旨的作用。警示句。它含意深刻、耐人寻味，读后能给人启迪。矛盾句。,有些句子从

5、字面上看自相矛盾，但作者寄托了深刻的寓意。情感句。它凝聚了作者的喜怒哀乐、褒贬扬抑。引用句。名言名句表现了一定的思想内涵，也常作设题点。比喻句。用比喻的方法说理抒情。总结句。或总结概括，或留有余地，或饱蘸笔墨抒情。结构复杂的语句。这种句子是难点所在。容易产生歧义的句子。这种句子也是难点所在。内涵丰富，耐人寻味的句子。 理解的方法是：要利用上下文的语境来进行正确理解和阐释，“前后勾联”“表里参验”。,【例2】（2010湖南卷）阅读下面的文字，完成后面的问题。 志愿精神可以表述为一种具体化或日常化的人文精神。作为促进社区发展、社会进步和社会成员个人身心完善的一种价值观念和社会心理，志愿精神在日常生活层面的实际体现形式就是志愿行动。志愿精神的兴起，作为一种独特的社会文化形式，体现了在不同层面上的功能。,志愿精神的兴起和志愿行动的产生，在社会运行层面上将发挥出其特有的作用。 志愿精神和志愿行动对于人的社会化能够发挥独特的作用，使社会成员接受基本的社会准则，塑造具有社会取向的价值观，从而形成潜在的服务社会的行动倾向，这就是它的社会教化功能；志愿精神和志愿行动能够起到将不同群体的社会成员进行凝聚和

6、团结的作用，它提供了同一个场景和机遇，使他们共同参与到同一项活动中，甚至还会起到聚合各种社会资源的作用，这就是它的社会整合功能；,志愿精神和志愿行动能够对社会成员发挥号召作用，而且这种召唤常常是以无声的形式进行的，但是，其超越性的社会关怀又是使具有这种精神的人无法抗拒的，从而会最终在行动上表现出来，这就是它的社会动员功能；志愿精神和志愿行动能够以其实际的效应，广泛地宣传并大力地弘扬最具有普遍性的、作为最能够表达优秀文化成分的社会价值观念和民族精神，而且在越重大的社会事件中，这种特征就会表现得越鲜明，这就是它的社会导向功能。 志愿精神的兴起和志愿行动的产生，在人的发展层面上也会发挥其特有的作用。,志愿精神和志愿行动体现了社会成员对价值合理性的追求。现代化的物质成就在很大程度上得益于对工具合理性的追求，然而，现代化进程的悖论特征之一就在于，对工具合理性的关注常常极大程度地抑制了价值合理性。因此，为了防止社会发展和人的发展进程中出现畸形走势，强调价值合理性的意义就会显得极其重要。而志愿精神和志愿行动的意义之一就是体现出了社会成员以及社会本身对于价值合理性所作的追求。,志愿精神和志愿行动表达了

7、社会成员对人本化取向生活的向往。在现代化进程加速的时候，社会运行节奏加快，社会竞争状态加剧，社会流动范围扩大，个体价值取向增强等，使得社会成员对于高情感的向往和对于集体生活的需求表现得日益突出。而在表达志愿精神或参与志愿行动的过程中，过一种富有意义的集体生活，实现自己帮助他人和服务社会的善良愿望，可以充分地表现出其中内含的人本化取向的生活目标。,志愿精神和志愿行动成为促进社会成员全面发展的重要途径。从社会角度看，志愿精神和志愿行动成为社会凝聚其成员的一种重要场域；从社会成员角度看，志愿精神和志愿行动则成为社会提升其成员素质的一个平台。正是在自愿参与公益事业或提供公共服务的实际行动中，社会成员实现了其精神境界的提升，完成了其价值观念的变化和人生经验的丰富，甚至促进了其自身知识的扩展和技能的增强，而这一切的经历及其感受也必将成为生命中一份宝贵的精神财富。,根据原文内容，下列志愿行动所体现的功能与其他三项不属于同一层面的一项是（ ） A.“一方有难，八方支援”，在玉树抗震救灾行动中，全国各族人民心系灾区，目前已为灾区捐款45亿多元人民币。 B.“赠人玫瑰，手有余香”，“快乐天使”们长期坚持照

8、顾孤残儿童，实现了帮助他人的善良愿望，收获了快乐和幸福。,C.“一个也不能少”，希望工程志愿者们以他们的满腔热忱和无私行动，唤起了社会各界人士对失学儿童的真诚关爱。 D.“老吾老以及人之老”，社区服务志愿者“一对一”定人到户帮助孤寡老人，弘扬了中华民族爱老敬老的优良传统。,【解析】 本题实际考查的还是理解文中重要概念的含义的能力。B项中“赠人玫瑰，手有余香”“实现了帮助他人的善良愿望，收获了快乐和幸福”等语句，突出了志愿者行动达到了一举两得的功效：既帮助了他人，又成就了自己的美德。它是志愿行动在个人发展层面上的影响，而另外三项则是志愿行动在社会运行层面上的功能和作用。 【答案】 B,考点三 筛选整合信息 论述类文章的重要内容一般包括：文章的基本概念和新的知识；对重要概念和知识的解释和阐述；最能表达作者写作意图即文章主旨的语句等。,所谓“筛选信息”，是指从纷繁的语言材料中找出信息，提取主要信息，筛掉次要信息。所谓“整合信息”，是根据试题的要求，对筛选出来的信息源进行分类集中，重新组合，加以概括。论述类文章的重要信息主要是作者的观点。如果是辨析驳斥类的文章，还有对方的或其他人的不同观点。要

9、阐明自己的看法，就得有概括，所以支撑观点的一些说法也很重要，等等这些，就构成了文章的多方面的复杂信息。 这类试题的选项多数是对较大文字区间内容的转述，或对相同、不同信息的归纳、对比。,【例3】 （2011山东卷）阅读下面的文字，完成后面的问题。（原文见考点一） （1）对晋唐画风的理解，下列表述正确的一项是（ ） A.造型饱满、气势磅礴、高逸充盈、朴素自然是晋唐画风的特点，也影响到了西洋画风。 B.晋唐画风达到的高度取决于画家所处的时代和画家原生的深刻的直觉感受。 C.观察、审视、理解和提炼在晋唐画风的形成中起到了关键作用，在西方绘画中也同样重要。 D.“惰性”使晋唐的传统简化为一个形式套路，因此晋唐画风在很大程度上与西方绘画风格相通。,【解析】 本题考查筛选整合信息的能力。解答此题要辨明选项信息所在的段落，确定对应的语句，联系原文细心体会。对晋唐画风的解说在第二段，A项,是“相通”而非“影响”；B项,不是“所处时代”而是“才气、学养、心态”；D项,强加因果。 【答案】 C,（2）下列表述符合原文内容的一项是（ ） A.传统为“体”，创新为“用”，两者交融契合就能达到一个全新的高度。 B.明清时期工笔人物画轻弃了晋唐人的精神意度和艺术形式，变得纤弱而萎靡。 C.只做表面文章，不管实质问题，是在继承晋唐绘画传统或借鉴西画传统时表现出来的“惰性”。 D.单靠把玩套路或借鉴“主义”是狭隘的，它完全背离了晋唐以后中国画的传统。,【解析】 解答此题，要找准各选项的对应点，认真比较，发现选项和原文的异同。C项对应的语句在第二、三段，“惰性的传统使我们把晋唐外壳”“我们对西画传统的借鉴也是有惰性的惰性的表现吗”。据此可知C项符合文意。从第一段“不同的文化背景巧取东西洋为用”可知，“体”即是继承民族的，“用”则是借鉴东西洋的，“两者交融契合就能达到一个全新的高度”说法过于绝对，故A项错。从第二段“明清时期简化为一个形式套路，一个抽去了内涵的外壳”可知B项错。D项“完全背离了晋唐以后中国画的传统”错。 【答案】 C,考点四 分析概括观点态度 在论述类文章中，作者的观点态度是对论述的社会问题所持的见解和主张。一般来说，论述类文章中的作者的观点态度是显豁的、明确的。在整体阅读中可以通过审读标题，寻找全文的中心句(包括首括句

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