七年级下册生物复习幻灯片

1、七年级下册生物课件,东莞市 ：刘 福 群,1.人类和类人猿的共同祖先是森林古猿 2.人类起源的重要标志： 直立行走 语言的产生 脑的发达,第一章 人的由来,第一节 人类的起源和发展,3.几种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、 长臂猿、猩猩,1、有关人类的起源，下列说法正确的是：（ ） A人类是由上帝创造的 B人是女娲用泥捏出来的 C人是自然产生的 D人是由森林古猿经过长期进化而来的 2、距今1200多万年前森林古猿主要分布在（ ） A亚洲 B非洲热带丛林 C欧洲 D以上地区 3、森林古猿变成人，与以下哪种因素关系最密切（ ） A制造简单工具 B能够用树枝、石块来获取食物、防御敌害 C四肢越来越发达 D地壳剧烈运动，森林大量消失 4、以下表示人和猿不同的是（ ） A直立行走 B能使用工具 C丰富的语言 D吃熟食 5、1974年，科学家在非洲发现了距今300万年前的古人类化石“露西”，而在其它地区没有发现这么古老的人类化石，由此世界各国的科学家对人类起源做出了什么样的推断（ ） A非洲是现代人类的起源地 B亚洲的直立人是由非洲迁徙过来的 CA和B D东非人很可能就是现代人的祖先,练习：,D,D,

2、A,C,C,第二节 人的生殖和发育,1生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。,输精管：输送精子,阴茎：排尿、排精,男性生殖系统,附属生殖器官,主要生殖器官睾丸：产生精子， 分泌雄性激素,精囊腺：分泌部分精液,前列腺：分泌部分精液,附睾：贮存、输送精子,阴囊：保护睾丸,子官：胚胎发育场所,女性生殖系 统,附属生殖器官,主要生殖器官卵巢：产生卵细胞，分 泌雌性激素和孕激素,阴道：月经流出和胎儿产出的通道,输卵管：输送卵细胞；是受精的场所,细胞分裂,逐渐发育,分裂,分化,分娩,阴道,2受精和胚胎发育,1）受精过程 睾丸 精子 卵巢 卵细胞,（2）胚胎发育,结合,在输卵管,受精卵（一个卵细胞只能与一个精子结合）,6、人类产生生殖细胞的器官是 （ ） A子宫和阴囊 B卵巢和睾丸 C输卵管和输精管 D 卵巢和精囊腺 7、精子与卵细胞结合的场所是（ ） A子宫 B输卵管 C阴道 D卵巢 8、胚胎的发育场所是（ ） A胎盘 B羊水 C子宫 D脐带 9、人体胚胎发育时间是（ ） A40周 B10周 C30周 D 20周 10、胎儿通过脐带与胎盘相连，胎盘的主要作用是（ ） A胎儿连接母体的器官 B胎儿

3、与母体进行物质交换的器官 C胎儿的器官 D母体的器官,练习：,B,B,C,A,B,(3)分娩：胎儿成熟以后，通过阴道从母体里出来。,迅速增重,肺活量增大,1.青春期发育特点,生理机能增强,身体外形剧变,脑的生理机能增强,出现第二性征,迅速增高,心脏功能提高,生殖器官成熟,第三节青春期,2.青春期的卫生保健,女性要注意经期卫生,适当注意营养,男性要防止或消除频繁遗精,练习：,11、下列不是青春期所具有的生理特点是（ ） A身高突然增加 B身体开始发胖 C生殖器官开始发育 D女孩出现了月经，男孩出现了遗精 12、以下不属于青春期的心理特征的是（ ） A性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依恋 B学习能力增强，记忆力增强 C渴望父母、老师的理解与关怀 D一心只想摆脱父母、老师的管束,B,D,第四节 计划生育,1.我国人口的增长趋势,人口增长对资源、环境和社会发展产生巨大的影响。,2.计划生育,（1）计划生育是我国的一项基本国策。,（2）我国计划生育的具体要求：晚婚、晚育、少生、优生。,（3）计划生育的意义：,晚婚、晚育对国家来说，有利于控制人口的过快增长；对个人来说，有利于青年的健康、工作和学习

4、。,少生是控制人口过快增长的关键。,优生有利于提高我国的人口素质。,练习：,13、下列属于我国基本国策的是（ ） A计划生育 B尊老爱幼 C拾金不昧 D明礼诚信 14、我国计划生育的具体要求是（ ） A一对夫妇提倡只生一个孩子 B鼓励贫困地区多生孩子 C晚婚、晚育、少生、优生 D提倡城市少生孩子,A,C,第二章 人体的营养,第一节 食物中的营养物质,1营养物质：A 有机物：糖类、蛋白质、脂肪、维生素 B 无机物：水、无机盐,蛋白质,作用：为人体生长发育、组织更新提供原料，为人体的生理活动提供能量,来源：瘦肉、鱼、奶、豆类、蛋和谷类等食物,糖类,作用：主要供能物质，是构成细胞的一种成分,来源：食糖、谷类、豆类等食物,脂肪,作用：备用的能源物质,来源：猪油、奶油、蛋黄、花生油、芝麻、豆类等食物,供能物质,维生素,作用：维持人体正常的生理活动,来源：动物肝脏、鱼肝油、蔬菜等食物,水：是细胞的主要组成成分，参与人体的各种生理功能,无机盐,作用：含量少，作用大,来源：肉、奶、蛋、鱼、蔬菜等食物,非供能物质,有机物,无机物,供能物质,非供能物质,1、食物中含有哪些营养成分？,蛋白质、脂肪、糖类、无

5、机盐、水、维生素,构成人体细胞的基本物质是 ，人体内供给能量的主要物质是 ，贮存能量的主要物质是 ，构成细胞的主要成分是 ，既不构成细胞组织，又不提供能量的物质是 。,蛋白质,糖类,脂肪,维生素,水,在蛋白质、脂肪、糖类中，热量价最高的是,人体内缺乏维生素A患 缺乏维生素C患 缺乏维生素D患 。,脂肪,夜盲症等,坏血病等,佝偻病等,练习,2、下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（ ） 糖类 脂肪 蛋白质 水 无机盐 A. B. C. D. 3、下列哪种食物中含糖较高 ( ) A鸡蛋 B豆腐 C肥肉 D馒头 4、患佝偻病的儿童主要是由于食物中缺乏 ( ) A含钙的无机盐 B含磷的无机盐 C.含铁的无机盐 D含锌的无机盐,C,D,A,5、人体缺乏维生素A时，易患 ( ) A坏血病 B夜盲症 C脚气病 D佝偻病 6、构成人体细胞的基本物质是（ ） A.水 B.糖类 C.蛋白质 D.脂肪 7、防止夜盲症的最佳食物是（ ） A.胡萝卜 B.动物肝脏 C.新鲜蔬菜 D.标准面粉 8、牙龈经常出血的人，体内可能缺乏的维生素是（ ） A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.维生素D,B,

6、C,B,A,9、有的幼儿吃了很多钙片，但仍患佝偻病，其主要原因是缺乏（ ） A.维生素D B. 维生素B C.维生素A D.维生素C 10、以下不含维生素C的食物是（ ） A菠菜 B动物肝脏 C青椒 D猕猴桃 11、以下不属于维生素C丢失的途径的是（ ） A清水浸泡 B高温烹调 C长时间储存 D生吃番茄 12、通常所指的第七类营养素是（ ） A牛奶 B鸡蛋 C纤维素 D果珍,A,B,D,C,食物的消化,实验探究:,馒头在口腔中的变化?,馒头碎屑与2毫升唾液搅拌混合。,馒头碎屑与2毫升清水搅拌混合。,馒头小块与2毫升唾液搅拌混合。,放入37左右的温水中510分钟,各加2滴碘液,摇匀,1.你认为会出现什么样的变化?原因是什么?,2.试管为什么要放入37左右的温水中?,3.取唾液前为什么要用凉开水漱口?,4. 为什么馒头咀嚼时会感觉有些甜味?,思考,第二节消化和吸收,李明同学做了如下实验：取标号为A、B、C的三支试管，各加入2毫升稀淀粉糊。 （1）在三支试管内各滴5滴革兰氏碘液，摇匀，可见试管溶液呈_色。 （2）再在A管内加入2毫升胰液，B管内加入2毫升煮沸的唾液，C管内加入2毫升唾液，然后

7、将这三支试管放入3740水浴锅中，1520分钟后，三支试管内的确切变化分别是： A溶液的颜色_，这是因为_。 B溶液的颜色_，这是因为_。 C溶液的颜色_，这是因为_。,练习：,蓝,褪色,胰淀粉酶将淀粉消化。,不变色（不褪色）,唾液煮沸后，淀粉酶已失去活性,褪色,唾液淀粉酶消化淀粉为麦芽糖,一.消化系统的组成和功能,消化道的起始部位,内有牙齿.舌和唾液腺.,分泌唾液,其内的淀粉酶能够初步消化淀粉,食物的通道,食物的通道,通过蠕动将食物推入胃中,消化道中最膨大部分,有暂时贮存食物和初步消化蛋白质的作用,人体最大的消化腺,分泌胆汁,分泌胰液,小肠的起始部位,内有胆管和胰管的开口.,消化和吸收的主要场所,肛门,暂时贮存粪便,大肠的起始部位,在腹腔的右下部.,一、消化系统的组成,消化道:,口腔咽食道胃小肠大肠肛门,消化食物和吸收营养物质的场所.,消化腺:,分泌消化液(含有消化酶),消化食物,唾液腺、 胰腺、 肝脏、 胃腺、 肠腺,(淀粉酶),(多种酶),(没有消化酶),(蛋白酶),(多种酶),1.消化的概念及类型：,消化是指在消化道内将食物分解成可以吸收的成分的过程。分为物理性消化和化学性消化

8、。,2.淀粉、蛋白质、脂肪的消化情况,口腔,胃,小肠,葡萄糖,氨基酸,甘油、脂肪酸,唾液、肠液、胰液,胃液、肠液、胰液,肠液、胆汁、胰液,二、食物在消化系统中的变化,13、细嚼馒头，口腔内感觉有甜味，这是由于（ ） A牙齿咀嚼的缘故 B舌搅拌的缘故 C口腔分泌消化酶的缘故 D与以上三条都有关 14、消化食物和吸收营养物质的主要场所是（ ） A口腔 B.胃 C小肠 D.大肠 15、下列消化液中，不含消化酶的是（ ） A.唾液 B.胃液 C.胆汁 D.肠液,练习：,D,C,C,16、在消化道中能消化蛋白质的消化酶来自 （ ） 唾液腺 胃腺 肝脏 肠腺 胰腺 A B. C. D、 17、各类营养物质在人体消化道内开始被消化的顺序是： （ ） 蛋白质 淀粉 脂类 无机盐 纤维素 A B. C. D 18、唾液淀粉酶消化淀粉的最适温度是（ ） A320C B370C C400C D15OC,练习：,B,D,B,三、营养物质的吸收 1、吸收营养物质的主要器官 ：小肠（适于吸收的结构特点）,小肠是消化道中最长的一段。 小肠黏膜的内表面有许多环形的皱襞和绒毛，可增大吸收面积。 小肠内的绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收。,2、吸收的概念: 吸收是指营养物质通过 消化道壁黏膜进入循环系统的过程。,4.淀粉、蛋白质、脂肪消化的最终产物分别是_、_、_,它们消化的起始部位分别是_.,1.在消化道中只有消化作用是_,只有吸收作用的是_,既有消化作用又有吸收作用的是_,既无消化作用又无吸收作用的是_.,口腔,大肠,胃 小肠,咽 食道 肛门,2.消化系统由_和_组成.,消化道,消化腺,3.小肠壁的粘膜层向肠腔形成的绒毛状突起结构是_,凹陷而形成的结构是_.,小肠绒毛,

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