七上第四单元《生活告诉自己“我能行”》课件
20页1、,生活告诉自己“我能行”,复习课,关键词点击,自尊自信 自立自强 挫折 坚强意志,第7课:做自尊自信的人,1、自尊的表现 :自我尊重、希望得到他人尊重,2、为什么要自尊,1)自尊的人积极向上 2)自尊的人赢得他人的尊重 3)自尊的人知荣辱,讲自爱,3、如何做到自尊,1)维护人格,不损国格 2)全面发展提高自己 3)尊重他人,4、自信的原因:成功的基石、使人勇敢、使人有自强不息的 力量、发掘潜能,5、树立自信,1)发现自己的优势 2)积累成功 3)克服自卑,第8课:走自立自强之路,1、为什么要自立,1、提高心理和道德品质 2、自立才能自强,2、怎样做到自立,1)克服依赖性 2)独立思考,自主做出决定 3)积极参加实践和锻炼,3、自强的意义:个人使人积极进取、国家是中华民族精神,4、怎样做到自强,1)树立正确的人生目标 2)战胜自我超越自我 3)从小事做起,在磨砺中走向自强,第9课:风雨中我在成长,1、人生难免会有挫折:导致挫折的因素是多种多样的,2、挫折是把双刃剑,1)挫折人带来痛苦、使人一蹶 不振 ,甚至失去生活的信心,2)对于强者,挫折能磨练意志 激发斗志,使人变得聪明,3、战胜挫折
2、,1)直面挫折,不畏不惧 2)冷静分析 从容应对 3)自我疏导,自我排解 4)主动寻求帮助 5)积极进取, 探索创新,第10课:宝剑锋从磨砺出,1、为什么要培养 坚强的意志,1)是坚定人生目标的保障 2)是克服困难、获得成功 的必要条件 3)形成良好的行为习惯需 要坚强的意志,2、怎样培养坚 强的意志,1)确立明确的目标 2)做自己不感兴趣但有意义的事情 3)加强自我管理和约束 4)从小事做起,从现在做起,第四的单元重要知识点,17、 是成功的基石。树立自信必须克服 。 18、能否 ,是一个人是否做到自立的重要标志。 19,培养自立能力的最基本途径是 。 20、成功的保证是 。一个人的意志品质主要表现为 、 、 、 等几个方面。,1.曾有人问钱学森:中国搞导弹行不行?他坚定地回答:外国人能干的,中国人为什么不能干?!这体现了钱学森具有 爱国主义情怀 团结合作的精神 强烈的民族自信心 全球观念 A B C D 2.青海玉树地震后,灾区的不少中学生出现了严重的心理问题,急需心理援助。假如你去进行心理援助,以下内容中,你应选取的是 困难和挫折无处不在,我们要勇于面对 树立正确的人生目标,走出
3、灾难的阴影 屈服于困难和挫折,也能享受成功的喜悦 挫折能磨炼人们的意志,增长才干和智慧 A B C D,点击中考,B,A,第四单元 生活告诉自己我能行,1、(2008年晋江市)北京奥运火炬手金晶9岁的时候,由于患上了恶性肿瘤,左腿不得不进行了高位截肢。但金晶并没有就此消沉,而是选择了轮椅击剑作为自己奋斗的事业。下列说法最贴切的是( ) A要志存高远 B坚强的意志是成功的保证 C自立自强是与生俱来的 D要懂得绕过生活中的挫折 2、(2008年泉州)法国巴尔扎克说:“苦难对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。”这句话的寓意是( ) A.挫折能使人经受考验,得到锻炼 B.每个人都要经历挫折 C.挫折越多越好 D.挫折使人们事业成功 3、(2008年苏州市)下列对挫折的理解中,正确的是( ) A青少年学生遇到挫折会比成年人少些 B同样是挫折,对不同的人可能会产生不同的影响 C导致挫折的内在和主观因素通常都能控制 D挫折的存在具有普遍性,每个人都会遇到同样的挫折,B,A,B,(2009威海) 地震发生后,英雄少年刘怡雪鼓励同被压在废墟中的同学们乐观面对眼前发生的一
4、切,用打“土电话”、“呼救法”等形式相互安慰,寻求自救,一直坚持到救援人员赶到。据此回答34题 面对挫折,刘怡雪和她的同学采取的态度和方法有 ( ) 沉着冷静,从容面对 直面挫折,不畏不惧 主动寻求帮助 自我疏导,自我排解 A B C D 刘怡雪和她的同学对待挫折的态度告诉我们( ) 挫折并不可怕,可怕的是没有战胜挫折的勇气和决心 只有将正确的选择坚持到 底,才能实现人生目标 挫折比成功更能培养人的意志 坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件 A B C D,B,D,5、(2009永春县 )、南非“单腿美人鱼”图伊托在参加北京奥运会女子10公里马拉松游泳比赛时表示:“我要证明,即使只有一条腿,我依然能游得很远。”她最终获得该项目的第16名。在图伊托身上体现了 ( )。 A无私奉献的精神 B坚韧不拔的品质 C勇于创新的精神 D过于自信的心态 6、(2009武汉 ) “只有信心才能产生能力和力量,只有能力和力量才能战胜困难。”“信心比黄金和货币还要贵重。”温家宝总理的这些论述启示我们( ) A自信是成功的基石 B自信是伟人特有的心理品质 C只要有自信就一定会成功,B,A,1、(2009济宁
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