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做一个钟摆-（教科版）五年级科学下册

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卖家[上传人]：超****

文档编号：88278473

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重心,一个物体的各部分都要受到重力的作用。从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心。,做一个钟摆,取两根长度不等的钢条，竖直悬挂在支架上，让其能自由摆动。预测并观察哪个摆摆动得快，哪个摆动得慢。,摆绳一样长,15秒摆动次数研究,圆片,取两根长度一样的钢条作为摆锤，在其中一根的底部加上一个圆片，预测并观察哪个摆摆动得快，哪个摆动得慢。,实验小贴士,1.实验时摆动幅度不要太大，以免碰到铁架台。万一碰到，此次结果作废，重新做一次。 2.把实验结果记录在表格（1）中。,重心,距离短,重心,距离长,固定点,固定点,为什么摆锤长度一样，摆的快慢却不一样？,改变摆锤重心的对比实验,研究的问题,摆锤重心的位置对摆动的快慢有影响吗?,不变的条件,改变的条件,摆绳长度,摆锤长度,摆锤重心的位置,实验方法,把金属圆片分别固定在钢条的底部、中间和顶部,依次测量在15秒内的摆动次数,比较三个摆的摆动快慢.,实验结论,摆的快慢与摆锤重心有关. 摆锤重心离固定点近的摆,摆动得 . 摆锤重心离固定点远的摆,摆动得 .,快,慢,猜测,摆锤重心离固定点越近，摆动越，摆锤重心离固定点越远，摆动越。,摆长,摆长,摆长,摆长：固定点到摆锤重心的距离,改变摆锤重心的对比实验,实验结论:,摆锤重心离固定点近,摆长就( ),摆动就 ( ).,摆锤重心离固定点远,摆长就( ),摆动就( ).,长,短,快,慢,1、摆的快慢与( )有关.,2、摆长是( )到( )的距离.,3、摆长越短,摆动越( ). 摆长越长,摆动越( ).,摆长,固定点,摆锤重心,快,慢,今天我学会了,做个“钟摆”,利用上面的钢条、圆片,你们能做一个每分钟正好摆动30次的摆吗? 金属圆片的位置该怎么调整?摆长该怎么调整?,巩固练习：,摆绳长14厘米,摆锤是长13厘米,宽1厘米的钢条,钢条上均匀分布着11个孔.对比实验:一个摆将钢条横着放,另一个摆将钢条竖着放.这两个摆谁摆动得快?,答案:钢条横着放的摆,摆动得快.,完成作业本P28.,

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