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emyaaa《一个中国孩子的呼声》.ppt

24页
  • 卖家[上传人]:繁星
  • 文档编号:88249054
  • 上传时间:2019-04-22
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    • ,以读促悟 以情动人 说,罗玉娟,知识目标: 了解书信的主要内容,结合上下文理解 含义深刻的句子.,能力目标: 培养学生正确,流利的朗读课文.体会人物 心理及感情,培养学生的发散思维 .,情感目标:体会作者失去父亲后的无比悲痛和对和平 无比渴望的真挚情感。,发展目标:引导学生树立爱护和平,维护和平 的意识。,教 法,整体感知,创设情景,合作探究,以悟促读,拓展延伸,学 法 阅读法 发散思维法 合作学习法,一、导入,在听中激活情感,二、初读,在读中整体感知,三、探究,在议中体会情感,1、勾画词句,了解“我”的爸爸,读 画 议,2、入情入境, 体会“我”的伤痛,现在这顶蓝盔回来了,但它是钉在爸爸的灵柩上回来的我么们如约捧着鲜花,接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体鲜血染红了他的征衣,腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着,仿佛在呼唤着什么。啊!我听见了,妈妈听见了,在场的叔叔阿姨听见了,全世界都听见了,他呼唤的是“和平!和平!和平!”,师:我听见了爸爸的呼喊 生:和平!,师:妈妈听见了爸爸的呼喊 生:和平!,师:在场的叔叔阿姨听见了爸爸的呼喊 生:和平!,师:全世界都听见了爸爸的呼喊 生:和平!,3、合作交流,说出“我”的心声,战火夺去了双臂,我要爸爸?,妈妈,你在哪里?,失去家园的小女孩,“救救孩子们, 要和平不要战争!”,“救救孩子们,要和平不要战争!”为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争!让二十一世纪那已经能够听到的脚步声为战争敲响丧钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!,4、延伸,在读中升华情感,儿童和平条约,让世界充满爱, 让和平永驻人间。,板书设计: 一个中国孩子的呼声 和 平 ! 和 平 ! 和 平 !,设计理念 阅读教学要紧紧扣住文本语言,读出情、品出 味、悟出效,习得法、激活思。我设计的教学节, 主要围绕“读、悟、情”三个点展开。正确处理好它 们之间的关系,才能达到“有读才有悟,有悟再促 读,读中情意浓”。,谢谢!,綦江县郭扶镇中心小学 罗玉娟,各位领导评委你们辛苦了!,

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