九年级语文下册第二单元8热爱生命节选习题课件(新版)新人教版
23页1、第二单元,8 热爱生命(节选),xin,nin,yn,辗,苛,驯,A,3按照要求,完成下面的题目。(9分) 人的生命只有一次青春。现在,青春是用来奋斗的,将来,青春是用来回忆的。只有进行了激情奋斗的青春,只有进行了顽强拼搏的青春,只有为人民作出了贡献的青春,才会留下_、_、_的青春回忆。 (1)第句有语病,请修改。 _。,B,C,A,人的一生只有一次青春,(2)第句有一处标点使用错误,请修改。 _。 (3)请将下面的词语依次填写在第句的横线上。(只填序号) A无悔 B充实 C持久,现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的,4指出下列句子运用的描写方法。(6分) (1)生命就是这样吗,呃?真是一种空虚的、转瞬即逝的东西。( ) (2)那双尖耳朵并不像别的狼那样竖得笔挺;它的眼睛昏昏的,满布血丝;脑袋好像无力地、苦恼地耷拉着。( ) (3)他蹲在苔藓地上,嘴里衔着一根骨头,吮吸着仍然使骨头微微泛红的残余生命。( ),心理描写,神态描写,动作描写,5名著阅读。(6分) “人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不
2、因碌碌无为而羞愧这样,在临死的时候,他能够说:我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。” (1)上面这段文字出自_, 作品的主人公是 。,钢铁是怎样炼成的,保尔柯察金,(2)从整部作品看,主人公是一个怎样的人物形象? 他是一个具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质,不屈服于命运,为理想而献身的英雄战士。,6为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解,学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动,请你参与。(9分) (1)同学们拟定了以下几个选题,你认为不适合作为选题的一项是( )(3分) A珍爱生命与保护环境 B珍爱生命与仿生技术 C珍爱生命与远离毒品 D珍爱生命与见义勇为,B,(2)材料分析。(3分) 有一次,在学术报告结束之际,一位女记者问:“霍金先生,卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上了,你不认为命运让你失去的太多了吗?”霍金的脸庞充满恬静的微笑,他艰难地叩击键盘,于是,随着合成器发出的标准伦敦音,宽大的投影幕上缓慢而醒目地显示出如下一段文字:“我的手指还能活动,我的大脑还能思维;我有终生追求的理想,有我爱和爱我的亲人和朋友;对了,我还有一颗感恩的心,”
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