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3.3燃烧条件与灭火原理.pptx

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常见问题

1、欢迎走进化学课堂,让快乐伴随你长大,小街基中学林雪,课前热身,在人类文明发展史上，从来没有一项发明能像火影响那么大，从夸父追日到普罗米修斯偷火，从“长明灯”到“拜火教”，从钻木燧石到火柴的产生，在人类文明前进的每一步，火的作用和影响都不容忽视。从原始人到现代人智慧产生的每一步都离不开火，可以说认识和掌握自然火是人类智慧启迪的第一步；而人类在火光中得到光明，在寒冷中取得温暖，利用火抵御野兽侵袭是火对人类智慧启迪的第二步；继而人类掌握了用火烧烤食物，摆脱了茹毛饮血的时代，使人类大脑在吃熟食过程中更加发达，这是火对人类智慧启迪的第三步，人类从此揭开了认识自然改变自然的新篇章。由此，也可以说，是火将人类带进文明时代。,课前检测,燃烧，俗称着火，系指可燃物与氧气发生的放热反应，通常伴有火焰、发光和发烟现象。,谈谈你对火的了解,燃烧,燃烧是种常见的现象，它给人类带来了光明和温暖，但也会给人类带来灾难。,1854年5月30日，英国战舰“欧罗巴”号按照作战命令开始了远涉重洋的航行，它的船舱里结结实实地装满了供战马吃的草料。两个多月后，船舱突然冒出熊熊大火，大火迅速吞没了整艘战舰，片刻之间战舰便葬身

2、海底，全舰官兵、战马无一生还。战舰为什么会失火呢?,【火灾之谜？】,一艘宏伟的战舰在大火的作用下付之东流，大家能够想象出全舰官兵、战马当时无比惨痛的情境，大火是多么的无情。那么，谁是“纵火犯”呢?,3.3燃烧条件与灭火原理,1.认识燃烧和燃烧的条件，知道灭火的原理。 2.了解缓慢氧化、爆炸和自燃现象，知道它们与燃烧之间的区别和联系。 3.了解易燃物和易爆物的安全知识。,教学重点： 1.了解燃烧的条件。 2.灭火的原理,学习目标,通常情况下：发光、发热，氧化反应,铁在氧气中的燃烧,火星四射、放出大量的热、生成黑色固体,红磷在氧气中的燃烧,发光、放热、产生白烟,硫在空气中的燃烧,产生淡蓝色的火焰、放出大量热,发出耀眼的白光放热、有白色物质生成,自主学习,1.燃烧：可燃物与_发生的一种_、_的剧烈的_反应叫燃烧。 2.氧化反应：_ （不属于化学的基本反应类型）；缓慢氧化：_；自燃： _ 。三者的关系：_会引起_，两者都是_反应。,氧气,发光,放热,氧化,物质与氧发生的反应叫氧化反应。,进行的比较缓慢氧化反应。,由缓慢氧化反应引起的自动燃烧。,缓慢氧化,自燃,氧化反应,探究物质

3、燃烧的条件,点燃后呢？,用烧杯倒罩住呢？,在空气中，已点燃的蜡烛能维持燃烧吗？,火柴是可燃物小石块不是可燃物,燃烧需要达到一定的温度,需要空气或氧气,着火点,【讨论与交流】,1、为什么铜片上白磷燃烧而红磷没燃烧？,2、为什么热水里的白磷不燃烧？,3、能不能让热水里的白磷燃烧？,（90）,“蜡烛熄灭”的方法及原理：,水,沙子,隔绝空气或氧气,清除可燃物,降温至着火点以下,灭火原理：,一、隔离或清除掉可燃物,二、使燃烧物隔绝空气或氧气,三、使燃烧物的温度降至着火点以下,油锅起火，用锅盖盖灭,森林火灾，砍伐树木形成隔离带,（交流与讨论）：以下是生活中常见的灭火实例，请分别说说依据什么原理？,房屋着火，用水枪喷灭,用湿布盖住燃着的酒精,温度降到着火点以下,隔绝空气温度降到着火点以下,隔绝空气,清除可燃物,易燃物和易爆物的安全知识阅读课本第三部分完成下列问题： 1.可燃物在_从而引起爆炸。 2.可燃物与氧气的_越大，燃烧就越剧烈。油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内都标有_字样或图标。 3.认识与燃烧和爆炸有关的图标。 4.车胎爆炸是_变化，火药爆炸是_变化,【安全常识】,可燃物在

4、有限的空间里极速燃烧,在短时间产生大量的气体和热,接触面积越大,严禁烟火,物理,化学,为什么燃烧的蜡烛一吹就灭，而煤炉火用扇子扇，却扇越旺？,分析：蜡烛燃烧放出的热量少，用嘴吹会使产生的热量随空气的流动而散失，温度降低到着火点以下，所以蜡烛熄灭。在煤炉中燃料多，燃料燃烧时放出的热量多，扇风不会使煤炉的温度降低到着火点以下，而扇风时又使空气流通，补充了氧气，所以会越扇越旺。,拓展延伸,草料竟然是“纵火犯”!,草料堆放太多、太久，由于与空气中的氧气发生缓慢的氧化反应，热量不断聚积，导致草料温度达到了着火点，从而进行自发燃烧。这种由缓慢氧化而引起的自发燃烧被称为“自燃”。,谁是“纵火犯”呢?,谈收获与感想,通过这节课学习,我学到了,我知道了,我明白了,我懂得了,我感受了,氧气,可燃物,温度达到着火点,1隔离或消除可燃物,2隔绝氧气,3降温到该物质的着火点以下,总结与回顾：,燃烧条件与灭火原理的对照：,煤是一种常用的化石燃料，家庭用煤经过了从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体，后来人们把煤粉加工成圆柱体，并在圆柱体内打上一些孔(如下图)。请你分析这种变化的优点是：。,使煤与空气的接触面积增大，燃烧更为充分,【体验收获】,在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船，使曹军的木船燃起大火。根据右图所示燃烧的条件填写：曹军的木船是，木船燃烧的条件是、。,温度达到着火点,可燃物,与氧气充分接触,【经典战役回顾】,釜底抽薪(釜；指古代炊具，相当于现在的锅，薪：指柴火。),燃烧需要可燃物，减少可燃物不利于燃烧,成语中的化学,杯水车薪：今之为人者，犹以一杯水救一车薪之火也,虽然是水火不容，但用量太少而无济于事，既不能覆盖柴火使其隔绝空气，也不能使温度迅速下降到着火点以下，也就不能灭火了,请你通过询问他人、走访消防部门、查阅报刊杂志等方式，了解人们在日常生活和生产中通常采用的灭火方法，将调查结果填入下表，并与同学们交流，讨论。,社会实践：,

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