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3.1车轮为什么做成圆形项婷三十七中.ppt

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  • 卖家[上传人]:繁星
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  • 上传时间:2019-04-21
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    • 3.1车轮为什么做成圆形,授课人:贵阳三十七中 项婷,数学源于生活,思考:车轮为什么做成圆形,观察:注意观察演示过程 ,说说你的想法,车轮做成正方形的可以吗?,看图,A、B表示车轮边缘上的两点,点O表示车轮的轴心,A、O之间的距离与B、O之间的距离有什么关系? 在车轮边缘上任意取一点C,要使车轮能够平稳地滚动,C、O之间的距离与A、O之间的距离应有什么关系?,圆形车轮为什么平稳?,发现:车轮边缘上任意两点到轴心的距离都相等, 任意一点到轴心的距离是一个定值.,这样的队形对每个人公平吗?你认为怎么排合适?,生活小游戏:我们来投圈,比比谁最准?,我想这样才合理!,平面上到定点的距离等于_的所有点组成的图形叫做圆。 定点就是_,定长就是_的长(通常称为半径)。以点O为圆心的圆记作_,读作_.,O,定长,圆心,半径,O,圆O,定义:,圆上的点到圆心的距离是一个定值,.。,同心圆,等圆,确定一个圆的要素,圆心与半径,两张图片中的圆各有什么特征?,圆心相同,半径不同,半径相同,圆心不同,动手试一试: 请同学们在练习本上画一个圆,大家想一想这个圆把平面分成了几部分?互相讨论一下。,圆内,圆外,圆,想一想,如图是圆形靶的示意图,点A、B所在的位置有什么共同特点?,点C、D、E呢?,F、G、H、I、J、K呢?,点的位置可以确定该点到圆心的距离与半径的关系, 反过来,已知点到圆心的距离与半径的关系可以确定该点到圆的位置关系。,O,B,C,A,已知及O其平面内的点A、B、C,O的半径为r,则 点A在O_ OA_r 点B在O_ OB_r 点C在O_ OC_r,点和圆有三种位置关系:_ _ _,结束寄语,数学使人聪明,数学使人陶醉,数学的美陶冶着你、我、他.,祝您成功,做一做 设AB=3cm,作图说明满足下列要求的图形: 到点A和点B的距离都等于2cm的所有点组成的图形 到点A和点B的距离都小于2cm的所有点组成的图形,3.已知:如图,OA、OB、OC是O的三条半径,AOC=BOC,M、N分别为OA、OB的中点求证:MC=NC,能力提高:,练一练:92页随堂练习1、2,课堂小结: 1.请说出本节所学习的主要内容。 2.还有什么疑惑请提出来,家庭作业:教科书94页1、2、3,

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