28_父亲的菜园_(长春版)
31页1、蔬菜不仅长得招人喜爱,吃起来也清新爽口呢!你知道菜园是什么样子的吗?,父亲的菜园 长春版小学语文三年级下册,28*父亲的菜园,学习目标,1、认识11个生字。,2、有感情地朗读课文。感受并学习父亲的勤劳和执着。,3、积累并学习描写人物言行的语句。,28*父亲的菜园,第一次“先学后教”(初读课文,扫除生字),现在我们来比赛轮读课文,比谁的字音读得最准确,声音最响亮。其余同学认真听。及时纠正。,W 莴,C b j 伺 簸 箕,28*父亲的菜园,读读写写 疑惑不解 榨干 蔬菜 翠绿 选择 饭碗 豌豆 后脑勺 贫瘠 困惑 盛情 扛活 摸底 仍然 期望,hu zh sh cu z,wn,wn sho j hu,憋尿、诱人、竹筐、婴儿、疑惑、坚毅、平坡、边缘、榨干、荒凉、诱人、信心十足、似信非信、 疑惑不解。,我会认:,28*父亲的菜园,第二次“先学后教”(二读课文,给课文分段),请大家再次默读课文,想一想课文主要讲了几件事,在文中用“|”表示给课文分段,并写出段意。,1 这个菜园在什么地方?,2 这个菜园种得怎么样?,3 为什么要叫父亲的菜园?,想一想:,28*父亲的菜园,第三次“先学后教”(三读
2、课文,理解文意),父亲是在什么情况下决定开垦菜园的?,因为 ,我们家失去了 ,父亲看见 ,就在山坡上选上了一块相对平缓的坡地,开了一个菜园。,修路,菜园,盛不满的菜碗,父亲在开辟新菜园时做了哪些事?,阅读要求: 1、勾画描写父亲言行的词句,想想从这些词句里,你感受到什么? 2、抓住触动心弦的句子读读,在空白处写下自己的感受 。,勇敢,坚强,勤劳,聪明,自信,每天天色未明父亲就扛着锄头、簸箕上山去,直到傍晚,才挑着一担柴草回家来,劳勤,父亲在他新的菜园里,点种了豌豆。望着这一块贫瘠的坡地,我问父亲:“它真的能长出来吗?” 父亲摸着我的后脑勺,信心十足的说:“当然会!撒了种子,就会有收获的。” 父亲摸着我的后脑勺,信心十足的说:“当然会!,就会。”,自信,菜园里长出了豌豆,父亲把它翻到了土里,又 ,在父亲的 下,父亲的菜园像一块 ,嵌在荒凉的山坡上。,翡翠,拾粪,精心伺侯,碧绿的,四处,翻 这一“翻”翻掉了什么? 这一“翻”翻进了什么? 这一“翻”又为以后翻出了什么呢?,坚强,远远望去,父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上。,贫瘠的荒地,翡翠似的菜园,翻地,精心伺侯,种豌豆、拾粪,肥土,顽 强 的 意 志,不,不 懈 的 努 力,碧绿的翡翠,荒 凉 的 山 坡,把“贫瘠荒凉的坡地”伺候成“碧绿诱人的菜园”,父亲做了哪些事?我能按课文内容的顺序进行排列 决定开垦 开垦荒地 菜园丰收 失去菜园 豆苗肥田 拾粪肥田 种上豌豆 ( ),菜地,菜地,茄子花,翠绿的西红柿,父亲精心伺候这菜地所做的每一件事都是为了什么?,一年四季,三百六十五天里,父亲付出多少艰辛的劳动啊!这就是父爱。这是怎样的父爱?,爸爸,我想对您说 :“。”,拓展阅读穷人的风骨,请翻开自读课本22页,读一读穷人的风骨这篇文章。 自读提示: 1、默读课文,想一想:文中的父亲都遇到了哪些事,他是如何对待的? 2、从文中的父亲身上,你收获了怎样的启示?,布置作业,1、完成课后第三题。 2、拓展阅读:古往今来,有许多写父亲的文章,比如朱自清的背影、贾平凹的父亲的半瓶酒等都体现出了浓浓的父爱。课后,请同学们找到这些文章读读,和家人或同学分享读后的感受。 3、小练笔:我的父亲 要求:通过具体事例和对父亲一言一行的描写,表达自己对父亲的敬佩之情。,
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