27.卖木雕的少年.ppt优秀课件

1、,中国,27 卖木雕的少年,初读感知,1、自由读课文，把课文读通顺，读流利。 2、自学生字新词，摘录喜欢的四字词语。,莫西奥图尼亚大瀑布 诚恳 构思 标准 解释 犹豫 栩栩如生 掏钱 遗憾 宾馆 驮着,n kn gu bio sh y x to hn bn tu,读读写写,出售 构思 掏钱 流露 付钱 驮着 标准 牙齿 宾馆 犹豫 晚饭 一堆 诚恳 卖木雕 遗憾,名不虚传 游人如织 清晰可辨 琳琅满目 各式各样 栩栩如生 爱不释手 五官端正 语无伦次 构思新奇 一模一样,它们都是四字词语哦,名不虚传：传扬的名声一点也不虚假。 指人或事物确实很好，不是空有虚名。 游人如织：游人很多，像织布机一样穿梭往来。 琳琅满目：比喻各种美好的东西很多， 课文中用来比喻各式各样的木雕工艺品很多。 栩栩如生：指艺术形象非常逼真，像真的一样。 爱不释手：喜爱得不愿意放开手。形容十分喜爱。 语无伦次：话讲得很乱，没有条理层次。,莫西奥图尼亚大瀑布,莫西奥图尼亚大瀑布位于南部非洲赞比西河中游，高120余米，宽达1 800米，比我国著名的黄果树瀑布，宽了几乎90倍，是世界三大瀑布之一。“莫西奥图尼亚”在当地语中

2、意为“雷霆翻滚的云雾”。,莫西 奥图尼亚 大瀑布,莫西奥图尼亚大瀑布,莫西奥图尼亚大瀑布真是名不虚传。这里游人如织，景色十分壮观。,莫西奥图尼亚大瀑布真是名不虚传。这里游人如织，景色十分壮观。,莫西奥图尼亚大瀑布 真是( )。这里( )，景色（ ）。,游人如织,十分壮观,名不虚传,正确、流利、有感情地朗读课文，想一想：,课文讲了一件什么事？,“我”,木雕,少年,买,送,课文讲的是 “我”在非洲旅行时，想买（ ）做纪念，但我却因为（ ）而不能把它买下来，感到（ ）。后来，（ ）免费送给我一个方便携带的木雕小象墩。,一个木雕,行李太重,十分遗憾,卖木雕的少年,木雕,“木雕”是雕塑的一种，指在木头上雕刻形象、花纹的艺术。也指用木头雕刻的作品。是非洲最常见的工艺品。,木雕,非洲木雕,这些木雕：,琳琅满目 各式各样 构思新奇 栩栩如生,游人如织 名不虚传 十分壮观 琳琅满目 各式各样 栩栩如生 构思新奇 爱不释手 大瀑布真是( )。这里( )，景色十分( )。摊点里陈列的木雕( )，( )。其中象墩( )，大象雕得( )，我一看就( )。,琳琅满目,名不虚传,游人如织,十分壮观,各式各样,构思新

3、奇,栩栩如生,爱不释手,猜一猜,我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。,这么精美的木雕，作者买了吗？,你读懂了什么？你还想知道什么？,“我”选中的是怎样的一个木雕？我为什么这么想带走这个木雕呢？,“我”选中的是怎样的一个木雕？,说是坐凳，其实是一个卷鼻大耳象，象背上驮着一块寸把厚的树桩。这些坐凳构思新奇，大象雕得栩栩如生。 我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。,摊点里陈列的木雕（ ），（ ）。我在一个摊点前停下来仔细挑选。其中一个卷鼻大耳象坐凳（ ），大象雕得（ ）。我捧着象墩仔细观赏，（ ）。,琳琅满目,各式各样,构思新奇,栩栩如生,爱不释手,还有其它的原因吗？,在去非洲南部之前，一位朋友告诉我，一定要游览莫西奥图尼亚大瀑布，还要买一两件木雕工艺品。,我捧着象墩仔细观赏，爱不释手。正要掏钱购买的时候，我却犹豫了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？,我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。,为什么少年的眼睛里会流露出一丝 遗憾的神情呢？,少年的眼睛里流露出一丝遗憾的 神情。,请在2-9自然段中找出描写少年言行的句子，想象他是怎么想的。,“买一个吧

4、！”坐凳的主人是个十五六岁、五官端正的黑人少年。 那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！” “啊，不，路太远，这个太重”我有些语无伦次 。 “您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。 我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。,写一写 此时此刻，少年的内心无法平静， 他忘不了作者（ ）时的喜悦， 忘不了作者（ ）时的犹豫， 更忘不了作者带着（ ）离去的身影。 他想：一定要（ ），因为（ ）。 于是，他（ ）。,看木雕,买木雕,遗憾,了却夫人的心愿,她是中国人,送木雕给作者,思考： 少年为什么专门送“我”木雕？ 而且还不要钱呢？,中国人是我们的朋友,拓展阅读,非洲南部的一个小国,中国援建坦赞铁路 20世纪60年代，中国从支持非洲国家维护民族独立，发展民族经济，以及发展同第三世界国家的友好关系的战略高度出发，援建了坦赞铁路。坦赞铁路是迄今中国最大的援外成套项目之一。该铁路东起坦桑尼亚首都达累斯萨拉姆，西至赞比亚的新卡比里姆博希，全长1 860公里，由中国专家和工程技术人员进行勘测、考察、设计并帮助坦、赞两国政府组织施工。该铁路穿越坦

5、、赞,部分高山、峡谷、湍急的河流、茂密的原始森林，全线工程浩大，技术复杂，施工条件异常困难。该项目于1968年5月开始进行勘测设计，1970年10月正式开工，1976年7月全部建成移交。为建设这条铁路，中国政府提供无息贷款988亿元人民币，共发运各种设备材料近100万吨，先后派遣工程技术人员近5万人次，高峰时期在现场施工的中国员工队伍多达16万人，在工程修,建及后来技术合作过程中，中方有64人为之献出了宝贵生命。坦赞铁路成为把坦赞两国连结在一起的一条主要交通干线。20多年来，坦赞铁路促进了坦赞两国经济发展和城乡物资交流。,中国援助建设坦赞（坦桑尼亚赞比亚）铁路,中国援建非洲坦赞铁路有64人为之献出了生命,50年来，中国一直没有停止向非洲人民伸出援助之手： 援助学校56所； 捐助医疗物资高达800万元； 先后派遣78次医疗队。,善良的非洲人民,我们住的宾馆就在瀑布附近。晚饭后，我们到宾馆外的小树林里一边散步，一边聊天。瀑布的响声清晰可辨。暮色中，我忽然发现在一堆隆起的岩石上，坐着一位少年，晚风吹拂着他的衣襟。他听到谈话声，来到我们面前，原来是白天卖木雕的那个少年。看样子，他是专门在这里等

6、候我的。,景美，人更美,我捧着象墩仔细观赏，爱不释手。正要掏钱购买的时候，我却犹豫了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？,“这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。啊！原来是一个木雕小象墩，和白天见到的一模一样，却只有拳头大小。,请在10-15自然段中找出描写少年言行的句子。,暮色中，我忽然发现在一堆隆起的岩石上，坐着一位少年，晚风吹拂着他的衣襟。 “这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。 少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。” 他笑了，露出了两排洁白的牙齿。,这不由得让我们产生一个问题，第十自然段写得那么详细，有什么作用呢？,文章最后一段写：他笑了，露出了两排洁白的牙齿。 这最后的神态、外貌的描写，使我们牢牢地记住了这个质朴、善良的黑人少年。,就在这样一个凉风吹拂的夜晚，一个黑人少年送给我一个雕得栩栩如生的木雕，送到我手里的仅仅是一个木雕吗? 我收下了木雕，同时也接受了： 。,“我们是朋友！”我感动极了，连声说，“我们是朋友！”,想想黑人少年给你留下了 什么样的的印象？ （懂报恩）（质朴、善良）,那天晚上，“我”和宾馆里的各国游客，以及许多当地人都对这个黑人少年赞不绝口，大家纷纷夸起了这个黑人少年。 如果是你，你会对少年说： “_。”,总结,本文写“我”在非洲南部想买一个木雕，但因为过重无法购买，卖木雕的少年看出“我”是中国人，特意送“我”一个木雕小象墩，而且不收钱。文章歌颂了少年的美好心灵和中非人民之间的深厚情谊。,介绍木雕,挑选木雕,放弃木雕,赠送木雕,课文按照怎样的顺序介绍的？,事情发展的顺序,莫西奥图尼亚大瀑布这样美丽，作者为什么不多写几句，而是一笔带过，更多的是将笔墨都放在选木雕、放弃买木雕、送木雕等内容上？,想一想,对美丽的瀑布一笔带过而围绕课文重点，将笔墨都放在选木雕、放弃买木雕、送木雕等内容上，这样详略得当，就能够突出重点，从而使文章表达的中心鲜明、突出。,

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