26《购买上帝的男孩》ppt课件3-西师大版三年级下册语文().ppt
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,1. 自由读课文，要求读准字音，读通句子。用自己喜欢的符号勾画出不理解的词语。 2. 说说课文讲了一件什么事？,认知性问题,询问 慈眉善目 不慎 喜出望外 天文数字 挽救,一个叫邦迪的男孩为救摔伤的叔叔，到处购买“上帝”，孩子纯真的心灵感动了一位老人。老人满足了孩子的美好愿望，给了叔叔全力的帮助，挽救了邦迪叔叔的生命。,1.小男孩是怎样“买”上帝 的？ 2.他购买到上帝了吗？ 3.邦迪的叔叔得救了吗？是谁挽救了叔叔的生命？,探究性问题,一个小男孩 着一元硬币， 商店 地 ：“请问您这有上帝买吗？”店主都说没有。,捏,沿着,一家一家,询问,1.小男孩是怎样“买”上帝 的？ 2.他购买到上帝了吗？ 3.邦迪的叔叔得救了吗？是谁挽救了叔叔的生命？,探究性问题,邦迪 ，将饮料抱在怀里， 地回到了医院。他 地 道“叔叔，我把上帝买来了，你很快就会好起来。”,喜出望外,兴冲冲,开心,叫嚷,1.小男孩是怎样“买”上帝 的？ 2.他购买到上帝了吗？ 3.邦迪的叔叔得救了吗？是谁挽救了叔叔的生命？ 是上帝救了他吗？,探究性问题,是医生，采用最先进的医疗技术，治好了叔叔的伤；是男孩，不辞劳苦为叔叔购买“上帝”；是老人，受了小男孩的感染，伸出援助之手，付出一大笔医药费。所以，我们说，不是上帝，而是医生、邦迪和老人的爱心挽救了叔叔的生命 。,后来，帕特鲁普接到一封信，是那位老人写来的。信中说：年轻人， 有邦迪这个侄儿，实在是太幸运了。为了救你， 到处购买 感谢“ ”，是他挽救了你的生命。但你一定要永远记住，,你,他,上帝,上帝,真正的 上帝是人们的爱心。,结合课文和实际说说怎样理解“真正的上帝是人们的爱心”这句话 。,爱心给人希望,爱心创造奇迹,爱心让一切更美好,有爱的地方，就有阳光,谈谈你对这节课的收获？,导学归纳,反馈,训练,. 1.邦迪心中的“上帝”，即他想购买的“上帝”是（ ) 。 感谢“上帝”中的“上帝”指的是（ ）。你认为“真正的上帝”是（ ）。 2.把搜集的有关爱心的事迹在小组里交流 ，小组推荐代表讲小故事。,一种非常奇妙的东西，让叔叔吃了，伤就会好.,人们的爱心,人们的爱心,再见,
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