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24、《穿井得人》、《杞人忧天》课件_图文

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  • 卖家[上传人]:繁星
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  • 上传时间:2019-04-21
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    • 1、穿井得一人选自吕氏春秋 杞人忧天选自列子,寓言四则,设计人:杜守海,【学习目标】,1、知道寓言的文体特点及吕氏春秋列子的有关文学常识。 2、能用自己的话多角度概括寓言的寓意,学习编写寓言,培养发散思维能力。 3、能从寓言中获得对生活有益的启迪。,穿井得一人,吕氏春秋,吕氏春秋概况,吕氏春秋是在秦国丞相吕不韦主持下,集合门客们编撰的一部黄老道家名著。全书共分十二卷,一百六十篇,二十余万字。吕氏春秋作为十二纪、八览、六论,注重博采众家学说,以道家黄老思想为主,兼收儒、墨、法、兵、农、纵横和阴阳各先秦诸子百家言论,所以汉书艺文志等将其列入杂家。吕不韦自己认为其中包括了天地万物、古往今来的事理,所以称之为吕氏春秋。,自 学 检 测,(一)看谁读得好,要求:读准字音,读准节奏, 读得顺畅,读出感情。,溉汲(gi j) 杞(q)人 躇(ch)步 跐(c)蹈 舍(sh)然 中(zhng)伤 星宿(xi),( 二 )看谁说得对,先小组讨论,疏通文意。不求十分精确,只求大致理解,不懂的词句,大家分析。,自 学 检 测,待,等到,译文: 宋国有一姓丁的人家,家中没有井,需到出门(到远处)打水洗涤,因此(他

      2、家)经常有一个人住在外面。,翻译1,宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。 及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”,的,顺接连词,溉,浇灌、灌溉。 汲,从井里取水。,代词,他 。 挖掘 ,开凿,告诉,这里指“节省”,住,等到他家打井(成功)之后,他家的人对别人说:“我家打井得一个人。”,有闻而传之者,曰:“丁氏穿井得一人。” 国人道之,闻之于宋君。,听说,知道,译文: 有人听到这话以后就传播给其他人,说: “丁家打井,从井中发现了一个人。”,讲述,谈论,使听见,向、对,翻译2,代指丁家人说的那句话。,传播,得到,这里指“发现”,这件事,这件事,全国的人都谈论这件事,(有人)向宋国,国君(报告),使(他)听到这件事。,居住在国都中的人,宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰:“得一人 之使,非得一人于井中也。”求闻若如此,不若无闻也。,译文: 宋国国君派人向丁家询问这件事。,向,这件事,回答,的,劳动力,在,派遣,这里指“节省”,这里指“发现”,丁家的人回答说:“(我说的是打井)节省了一个劳动力,不是说从井中发现了一个人。”寻到的消息如此,不如不知道的。,质疑,1.丁家穿井后,告人曰:“吾穿井得一

      3、人。”是什么意思? 2.传话的人把这句话听成了什么意思? 3.这则寓言故事说明了一个什么道理?,意思是他家打井省了一个劳动力。,听成了姓丁的人家打井挖出了一个人。,告诉人们不可轻信传言并盲目传布,要动脑筋想一想是否合乎情理,不可人云亦云,以至于以讹传讹。,现实生活中有没有类似情况? 如果有,我们应该怎样去对待?,在现实生活中对待传闻应采取审慎的态度,要有调查研究、去伪存真的求实精神。不要轻信,不能盲从,更不能以讹传讹。,杞人忧天,列子,列子,相传战国郑国人列御寇著。汉书艺文志著录列子八篇。 列子的内容多为民间故事、寓言和神话传说。内有很多脍炙人口而又有教育意义的故事,如儿童辩日、歧路亡羊、杞人忧天、愚公移山等都是很有价值的文学遗产。,( 二 )看谁说得对,先小组讨论,疏通文意。不求十分精确,只求大致理解,不懂的词句,大家分析。,自 学 检 测,杞国有人忧天地崩坠,身无所寄,废寝食者。又有忧彼之所忧,害怕天塌地陷,无处存身。,者,因往晓之,曰:“天,积气耳,无处无气,若屈伸呼吸,终日,于是,就。使他明白,在天中行止,奈何忧崩坠乎?”其人曰:“天果积气,日月星宿,不当,坠耶?”晓之者曰:“

      4、日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,,即使坠落,亦不能有所中伤。”其人曰:“奈地坏何?”晓者曰:“地积块耳,打中击伤,地塌了怎么办,充塞四虚,无处无块。若躇步此蹈,终日在地上行止,奈何忧其,四处,踩踏,坏?”其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。,为什么,罢了,吗,探讨主旨,1、杞人忧天中杞人的三大忧虑是什么?,2、与“杞人忧天”意思相近的一个成语是什么?,天会坠落;星宿会坠落;地会塌陷。,庸人自扰,3、“杞人忧天”现在是什么意思?其寓意是什么?,杞人忧天寓意是庸人自扰,毫无根据的瞎担心。比喻没有根据或不必要的忧虑。 寓意:告诫人们要消除没有根据的忧虑,讽刺了那种害怕不可能发生的灾祸、徒然自扰的庸人。,积累词语,(1)古今异义 古义: 今义: (2)词性活用,居住在国都中的人,本国的人,使知道。,国人道之,闻之于宋君。,(3)一词多义,闻之于宋君 。 得一人之使。 有闻而传之者 。 闻之于宋君 闻之于宋君 。 非得一人于井中。,代词 ,这件事,助词,的,听到,使听到(知道),在,之,闻,于,向,对,知识拓展,对于战国时的环境,杞人尚且知道忧天,作为现实环境中的你,面对我们今天的环境和污染,杞人的行为对你有什么启发?请以小组为单位,写一段现代版杞人忧天的小短剧。要表达出自己的观点。,通假字,亡处亡气,通“无”,没有,舍然大喜,通“释”,解除,消除,努力学好文言文!,

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