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24.网上呼救详解

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  • 卖家[上传人]:繁星
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  • 上传时间:2019-04-21
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    • 第七课网上呼救,回龙小学:张明惠,网,渔网,互联网,聊,屏,灼,肋,夹,距,询,址,一天下午,美国男孩麦克正在网上聊天室漫游。 将近六点,屏幕上出现一行黑体字:“我不能动,呼吸困难,请帮助我,苏珊。” 苏珊是芬兰一所学院的学生,当时她正在图书馆通过互联网找寻资料。突然,她旧病复发,双腿剧烈灼痛,不能行走,两肋像被紧紧夹住似的,呼吸困难。此时整个楼面只有她一人,距离最近的电话也无法拿到。于是,她强忍着疼痛,网上发出了求助信息。 麦克在网上问道: “你在什么地方?” “芬兰”苏珊回答。 六点十分,美国紧急救援中心的电话响了。麦克把这一紧急情况告诉了中心。那里的工作人员一边芬兰的有关方面联系,一边向麦克询问苏珊的详细地址。 麦克在网上询问苏珊的时候,苏珊已快支持不住了,好久才能回答“痛” 麦克离开用粗体大字打出“挺住!我已经打电话去求助!” 苏珊用尽最后的力气打出了地址。 十分钟后,美国紧急救援中心和芬兰有关方面取得了联系。 六点三十分,大洋彼岸的苏珊得救了。,美国,芬兰,一万五千公里,比一比,看谁组词多,网 ( )( ) ( ) 助 ( )( ) ( ) 救 ( )( ) ( ),网球,渔网,互联网,帮助,助手,助理,呼救,搭救,得救,读课文,回答问题:,1)麦克在网上聊天室遇到什么事情?,2)苏珊是谁?她发生什么困难?,3)麦克怎样搭救了苏珊,4)结果怎么样?,自学要求: 1、自由朗读,读准字音,读通 句子。 2、思考:谁在网上呼救?麦克为了搭救苏珊做哪些事情?结果怎样?,课后反思,判断下列题目,1:苏珊是麦克的男网友,他们经常在网上聊天( ),2:苏珊在图书馆内,她的旧病复发了,所以对麦克发了求救信息( ),4:六点三十分苏珊被芬兰急救人员得救( ),a,r,3:麦克直接向芬兰急救中心打电话( ),r,a,苏珊网上呼救,六点十分,美国和芬兰取得联系,六点三十分,填一填,我会读,屏幕 灼痛 夹住 地址 距离 询问 困难 漫游 互联网 聊天室 两肋,请帮助我,你在哪里?,芬兰,挺住!我已打了电话去求助!,呼救,帮助,得救,作业,1:掌握今天的生字,词。,2:回家后,复述本课课文内容。,3:预习下节课将要的内容。,再见,

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