2018鄂教版九年级语文下册第16课《假如给我三天光明(节选)》优秀课件
30页1、,十六 假如给我三天光明(节选),EJ九年级语文下册,1.了解海伦凯勒生平及作品。 2.品味重点段落和语句,揣摩作者饱含感情的语言,学会分析体会散文表达的主要方式。 3.体会作者感情,形成纯洁高尚的世界观、人生观。,学习目标,新课导入,二胡名曲,是中国民间音乐家华彦钧(阿炳)的代表作。这首乐曲自始至终流露的是一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思绪情感。,二泉映月,【海伦凯勒】19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息的顽强毅力,在安妮莎莉文老师的帮助下,掌握了英、法、德等五国语言。完成了她的一系列著作,并致力于为残疾人造福,建立慈善机构,被美国时代周刊评为美国十大英雄偶像,荣获“总统自由勋章”等奖项。,走近作者,【代表作】假如给我三天光明、我的生活、我的老师等。,孩稚 轮廓 虔敬 翌日 栩栩 怜悯 百舸 禁锢,字词积累,zh,x,ku,mn,qin,y,g,g,【虔敬】恭敬。,【禁锢】束缚,强力限制。,【憧憬】向往。,【变幻莫测】不规则的改变,使人无法预料。,【瞬息万变】形容极短的时间内变化快而多。,【栩栩如生】形容生动活泼的样子。,谈谈对文章标题的理解。,标题是由
2、假设关联词引领的一个动宾结构短语,使我们很清楚的知道作者所见到的三天的光明都不是她亲眼所看到的,而是作者想象中的,是作者虚构出来的。,整体感知,阅读课文,理清写作思路,说说作者是怎样安排这三天的。,第一天,白天,夜晚,看莎莉文教师 所有的朋友、婴儿 狗的眼睛 森林漫步、农场、落日,回忆这一天,第二天,白天,夜晚,观看日出 纽约自然历史博物馆 大都会艺术博物馆,戏院或电影院,第三天,白天,夜晚,日出 房屋、东河 纽约塔、帝国大厦的顶层 第五大街、整个城市,滑稽戏,她为什么要这样安排三天的活动?,第一天:作者对自己周围的人怀着极其真挚的友爱,希望能看到表现他们内心美的外部特征,这说明她是何等善良。 第二天:她希望看到地球和它的居民的简要历史,还要看到人类精神的千姿百态,这又显示了她积极进取的精神。,第三天:她关心日常世界,希望看到现实生活中的许多场面,把别人的欢乐和痛苦当成自己的欢乐和痛苦,这又表现了她的博爱精神以及跟外部世界交流的强烈愿望。,具体感知,1.有了三天光明的海伦凯勒,为什么“首先”要“长时间地凝视着我亲爱的教师安妮莎莉文麦西夫人的脸”?,“我不仅要看她的脸部的轮廓找出同情的温
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