发展心理学的研究方法 (2)
29页1、内容提要 发展心理学百花园中,有各色理论、观点与流派。 1、介绍发展心理学研究的功能特殊性和原则。 2、介绍发展心理学研究设计、资料搜集和结果分析方法。 3、介绍目前发展心理学研究方法发展的新趋势。,第三章 发展心理学研究方法,1、了解发展心理学研究的特殊性。 2、掌握发展心理学研究的设计方式,数据搜集、结果分析方法的特点及应用。 3、能够结合本章内容独立进行发展心理学研究的设计并实施。 4、了解发展心理学研究方法发展的新趋势。,学习目标,发展心理学研究特点 心理学研究的共有特征不确定性、概率统计 个体发展的过程性和动态性,第一节 发展心理学研究概述,一、发展心理学研究的功能,第一节 发展心理学研究概述,(一)描述:是什么,什么是知觉?有哪些特性? 什么是社会浪费? 儿童攻击行为的界定、出现的频次、时间段、是否都是在自己受侵犯后等,第一节 发展心理学研究概述,(二)解释:为什么,产生社会浪费的原因责任扩散 儿童攻击行为的可能原因生理原因、社会环境与教养方式,第一节 发展心理学研究概述,(三)预测:怎么样?什么时候发生?导致什么?,儿童在什么情况下是友好的,什么时候更容易出现攻击性行为;
2、 哪种情况下更容易出现社会浪费?不同的群体与之的关系等,第一节 发展心理学研究概述,(四)控制:创设条件促使行为的发生、增加、减少或消除对解释合理性的验证,如何降低儿童攻击行为的频率? 如何降低社会浪费?,第一节 发展心理学研究概述,二、发展心理学研究的特殊性 1、年龄是特殊的自变量 1)不能将因变量的变化简单归于年龄 2)要把握历法年龄、生理年龄或心理年龄 2、研究对象的年龄跨度大 从胎儿到老年都是发展心理学研究的对象。所以要根据研究对象的具体情况选择适宜的研究方法和难度,才能得到可靠的结果。,第一节 发展心理学研究概述,三、发展心理学研究的原则 客观性原则:研究中要始终贯彻。 特殊性原则:考虑各种因素导致心理发展的不均衡,避免片面的下结论。 教育性原则(伦理性原则):发展心理学研究必须符合,不能有碍心身健康发展,杜绝刺激恐吓等。 生态化原则:20世纪80年代后西方心理界开始强调在自然、社会生态环境中研究,才能保证发展心理学的研究结果有价值。,第一节 发展心理学研究概述,一、横断研究设计 某一特定时间,对不同年龄的被试进行比较的方法 目前发展心理研究多采用。,第二节 发展心理学研究的
3、设计,例:董奇、林崇德:当代中国儿童青少年心理发育特征 例2:比较不同年龄儿童的利他行为: 可以同时让6岁、8岁和10岁的儿童面对一个年龄较小且可怜的孩子,观察他们是否会把自己有限的资源(如糖果、文具等)与对方分享,借以确认这种分享行为是否随着年龄增长而增多。,一、横断研究设计 目前发展心理研究多采用。 优点-经济、省时、信息量大,可短时间获取不同年龄群体发展的相似性和差异性。,第二节 发展心理学研究的设计,一、横断研究设计 目前发展心理研究多采用。 缺点一:代群效应(族群效应) 所谓族群,是指同一年龄层且经历过相似文化环境及历史事件的人。,第二节 发展心理学研究的设计,例如:许多横断研究指出青年人在智力测验上的分数比中年人高,而中年人又比老年人高。能否说明一个人的智力水平随着年龄的增加而降低? 学校教育、价值观等 一般来说,要比较的两组人年龄差距超过十岁,就易产生族群效应。,一、横断研究设计 目前发展心理研究多采用。 缺点二:在某一具体历史时间所得到的研究结果不能简单地推论到其他时期,尤其是受社会文化影响较大的心理现象,第二节 发展心理学研究的设计,例如:赖宁的故事&大学生救落水老人
《发展心理学的研究方法 (2)》由会员F****n分享,可在线阅读,更多相关《发展心理学的研究方法 (2)》请在金锄头文库上搜索。
2024-04-18 25页
2024-04-18 29页
2024-04-18 38页
2024-04-18 16页
2024-04-09 21页
2024-04-09 26页
2024-04-09 28页
2024-04-09 19页
2024-04-09 26页
2024-04-09 23页