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2018年秋七年级语文上册第四单元 13植树的牧羊人习题课件新人教版

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1、13.植树的牧羊人J“姚22g1.选出下面加点字注音正确的一项CA乍看(zh6)据(jian)酬劳(Czh5u)硬朗(ying)B滚达li)坍塌Cdan)微薄(b6)呼噜xiao)C.帐筵(peng)“流消(ting)废壕Cx0)光秃秃(t0)D.刨根问底(pbo)造就(cao)_滚烈(tang)栋(dang)2.选出下列没有错别字的一项CA张扬_琢磨水渠不茅之地B憩概倒域_干渚烤焦C.缝陷_地毯添置豪无逢拦“D:扰乱殿力敬佩沉默寡言3.将下列句子皑语病改正过来(1)房间里收狩得子不洋指,餐具沫得侯夔齐。(2)他要赶着羊群,去吃草了。(3)眼前的一切,不仅探什么先进的技术,而且靠一个人的双手和殿力造就的。4.下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是C)A.像马蜒窝一样、一间换一间的房子周围,总会有一口水井,或是一眼泉水吧!B:人类除了毁灭,还可以像上帝一样创造。C.向远处望去,看到了一片灰灰的薄雾,僚地毯一样,铸在高原上。D:这些白桦树染染鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样。5填空。本文以为顺序,写了“我“和牧羊人三次见面的情形以及高原上的变化,狐扬了牧羊人I&23RE8阆读课文“牧羊人让我

2、喝了水壶里的水“至“他欧定,既然没有重要的事情做,就动手种树吧.“做题。6.用简洁的语言概括选段的内容。7.分析下列的语旬,概括牧羊人的性格特征。C1)政羊人让我喝了水壶里的水,又带我去了他山上的小屋。他从一口深井里给我打了一些水,井水甜丝丝的。2)地板上没有一点儿灰小,猎枪也上过了油。(3)他的衣展抚孔镑得绊芸实宗,补丁的外脚乜咤绀,儿乎看不出来。(4)他决定,既然没有重要的事情做,就动手种树吧。8.指出下列句子描写人物的方法。(1)看得出,他刚刚刮过胡子。()2)他停了下来,用铁棍在地上截了一个坑。然后,他轻轻地往坑里放一颗棋子,再仔绍盖上泥土。()(3)他说,这地方银少树;没有树,就不会有生命。()9.分析下面旬子的描写手法与作用。(1)房顶很严实,一滴雨水也不漪。风吹在瓦上,发出海浪拍打沙滩的声音.(2)牧羊人拿出一个袋子,伊晕申伴出一诚循子,数在棣上.浦着,一颢一颗仔组地挑选起籼。过了一会儿,他挑了一小堆好的橡子,每一颗都很饱满。接着,他按十个一堆把它们分开。他一边数,一边又把个儿小的,或者有裂缝的掴了出去。最后,挑出了一百颢又大又好的橡子,他停下手来,我们就去睡了。D我握过

3、各种各样的手一一老手、墩手、黑手、白手、粗手、细手,但都未留下很深的印象。1988年5月,小兴安岳上的积雪化净了,树木眼开了惺忠的睡眼,林区人扦锋上山造林了。我去岭万的鸟马河林业局采访。在山场我提过一只手,我敢说,今后不论在什么地方,只要再提朋国到它,就能马上泓出,那定元下筝一呐手一一林业)工人张返暗吾志的于。|和平常采访一桦,我们见面时先礼节性地提手.两史手推到一起的眯间,我惊话了;我提的是手合?那简直是半癖老枭木!我本能地想拍回手来,可是没有得造。那只大手把我的手紧索地裕住了。他松手了,我侥头去寡省他的一双手。翻过来看手心,拍过去相手背。(D这双手皮肽昌木色,绞络又深又粗,一道道黑土色。很明显,为了这次见靥.援手,他事先用肥白把这双手认真地流过了。林面鼓皮样硬,老莫布满每个角落。手指特别粘大肥国,一只手指兜像一格三节老甘荷。志手大拇指没有指甲,长过指甲的地方,划着四条梅纹,形成上下两个“人“孙,又黑又深。手指各个关节都组着线,线染成了泌色。“绳线做什仅7我间。“治于裂“张迎日说。“手梁贴胶布涂手没多好?“B“裂树是手浅。穴里的草格根.石块块得用手据出来。要保证苗茵不窝根,荒根得用手

4、送进土里。敌一棣苗,手得往土里描三四次。胶布.手没不顶用“B“体一天能栗多少棣树9“伟“1000多棣7人一天能裂1000多探树!他的手一天得往士里播三网千次!10天、20天呃?“.这双手亏得是内长的,苦是铁铸的,性也廖光,度迹了。*体等笛.“戒边说迅去里屋取李一国木尺。我像丈量士地仪量起他的手来:长24厘木,宝10屑籼,厚2.5厚米。这真是我今生今世见到的第一号大手。伟量完,我用自己的手在他的手林上*哗啡“地摇了几个木回。我的示火炎燕圭痘,看看,缸了。他的手春林自。吴邹业局工瓯一佐赔质阿志名表介绍议i“这双手巳经装树26万多探,仅1981年至1985年就造林33均,政造造地林和次生林44.5坟。这双手生产木林1300立方米,林丫3500展积立方李。逄双手让这位32岁的年轻林业工人,成为伊晓林区最年轻的育林功臣,根莲全国五一!助动奖章、这双手魇的树仰小兴宗峙上的西北盅河水,仿佛第一次变清了。这是一双创建蝇色空库的手.“回再莲这双手,我传佛看刮丁一山山翟绮的疫林.10.第D段中写了各种各样的手有什么作用?11.第段画线句子运用了、的修辞手法.作用012.说说第段加点词“没有得逃“的语境义。13.第回复中“鄢友大手技我皓手綦紧地察佣了师的“寝“字能不能换成其他字?为什么?_.14.文中与“都未留下很深的印象“相照应的句子是哥旬?15.结合课文(植树的牧羊人)最后三段的内容,给本文结尾续写一段描写性的文字。

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