2018年秋七年级语文上册 第一单元 1 春课件 新人教版
27页1、1.春,朱自清,导入新课,同学们,一提到春天,你们的脑海里首先想到的是什么呢?,春天令人神往,春天充满生机,春天如诗如画。下面我们一起来看看朱自清笔下的春又是怎样的呢?,1.学习从不同的感觉角度写景的方法。,2.通过细致观察抓住事物特点,精描细绘。,3.融情于景,情景交融。,4.学习运用比喻、拟人等修辞手法描写景物。,5.感悟作者对春天的热爱赞美之情。,6.有感情地朗读课文,积累背诵。,学习目标,作家作品,朱自清(18981948),原名自华,字佩弦,号秋实,原籍浙江绍兴,现代著名的散文家、诗人、学者。有诗文集踪迹、散文集背影欧游杂记等。1948年8月12日,朱自清在贫病交加中逝世于北平。 毛泽东高度评价他说:“我们中国人是有骨气的。朱自清一身重病,宁可饿死,不领美国的救济粮我们应当写闻一多颂,写朱自清颂,他们表现了我们民族的英雄气概。”,本文选自朱自清全集第四卷(江苏教育出版社1996年版)。略有改动。本文大致写于1928年至1937年之间。此时,朱自清在清华大学边任教边研究学问,工作的顺利、家庭生活的和谐等,使得他的心境较为平淡恬静,满目的春光把他带入了江南美好的境地,因此,写下了
2、这篇广为传诵的散文名篇。作者写此文时,已没有创作初期诗文的那种淡淡的哀怨的情调,而是鲜明地表现出新鲜的格调和欢乐的情绪。,创作背景,1.播放录音,听名家范读,感受语言之美,并给生字 词注上拼音。,2.自由朗读,要求读准字音,声音洪亮。,3.给每个自然段标上序号。,整体感知,4.思考课文可分为几部分。,5.把握朗读的节奏、重音,体会作者的思想感情。,朗润( ) 涨起来( ) 酝酿( ) 宛转( ) 嘹亮( ) 黄晕( ) 繁花嫩叶( ) 应和( ) 抖擞精神( ) 披蓑戴笠( )( ),字词梳理,rn,zhng,yn ning,wn,lio,yn,nn,h,su,su,l,欣欣然: 朗润: 赶趟儿: 酝酿: 呼朋引伴: 宛转: 黄晕: 花枝招展:,欢欢喜喜的样子。,明亮滋润。,本义是时间赶得上,这里指众多果树争先恐后地开花。,本义是造酒的发酵过程,这里指各种气息在空气里,像发酵 似的,越来越浓。,呼唤朋友,招引同伴。,形容声音抑扬动听。现在多写作“婉转”。,昏黄,不明亮。,形容女子打扮得十分艳丽。这里比喻姿态优美。,本文可以分成哪三个部分?,本文可以分成盼春、绘春、赞春三个部分。 盼春(
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