百校名题打印版--安徽省高三高考模拟考试理科综合物理---解析精品Word版
8页1、2019届安徽省六安市第一中学高三高考模拟考试理科综合物理试题此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 物理注意事项:1答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。第I卷(选择题)一、多选题1如图所示,边长为L=0.2m的正方形线圈abcd,其匝数为n=100、总电阻为r=2,外电路的电阻为R=8,ab的中点和cd的中点的连线OO恰好位于匀强磁场的边界线上,磁场的磁感应强度B=1T,若线圈从图示位置开始,以角速度=2rad/s绕OO轴匀速转动,则以下判断中正确的是( )A在t=时刻,磁场穿过线圈的磁通量为0,故此时磁通量变化率为0B闭合电路中感应电动势的瞬时表达式e=4sin2t(V)C从t=0时刻到t=时刻,电阻R上产生的热量为Q=0.16JD
2、从t=0时刻到t=时刻,通过R的电荷量q=0.2C2如图甲所示,一滑块随足够长的水平传送带一起向右匀速运动,滑块与传送带之间的动摩擦因数=0.2。质量m=0.05kg的子弹水平向左射入滑块并留在其中,取水平向左的方向为正方向,子弹在整个运动过程中的v-t图象如图乙所示,已知传送带的速度始终保持不变,滑块最后恰好能从传送带的右端水平飞出,g取10m/s2。则( )A传送带的速度大小为4m/sB滑块的质量为3.3kgC滑块向左运动过程中与传送带摩擦产生的热量为26.8JD若滑块可视为质点且传送带与转动轮间不打滑,则转动轮的半径R为0.4m3如图所示,一根跨越一固定的水平光滑细杆的柔软、不可伸长的轻绳,两端各系一个小球A和B,球A刚好接触地面,球B被拉到与细杆同样高度的水平位置,当球B到细杆的距离为L时绳刚好拉直,此时由静止释放B球,当球B摆到与水平方向的夹角为时,A球刚要离开地面,已知A、B球的质量分别为2.4m、m,不计空气阻力。则在球A刚要离开地面时,下列描述正确的是( )A=53B球B与其初始位置的高度差h=0.8LCB球的速度大小v=DB球的加速度大小4一列简谐横波,沿x轴正方向传
3、播,传播速度为10m/s,在t=0时的波形图如图所示,则下列说法正确的是( )A此时x=1.25m处的质点正在做加速度减小的加速运动Bx=0.7m处的质点比x=0.6m处的质点先运动到波峰的位置Cx=0处的质点再经过0.05s时间可运动到波峰位置Dx=0.3 m处的质点再经过0.08s可运动至波峰位置E. x=1m处的质点在做简谐运动,其振动方程为y=0.4sin(10t)(m)二、单选题5高中物理核心素养之一是培养科学的思维能力,在高中物理的学习中我们接触了许多科学思维方法,如理想实验法、控制变量法、微元法、类比法等。以下有关物理学史和所用物理学方法的叙述正确的是( )A牛顿巧妙地运用扭秤实验,应用了放大法成功测出万有引力常量的数值并得出了万有引力定律B用比值法定义的物理概念在物理学中占有相当大的比例,例如场强E=,加速度a=都是采用比值定义法C当物体本身的形状和大小对所研究问题的影响忽略不计时,用质点来代替物体的方法叫假设法D在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加代表物体的位移,这里采用了微元法6在学习
4、自由落体运动的知识后,小华用一根长50cm的轻绳拴住两个小球,手持上面一个小球,从四楼阳台由静止释放小球,两小球落地时间间隔为t1,然后他又上到五楼阳台重复实验,两小球落地时间间隔为t2,不计空气阻力,关于小球落地的时间间隔正确的是( )At1t2 D无法确定7在粒子物理学的研究中,我们可以让粒子通过“云室”“气泡室”等装置,显示它们的径迹。右图为在气泡室中垂直施加匀强磁场后带电粒子的运动径迹,密封的气泡室里装满了因绝热膨胀而处于过热状态的液体,当带电粒子经过液体时会产生气泡,从而显示出粒子的运动轨迹。观察图片,对气泡室内带电粒子运动径迹的描述,下列说法不正确的是( )A不同粒子的径迹半径不同是因为粒子的比荷、速度不同造成的B从同一方向飞来的粒子偏转方向不同是电荷量大小不同导致的C从同一方向飞来的粒子偏转方向不同是电荷种类不同导致的D粒子的径迹是螺旋线是因为粒子在运动过程中动能减少82018年12月8日2时23分,“嫦娥四号”探测器用“长征三号”乙运载火箭在西昌卫星发射中心点火升空,并于2019年1月3日成功实现月球背面软着陆,执行人类首次巡视月球背面的任务。“嫦娥四号”飞到月球主要分
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