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2018中考语文湖南复习第一部分积累与运用专题五文学常识与名著阅读共12张

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常见问题

1、专题五,文学常识与名著阅读,广义的文学常识涵盖文学的各个方面，包括作家及其年代、作品，文学流派，文学中的地理知识、历史知识、各种典故等。初中阶段的文学常识主要集中在两个方面:一是文学名家，如鲁迅、司马迁、莎士比亚等;二是文学名作，如诗经红楼梦巴黎圣母院等。对于名家，要掌握他们生活的朝代、国别、称号、代表作品、风格等;对于名作，要掌握作品的类别、风格、影响及艺术手法等。,这类题的题型主要有填写作品、人物、故事等几种。答题策略:解答这类题目，如果说有诀窍的话，那就是要切实有效地开展课外阅读。在平时的学习中，一定不要满足于课堂阅读，要广闻博识，同时做好阅读计划，写好读书笔记，熟悉、了解名著名称，记住主要人物和典型事件及常见的典故等。,这类题常见的是在理解的基础上，概括出作品、人物、故事、战役、成语等。答题策略:解答这类题目，要对作品有较深入的了解，熟悉其中出现的人物形象、典故、语言、诗句等，能根据题意概括。,这类题一般要求不仅要了解名著的内容，而且还要对它的主题（寓意）加以理解。答题策略:解答这类题目，要求我们在平时的阅读中，不能仅停留在情节的表层上，应更深入地了解名著所要表现的主题（寓意

2、）。,这类题在考查名著的同时，还与语言的综合运用结合在一起，这就加大了这种题型的难度。答题策略:解答这类题目时，一定要选择自己最熟悉、最容易概括的形象，同时要注意题干的要求。如用对联的形式概括某个人物的性格特点，就要注意考虑题干中的要求:用对联的形式。,2017湘潭下列表述中，不准确的一项是（） A.“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”抒发的是重阳节的感慨，“艾酒驱瘴千门福，碧水竞舟十里欢”描述的是端午节的情景。 B.从当前形势看，提高精美湘潭建设，决胜全国文明城市创建，都可谓其时已至，其势已成。这个句子有搭配不当的语病。 C.有一些礼仪用语我们应该知道，如头次见面说“久仰”，中途先走叫“失陪”，等待客人用“恭候”，表演才艺称“献丑”。 D.钢铁是怎样炼成的中的保尔柯察金、童年中的阿廖沙、名人传中的贝多芬、骆驼祥子中的祥子，他们的经历都印证了“痛苦和磨难也能造就人”这一人生哲理。【解析】D项骆驼祥子中的祥子不能印证“痛苦和磨难也能造就人”的观点。【答案】 D,2017衡阳阅读下面的一段话，回答问题。裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。罗刹无知轮剑砍，

3、猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。（1）本段文字节选自（人名）创作的（作品）。（2）“裙钗”指的是谁?她因何“为子怀仇恨泼猴”?,【解析】此题考查名著西游记的基础知识和重点情节。选段是唐僧师徒路过火焰山，向铁扇公主借扇，“为子怀仇恨泼猴”是因为红孩儿被观音收作善财童子，母子分离。【答案】（1）吴承恩西游记（2）铁扇公主（罗刹女）。因为她的儿子红孩儿在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”，孙悟空请观音菩萨帮忙，将红孩儿收作善财童子，母子分离，所以她怀恨在心。,2017娄底一模下列文学常识表述有误的一项是（） A.周敦颐爱莲说托物言志，以爱莲之情表达对不慕名利、洁身自好生活态度的赞赏，表达作者对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。 B.小巷深处这篇感人至深的叙事散文，抒写养母对“我”深切的爱和“我”对养母的感情，感情真挚，富有感染力。 C.藤野先生阿长与山海经从百草园到三味书屋等散文，出自鲁迅先生“从记忆中抄出来”的散文集朝花夕拾。 D.英国作家笛福的格列佛游记用类似纪实的手法，生动地记述了格列佛在海上诸岛经历的形形色色的事件，还通过幻想旅行的方式来影射和讽刺现实。【解析】格列佛游记的作者是英国作家乔纳森斯威夫特。【答案】D,2017安庆期末运用你课外阅读积累的知识，完成（1）（2）题。（1）下面语段出自于水浒。这个精彩故事的名称是。文中A指代的人物是。这小大虫被搠得慌，也张牙舞爪钻向前来，被A手起，先搠死了一个，那一个望洞里便钻了入去。A赶到洞里，也搠死了。却钻入那大虫洞内。A却便伏在里面，张外面时，只见那母大虫张牙舞爪，望窝里来。（2）睡美人中，王子用真爱之吻唤醒了（人名）;渔夫和他的妻子中，妻子让渔夫先后三次向提出要求，结果因过于贪婪而一无所有。【答案】（1）沂岭杀四虎李逵（2）爱洛公主比目鱼,

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