2018-2019学年高中语文 单元综合测评2 和平的祈祷 苏教版必修2

1、单元综合测评(二)和平的祈祷(时间：120分钟满分：120分)一、基础巩固(每小题3分，共15分)1下列句子中，加点熟语的使用全都正确的一项是()【导学号：81462050】今年的第一天，最热闹的当属艺博会，红木家具、红酒、翡翠珠宝、根雕奇石、陶瓷精品、矿物晶体等众多艺术品，令人目不暇接。曾几何时，临海人杨镇毅先生赴上海参战，任光复军总司令部参谋长兼顾问长，一度代行总司令职权。少数地方官员干工作急功近利，谋发展简单粗放，不遵循市场经济规律，行政化、简单化地处理问题，大搞形象工程、面子工程，却视而不见百姓的生活困难，缺少公仆意识。有的文章虽短，但具有一孔之见，如柳宗元的读论语和王安石的读孟尝君传。学术批评需要更多人的积极参与，形成百家争鸣的局面；同时需要民主、平等、理性和包容的学术品格。这次修志工程前后历时10载，六更篇目，四易其稿，众手共襄，玉成其事，凝聚了社会各方人士的心血和关爱，渗透着编修人员的艰辛和智慧。ABC DB目不暇接：指东西太多，眼睛看不过来。符合语境。曾几何时：时间过去没有多久。不能误解为“不久的将来”或“想当初”，这里理解为“想当初”是错误的。视而不见：指不重视或不注

2、意。不能带宾语。一孔之见：从一个小窟窿里面所看到的，比喻狭隘片面的见解。多用作谦辞，此处不符合语境。百家争鸣：指各种学术流派的自由争论互相批评，也指不同意见的争论。使用正确。玉成其事：指成全某件好事。多用于男婚女嫁，也可用于其他好事。使用正确。2下列各句中，没有语病的一句是()【导学号：81462051】A随着移动互联网的发展，使网络文学作品数量不断增多、读者规模不断扩大，数据显示，我国网络文学用户已达3.53亿，网络文学对读者具有相当程度的影响力。B京杭大运河始建于春秋时期，距今已有大约2 500多年的历史。如何加强对运河和漕运的管理，一直是历代统治者所面临的问题，专门的漕运衙门也就应运而生。C武侠小说天龙八部出现在一些中学的寒假推荐书目上，是因为金庸的作品堪称经典，他不仅在作品中塑造了个性鲜明的角色，更构建了一个宏大的世界。D据国防部消息，2018年2月5日，中国在境内进行了一次陆基中段反导拦截技术，此次试验达到了预期目的，该试验只是防御性的，不会针对任何国家。CA项，成分残缺，缺少主语，删去“随着”；B项，不合逻辑，“大约”和“多”删去一个；D项，成分残缺，缺少“进行”的宾语，可

3、在“拦截技术”后加“试验”。3下列各句中，表达得体的一项是()【导学号：81462052】A为聊表寸心，喜出望外的失主向王大亮赠送了“拾金不昧，品德高尚”的锦旗。B李叔是个热心人，有求必应，他常常挂在口头的一句话是“有事到府上找我”。C面对别人的不情之请，庞教授有时会说自己才疏学浅不能如人所愿，以此谢绝。D赵老师和王老师是一对夫唱妇随的伉俪，在生活和工作上两人可谓珠联璧合。DA项，“聊表寸心”是谦辞，不当；B项，“府上”是敬辞，不当；C项，“不情之请”是谦辞，不当。4某同学家里添了个书房，他向朋友征集书房名，要求能体现其发愤读书的意愿。下列书房名不符合要求的是()A十驾斋 B知不足斋C尔雅斋 D映雪斋CA项，含“驽马十驾，功在不舍”的意思；B项，取“学然后知不足”的意思；C项，含“文章尔雅，训辞深厚”的意思；D项，取孙康“映雪”苦读的意思。5把文段后面的句子填到横线上，衔接最恰当的一组是()哦，大海！你多么广阔。称雄陆地的喜马拉雅山，不是在你的怀中长大的吗？它是你的第几个儿子？_?_。_，发出动人心魄的声响。你创造了多少奇迹？蕴藏了多少力量？你的心胸的容量到底有多大你蕴藏了多少力量？创

4、造了多少奇迹？你的心胸的容量到底有多大在无边的大海面前，自然和人交融，使人万念俱寂，精神解脱，得到净化和升华在无边的大海面前，人和自然交融，万念俱寂，精神解脱，得到净化和升华这里，听不到战马的嘶鸣，更没有勇士的荣耀，只有蓝色的海水拍打岩石，激起丛丛白色的浪花这里，听不到战马的嘶鸣，更没有勇士的荣耀，只有蓝色的海水激起的丛丛白色的浪花，拍打着岩石A BC DD中“创造了多少奇迹”承接上文中的“它是你的第几个儿子”，“蕴藏了多少力量”与下文中的“心胸的容量到底有多大”相衔接。所有分句均以“人”作主语。中“听不到嘶鸣”“更没有荣耀”“只有浪花”，这种表述使各句句式一致，“拍打着岩石”与下文中“发出动人心魄的声响”是合理的因果衔接。二、阅读理解(40分)(一)阅读下面的文字，完成68题。(14分)【导学号：81462053】背叛余显斌将军派人下山去找粮。多少天了，我们断了五谷，只有吃皮带，吃草根。总之，能吃的东西我们都吃了，除了石头和树木外。将军挠着后脑勺说，不行，得弄点粮食，不然的话，咋打仗？王老蔫一听，扶着树干站起来，自告奋勇道，我去。将军打量了一下他，问道，你去？王老蔫点点头，告诉我们，

5、他熟悉路，就像熟悉自己的手指。我给将军眨了下眼，背过王老蔫，悄悄告诉将军，这小子又胆小又怕吃苦，什么时候这么勇敢过？不可信。将军瞪大眼睛问，啥意思？我叹口气说，打败之后，本来就有些人心不稳。我绝不是危言耸听，最近一段时间，在敌人的穷追不舍和大雪封山的情况下，有一些软骨头的战士，受不了苦，带着枪悄悄下山，投靠敌人，给我们带来了极大的危害。因此，我不得不小心，不得不提醒将军，尤其对于王老蔫这样的人，不可不防。可是，将军最终没有接受我这个参谋长的建议，还是派出了王老蔫。现在，打垮后跟在将军身边的人也就十几个了，他们都是外地人，对于当地情况很生疏。也只有王老蔫是这儿的人，路熟。王老蔫接受任务，敬了个礼，走了。按照约定，第二天早晨王老蔫得赶到这儿。可是，天亮了，太阳照亮了雪野，仍不见王老蔫回来。我很是担心，告诉将军，得赶快转移，我怀疑王老蔫这家伙出了问题。我分析，这小子路熟，不会出别的事，如果要出事，也一定是投敌。将军摇着头说，再等一下。将军自言自语，这个王老蔫，是不是让什么事耽搁了？这一等，我们就等来了日军，一队黄乎乎的小鬼子，拿着枪向这边走来。当头一人，正是王老蔫。将军骂一声，软蛋，果然带着

6、小鬼子来了。说完，暗令十几个人赶快趴下，藏身雪里，做好战斗准备。我们趴在那儿，一动不动。王老蔫渐走渐近，能看清他脸上的笑容了。这小子，很得意。后边，跟着日军的小队长。走到这儿，他站住了，一笑，告诉日军小队长，这儿是我们的一个窝点，不过，昨天将军和自己商定了，让自己运粮，不必来到这儿，直接送到虎头岭，天一亮他们就去取。说到这儿，他一笑道，自己不想干了，因此，跑到门头沟，遇见太君，就投奔过来了。因此，他断定，将军现在在虎头岭。日军小队长听了，一扬指挥刀，前进！一队日军跟着王老蔫，吭哧吭哧踏着深雪，继续向前走去，一步步上了虎头岭。不久，虎头岭上，传来王老蔫的喊声，小鬼子，去死吧。随着是一声手榴弹轰隆隆的爆炸声，然后一切都没有了，四野静悄悄的。我们爬起来，望着虎头岭，一个个眼中涌出了泪水。将军用手擦一把泪说，走，去门头沟。在门头沟，我们在一处山洞里最终找到了一袋粮，渡过了难关。多年后，我已两鬓斑白，再次回到这儿，打听起王老蔫当年被捕的经过。 当地人告诉我，说有人亲眼见到，王老蔫当时不是被捕的，确实是自己走出来自愿给日军带路的。 当时，他扛着粮刚走到门头沟，发现一队日军悄悄向我们驻地方向摸去。他

7、一惊，忙藏好粮，拍打着衣服走出来告诉日军，自己是抗联，刚刚从将军那儿逃出来的。他说，他知道将军在哪儿，愿意带路立功。于是，他带着日军径直走向虎头岭，走向自己生命的终点。他和我同年，如果活到现在，也已经九十多了。(节选自金山，2015年1期)6下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的一项是(3分)()A“我”认为王老蔫既胆小又怕吃苦，从来没有勇敢过，担心他下山找粮会惹出麻烦，坚决阻止将军让他前往。B“将军最终没有接受我这个参谋长的建议”，其主要原因是认为“我”对王老蔫的看法有失偏颇，并且对于当地的情况，只有王老蔫熟悉。C“王老蔫渐走渐近，能看清他脸上的笑容了”，这里主要运用了神态描写，主要刻画了王老蔫为引诱敌人上钩时所表现出来的机智的一面。D“多年后，我已两鬓斑白，再次回到这儿”，小说中的“我”对当年王老蔫英勇就义这件事念念不忘，为自己当年对王老蔫的误解而深感内疚。CA项，“担心他下山找粮会惹出麻烦”有误，从下文看，“我”所担心的是他投靠敌人，给队伍带来麻烦。B项，“认为我对王老蔫的看法有失偏颇”有误，从后文看，一是人手少，二是只有王老蔫熟悉地形。D项，“为自己当年对王老蔫的误解而深感内

8、疚”错，作者这样写主要是为了写王老蔫是如何将鬼子带入山中，是对前文内容的补充。7作品中的王老蔫有哪些性格特点？请简要分析。(5分)_【解析】从小说来看，在队伍困难时期，王老蔫“自告奋勇”要去找粮，可见他是一个勇敢的、勇于承担责任的人。然而在“我”的眼中，王老蔫“又胆小又怕吃苦”，从来没有勇敢过，可分析出王老蔫平时不爱显露自己，为人低调。遇到敌人之后，为了保护同志，他骗敌人走进深山，勇敢地与敌人周旋，最后与敌人同归于尽，表现出视死如归的大无畏精神。【答案】为人低调，不轻易表现自己。在队伍里被“我”看作“又胆小又怕吃苦”、从来没有“勇敢过”的人。勇于承担责任。面对队伍出现粮食短缺的情况，自告奋勇，主动请缨去找粮。机智勇敢，视死如归。不但出色地完成找粮任务，而且巧妙将敌人引入山中并与他们同归于尽。8有人认为小说结尾部分这样安排纯属多余，还有人则认为作者这样结尾匠心独运。请结合文本，谈谈你的看法。(6分)_【解析】小说现有结尾补充叙述了王老蔫与鬼子周旋的过程，交代了王老蔫主动找鬼子的细节。回答本题时可从自己的角度谈一谈对这一结尾的理解。本题答案不唯一，可以选择赞成现有结尾，认为现有结尾恰到好处；也可以选择批评这一结尾，认为这一结尾纯属多余。无论选择哪一种观点，都要注意先明确自己的观点，然后结合人物形象、情节发展、主题表达进行分析。【答案】(示例一)小说结尾这样安排纯属多余。从情节来看，小说叙述完王老蔫英勇就义，部队找到粮食并渡过了难关，结构已是完整，没必要再画蛇添足。从人物形象的塑造来看，整篇小说先写人们对他性格特点的认识，再写他英勇就义，形象丰满，再补叙后面的内容当属多余。从小说的主题来看，本文通过塑造王老蔫的形象，反映出抗战的主题，后文再写补叙的内容，似乎与

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