物质的组成结构和分类(总复习课件)

1、重温基本概念,一、物质的组成、构成,物 质,表示 方法,化学式,组成,构成,表示 方法,微粒,元素符号,宏观认识物质的组成,微观认识物质的构成,元素,表示 方法,元素符号,离子符号,化 学 式,分子：保持物质化学性质的最小微粒,原子：化学变化中的最小微粒,离子：带电的原子或原子团,【训练1】构成物质的微粒有 、 、 。 （1）水是由 构成的； （2）金属、 、 是由原子直接构成的； （3）氯化钠是由 、 构成。 （4）在电解水的实验中，水分子分解为 和 ，后者经重新组合变成 和 。此实验说明，保持物质 化学性质的最小微粒是 ，化学变化中的 最小微粒是 。,【训练2】某魔术的道具如下图所示，该魔术中可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为 色。由该魔术中出现的现象，不能得到的结论是 （填字母序号）。 A氨分子是不断运动的 B氨分子有一定质量 C浓氨水具有挥发性 D氨气的水溶液显碱性,质子数决定原子（或元素）的种类 原子中：质子数=核电荷数=核外电子数 原子的质量主要集中在原子核上 质子数+中子数=Ar（相对原子质量）,原子结构,原子在得失电子的过程中： （1）不变的是： 元素种

2、类、质子数、中子数、Ar （2）改变的是： 电子数、微粒电性、元素的化合价,元素和原子,化学符号(化学用语),宏观:表示一种元素；微观：表示一个原子。,若元素符号前的系数不为“1”，则只有微观意义,宏观：表示一种离子； 微观：表示一个离子、每个离子所带电荷数,右上方数字代表一个离子带个单位的正（或负）电荷；离子电荷和化合价一致。,“+、-”在前，数值在后，标在元素符号正上方,宏观:表示一种物质、 表示物质的组成元素； 微观：表示一个分子、表示分子及一个分子的构成；,化学式前出现不为“1”的系数，则只有微观意义； 化学式中元素符号右下方的数字表示一个分子中的原子个数。,【训练1】今年春季以来，甲型H1N1流感疫情在一些国 家持续蔓延，用于治疗流感的抗病毒药物“达菲”可以有 效地预防和治疗甲型H1N1流感。从烹调香料八角中提取 到的莽草酸（化学式为：C7H10O5）是制取“达菲”的基 本原料。下列有关莽草酸的说法正确的是 （ ） A莽草酸属于有机化合物 B莽草酸分子是由碳、氢、氧三种元素组成的 C莽草酸的相对分子质量为174 D该物质中含有22个原子,【训练2】用化学符号和数字表示： （1

3、）硅原子 ； （2）两个铵根离子 ； （3）3个干冰分子 ； （4）亚硝酸钠中氮元素的化合价 ； （5）保持氧气化学性质的最小微粒 ； （6）电解水的反应中保持不变的微粒 。,二、物质的分类,化学肥料,材 料,酸、碱、盐、氧化物、有机物五类物质中： （1）一定只含有两种元素的是 ； （2）可能含两种元素的是 ； （3）所含元素一定多于两种的是 ； （4）一定含有氢元素的是 ； （5）可能含有氢元素 ； （6）一定含氧元素的是 ； （7）可能含氧元素的是 ； （8）一定含碳元素的是 ； （9）相对分子质量最小的氧化物是 ； （10）最简单的有机化合物是 。,氧化物,酸、盐、有机物,碱,酸、碱,盐、氧化物、有机物,碱、氧化物,酸、盐、有机物,有机物,H2O,CH4,【训练1 】实验室的药品和仪器要分类摆放，以下是四个药品橱所存放的药品。实验室购进一瓶锌粒，应存放于 ( ),D,【训练2】 现有C、H、O、Na、Cu、S六种元素，从中选出相关元素组成下列类别物质的化学式：（每一类各写两例）： 气态单质 、 酸 、 碱 、 盐 、 氧化物：相对分子质量最小的氧化物 、 能导致酸雨形成的氧化物

4、、 可导致温室效应的氧化物 、 常用于灭火的氧化物 、 能使石蕊试液变红的氧化物 。 有机物：最简单的有机物 、 光合作用的产物 。,【训练3】下列各组物质中均有一种物质的类别与 其他三种物质不同： 生石灰、氧化铜、干冰、氧化铁 硫粉、红磷、铜粉、液氧 天然气、氧气、煤气、空气 纯碱、水、碳铵、小苏打 （1）这四种物质依次是（填化学式）： 、 、 、 。 （2）这四种物质在空气中长时间相互作用可生成 一种新的物质，颜色为绿色，其化学反应的方程式 为： ， 该物质的名称是 。,【训练4】化学来自于生活，用于生活，下表是生活中常用物质溶液的PH值及主要成分的化学式：,将上表中物质主要成分进行分类（填序号）：属于酸的是 、属于碱的是 、属于盐的是 、属于有机物的是 。,【例3】化学来自于生活，用于生活，下表是生活中常用物质溶液的PH值及主要成分的化学式：,当有人被蚊虫（释放一种酸性物质）叮咬后，为减轻疼痛，可在伤处涂 。,用久的铝壶内有水垢主要成分为CaCO3、Mg(OH) 2可用 少量多次清除。,三、物质的变化与性质,化学反应,判断,有新物质生成,表示方法,化学方程式,基 本类 型,化合反

5、应,分解反应,置换反应,复分解反应,还原反应 氧化反应,其它类型,微 观 实 质,原子重新组合,速率影响,催化剂,改变反应速度而本身化学性质和质量在反应前后保持不变,温度,反应物浓度,反应物间接触面积,金属活动性,（金属和酸溶液的置换反应）,物质的性质,化学性质：可燃性、氧化性、还原性、稳定性、金属活动性 、酸碱性、腐蚀性、着火点、催化剂的催化作用,物理性质:颜色、状态、气味、味道、熔点、沸点、密度、硬度、导电性、传热性、磁性、溶解性(溶剂溶解)、挥发性、活性炭的吸附性、吸水性（浓硫酸、烧碱固体等）、乳化剂的乳化作用,训练1化学反应前后，元素化合价发生变化的反应是氧化还原反应。它与九年级所学的化学基本反应类型间的关系如图所示，写出图中1、2、3、4四处符合题意的化学方程式（每处写一道）： 1处 ； 2处 ； 3处 ； 4处 。,训练2在四种基本反应类型中： 一定生成单质的是 反应； 一定不生成单质的是 反应； 可能生成单质的是 反应。,参加化学反应的各物质的质量总和等 于反应的质量总和等于反应后生成的 各物质的质量总和,原子数目没有增减,原子种类没有改变,原子质量没有变化,内容,实质,

6、验证实验,质量守恒定律,利用有气体参加（或反应物能吸收空 气中的某种成分）或有气体产生的反 应验证质量守恒定律时，反应必须在 密闭容器中进行,宏观意义,（1）质方面：表示什么物质在什么条件下反应生成什么物质,意义,书写原则,化学方程式,微观意义,（2）量方面：表示反应中各物质之间的质量比,（1）以客观事实为依据；,（2）遵循质量守恒定律。,反应中各物质的微粒个数比,【训练1】下列说法中正确的是 （ ） A物理变化和化学变化一定同时发生 B爆炸一定是化学变化 C燃烧一定是化学变化 D化学变化中一定能观察到发光、变色、生成沉淀、产生气泡等现象中的一种或几种,C,A,【训练2】当今环境问题上较为理想的构想是“变废为宝，资源循环”。例如：,燃烧产物,这样既可以解决能源问题，又能消除污染。上述两个转化过程的变化为 （ ） A均为化学变化 B均为物理变化 C(1)为物理变化，(2)为化学变化 D(1)为化学变化，(2)为物理变化,燃料,燃料,【训练3】下列质量增加的变化有一种与其他三种存在本质的区别，这种变化是 （ ） A长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加 B长期敞口放置的浓硫酸质量增加 C久置于

7、空气中的的生石灰质量增加 D久置于潮湿空气中的铁钉生锈质量增加,B,【训练4】物质的变化需要在一定条件下进行，通过控制反应条件可以控制化学反应的快慢。下列做法是为了控制化学反应变慢的是 （ ） A用较浓的食醋除水垢 B某些食品密封包装时充入氮气 C面团发酵时放在温热处 D煤燃烧时向煤炉中不断地鼓入空气,B,【训练5】下列物质的用途中,既利用了该物理性 质,又利用了化学性质的是 （ ） A.用白醋清洗热水瓶胆中的水垢 B.用石灰乳和硫酸铜溶液配置波尔多夜 C.用铁矿石、石灰石、焦炭来冶炼生铁 D.用二氧化碳灭火,D,训练6在一个密闭容器中，有A、B、C、D、E四种物质在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质质量如下表：,则该密闭容器中发生的化学反应类型为 （ ） （ ） A分解反应 B化合反应 C置换反应 D复分解反应,A,若C、D的相对分子质量比为1：3 ，则该反应的化学方程式中C、D前的化学计量数比为 。,燃烧的条件是 1、物质具有可燃性 2、与氧气充分接触 3、温度达到着火点,燃烧与灭火,灭火的原理与方法,1隔离可燃物,2隔绝氧气,3降温到该物质的着火点以下,（三个条件缺一即可）,

8、（三个条件同时具备）,燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应,训练某同学用火柴、蜡烛、烧杯等探究物质燃烧的条件。 提出问题物质燃烧需要什么条件? 猜想与假设 有可燃物 温度要达到着火点 与氧气(或空气)接触 设计与实验,得出结论猜想正确，燃烧必须同时满足 个条件，只要破坏 个燃烧的条件，就能达到灭火的目的。 查阅资料镁条能在空气中剧烈燃烧，也能在CO2中剧烈燃烧，发出耀眼的白光、放出大量的热；细铁丝可以在Cl2中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量棕黄色的烟； 表达与交流根据上述内容，你认为 叫做燃烧。,无现象,无现象,K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au,金属活动性由强到弱,2、只有排在前面的金属（除K、Ca、Na）才能将后面的金属从其盐溶液中置换出来；,3、铁参加置换反应，产生+2价铁的盐。,1、排在氢前面的金属（除K、Ca、Na）能置换出酸中的氢（元素）；,酸+金属-盐+氢气,盐+金属-盐+金属,置换反应,1、酸+碱盐+水（中和反应） 2、酸+金属氧化物盐+水 3、酸+盐新盐+新酸 4、碱+盐新盐+新碱 5、盐+盐新盐+新盐,化合物A + 化合物B,化合物C + 化合物D,交换成分,复分解反应,产物水、气体或沉淀；反应物也要管，应可溶，勿沉淀；遇沉淀，要加酸（除硫酸钡、氯化银）,有酸不必都溶无酸必须都溶,气、沉、水三者具其一,复分解反应,使石蕊变红，酚酞不变色,金属氧化物,活泼金属,碱溶液使石蕊变为蓝、酚酞变红,非金属氧化物,金 属,盐,酸、碱、盐的化学性质,酸,碱,盐,

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