2017语文版九年级语文下册教学课件第9课家的序和精选
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系的序和跋“已金-知识末R累放在书的正文之前的是“序“,主要是说明书的内容以及与之有关的问题。请别又-写的称“代序“,作者自写的称“自序心。“跋:“氙放在习的正文后面的是“政“,十要叙咤述书的传宇玟余平允周晓堤宏所上嵩是“后序“,一般都由该书作者自己撰写。算,标、巴金(1904一2005)现、当代作家。原名李兆棣、字笑甘,笔名佩芊、佘一、王文蔡茵。四川成都a主要代表作长箱小说激诫示部曲中的家,以及仙疵根、赘天里的秋天、恩X砂“八-a、(b皙芽.澧噻亡k斧笃-4力,仪洁史个的)二告8毡)4驿)意丽、电)薯*羹薯娜鳙出版了复仇)、牺军,b神.鬼.人苹短箱小说集和海行雉记、忆以及随忠秒随感录五集。攫1.字音字形魔爪(2h5o)吐露(15)说教(Sshu5)妓当(tu5)cdn(残爱1iin(怜)掩shi(饰)黑zhui(赞)功脑动口|邹的“序“是作为激流三部曲)的恩表的,联系文中有关“激流“的语句,说说作怎根理解和对待生活的。).pssrsnyihs7一请轼出序的中心町“在这里我所霁要展开给读者过如十多年的一幅图西。“0口b_.3加脑动口引用罗曼.罗兰的“为的是来征服它。“这句话在文中反复出现有,什么作用?褐丿1义学明作考自巳的生洲怪度,蛭亡=-叶话奶实诊历复灵观,幢雾町鼻飘E垄感取彗:濉苯藁】脾卜*铨鳍sM规论者,性不是一个宗观者,何春1坂主活激流中轼斗的岩一。“动脑动口“亮实并不是这根。“这句话在文中起什么作用?剧皇过漪i乐“这桦“指上文儿年前我对生渠痧惯不观认词,3F立写*赔实“,设旬茹邗出了一作者对生活岑认词悟岗。纳动脑作者在家的“眠“里说:“我不是为丁要做作家才冗小说:是进志的生活逢着我拿起笆来。从文中找出最能够诠释这旬话的语旬,舞合“家己鳙蓦T壑蛐癫真鳗暮T”囊蕙-说作者创作家的忻图。怡最能诚积造司话的日子:“李霹我要向-个恩弛圭删庞叫山截的“城绍戚缝家的创作愚图:揭露、控诉旧制度旧社会的。作者写“眠“正是新中国成立第5个年头,所以“家已经经历了电的历史的任务了。“佳性振学口
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