2017语文版七年级语文下册第2课济南的冬天习题课件

1、2 济南的冬天,1.走近作者 老舍（18991966），原名舒庆春，字舍予，北京人，现代著名作家。1951年被授予“人民艺术家”称号，作品有长篇小说骆驼祥子四世同堂等，话剧龙须沟茶馆等。,2.背景链接 本文写于19301931年间，是作者在济南齐鲁大学任教时写的。老舍1930年前后来到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教七年之久，对山东产生了浓厚的感情，山东被他称为第二故乡。,3.主题解说 本文描绘了济南冬天“温晴”宜人的气候和山清水秀、度冬如春、美丽如画的景色，抒发了作者对济南、对祖国大好河山的无限热爱之情。,5.重点聚焦 师（1）：文章第一段运用了什么表现手法？有怎样的表现效果？ 生：运用了对比的表现手法，把济南的冬天与北平的冬天进行对比，突出济南冬天无风的特点；把济南的冬天与伦敦的冬天进行对比，突出济南冬天响晴的特点；把济南的冬天与热带地方对比，突出济南冬天温晴的特点，进而强调济南是块宝地。 师(2)：济南的冬天一文突出特点是寓情于景，情景交融。作者在文中是怎样抒发自己的感情的？,生甲：直接抒发赞美之情，如开头将北平的冬天、伦敦的冬天、热带的天气与济南的冬天作对比，得出“济

2、南真得算个宝地”的结论。这样既写出了自己独特的感受，又显得情真意切。 生乙：创造意境，以情动人，如对阳光照射下的济南全景的描写，“请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？”在优美的意境中，流露出赞美之情。 生丙：用虚实结合的方法，抒发对济南的热爱之情，如写雪后的小山，“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”，表达了作者对济南冬天的无比喜爱之情。,6难点突破 师：文章标题为“济南的冬天”，结尾却说“这就是冬天的济南”，为什么？ 生：文题“济南的冬天”，是指所写的是济南这个特定环境的冬天，不是别处的冬天；而结尾却说“这就是冬天的济南”，因上文具体描绘了冬天山水特有的明丽色彩，此句用“冬天”来修饰济南，就反映出在冬天这个特定季节里，济南所具有的不同寻常的魅力。这也与开头“济南真得算个宝地”遥相呼应，结构显得十分严谨。,岁寒，然后知松柏之后凋也。论语 【译文】到了天气寒冷的时候，才能看出松柏是最后凋零的。 【感悟】一个人只有具备了松柏这种不畏严寒的坚强意志，经受住各种各样的考验，才能获得成功。,D,j,chng,xing,zh

3、u,贮,适,髻,藻,3下面各句运用的修辞手法不同于其他三句的一项是( ) A山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。 B就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ C看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 D那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。,C,4下面句子标点符号使用有误的一项是( ) A对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。 B请闭上眼睛想：“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？” C这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” D就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！,B,5下面句子没有语病的一项是( ) A老舍纪念馆是一家在丰富胡同19号的普通的一座四合院。 B温晴的济南，使济南人民带来了欢乐。 C雪后的济南即使很寒冷，但绝对让人感

4、到温馨。 D会不会用心观察，能不能用上写景技巧，是能否写好景物的关键。,D,6老舍笔下的济南的水真清啊，就连那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！如今济南的水风光不再依旧，水面上常见各种漂浮物。为了让济南的水找回昔日的容颜，济南市政府准备制作一块告示牌，请你代写一句使人容易接受的话。(不超过20个字) 示例一：你追求的是绚丽多彩，我追求的是清澈见底。_示例二：让我们共同为美丽的鱼儿创造一个洁净的空间。,7济南乃文人荟萃之地，人物俊雅，文章风流，素为海内瞩目。凭借丰富的文化积淀，济南人民正致力于将济南打造成“文化大市”。现在请你协助制作一份宣传“文化济南”的小册子，相信你一定能完成任务。 (1)这份小册子已拟有一个栏目，请你仿照它再拟一个栏目，可以从历史、艺术、名胜、民俗等角度来拟写。要求结构相同，字数相同。 栏目一：点击文化名人 栏目二： 探访名胜古迹_欣赏地方艺术_追寻历史渊源,(2)在“栏目一”中，需要介绍与济南有关的文化名人，请你选老舍这位作家，简单地在栏目中介绍。 示例：老舍，现代著名作家，原名舒庆春，字舍予，满族人。1937年，他的代表作骆驼祥子问世，被译成十几种文字，产生较大

5、的国际影响。,阅读“最妙的是下点小雪呀”这一段，回答下面问题。 8这段文字是按照空间顺序写景的，表明这一顺序的词语有 山上、山尖、山坡、山腰 9“最妙的是下点小雪呀”究竟“妙”在哪里？ 小雪可以把小山装点得更秀美。,10“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”中的“镶”字妙在何处？ “镶”的意思是把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘，这里的“镶”形象地描绘出了白色的山尖连接着蓝天，就像是一道银边围在蓝天边缘的秀美景观。 11读完文段，你体会到了作者怎样的思想感情？ 对小山的爱护与赞美之情以及对济南冬天的赞美之情。,江南的冬景 郁达夫 凡在北国过过冬天的人，总都道围炉煮茗，或吃涮羊肉，剥花生米，饮白干的滋味。而有地炉、暖炕等设备的人家，不管它门外面是雪深几尺，或风大若雷，而躲在屋里过活的两三月的生活，却是一年之中最有劲的一段蛰居异境：老年人不必说，就是顶喜欢活动的小孩子们，总也是个个在怀恋的，因为当这中间，有萝卜，雅儿梨等水果的闲食，还有大年夜，正月初一元宵等热闹的节期。,但在江南，可又不同；冬至过后，大江以南的树叶，也不至于脱尽。寒风、西北风间或吹来，至多也不过冷了两日。到得灰云扫尽，落

6、叶满街，晨霜白得像黑女脸上的脂粉似的。清早，太阳一上屋檐，鸟雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸气来，老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天，营屋外的生涯了；这一种江南的冬景，岂不也可爱得很么？,江南的地质丰腴而润泽，所以含得住热气，养得住植物；因为长江一带，芦花可以到冬至而不败，红叶也有时候会保持得三个月以上的生命。像钱塘江两岸的乌桕树，则红叶落后，还雪白的桕子着在枝头，一点一丛，用照相机照将出来，可以乱梅花之真。草色顶多成了赭色，根边总带点绿意，非但野火烧不尽，就是寒风也吹不倒的。若遇到风和日暖的午后，你一个人肯上冬郊去走走，则青天碧落之下，你不但感不到岁时的肃杀，并且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气；“若是冬天来了，春天也总马上会来”的诗人的名句，只有在江南的山野里，最容易体会得出。,去问候一些种子。葵花，玉米，棉花那些香香的种子，它们的身体里，积蓄着阳光和梦想。泥土的怀抱，已变得湿润柔软，它们迫不及待地扑进泥土里，那里很快会生长出一片葳蕤(wi ru)。而到了夏秋，会有果实累累的喜悦。 只有在春天种下梦想，才能在夏秋收获。那么，让我们学会播种吧，在春天，跟着一粒种子

7、一起成长。,12文章写了江南的冬日的哪些景色？ 冬日的早晨、冬日的大地、冬日的湖畔。 13作者描写江南的冬景，却从北国的冬天写起，这是采用了什么写作手法？这样安排材料的目的是什么？ 衬托(反衬)。以北国冬日之景来衬托江南冬日之景。,14在第段作者说在江南“感不到岁时的肃杀”，作者这样说的根据是什么？(不超过40个字) 江南之冬，天气不冷，芦花不败，树叶难凋，草色不枯；太阳出来，鸟雀吱叫，生机遍地。,15第段最后一句“这不是江南冬景的迷人又是什么？”运用什么修辞手法，有什么作用？ 反问，加强语气，突出强调了江南冬景迷人的特点。 16本文表达了作者怎样的情感？ 表达了作者对江南冬景的喜爱和赞美之情。,17济南的冬天运用了大量的拟人，使文章语言更加生动形象，提升了文章的感染力。请运用拟人的修辞手法说说家乡的冬天有什么特点。(150字左右) 示例：乡村的冬天，田地蒙着一层薄薄的霜，透过那层薄薄的霜，可以看到下面僵化的土地，硬冻而干裂。田里的刚刚出土的麦苗是那样怯弱，原本绿嫩的叶子，显然已被冬天贴上了自己特有的标签，像孩子冬天被冻坏的脸。冬天田野的呼声更甚，让单独走在路上的人心里发毛，那树干没有了叶子，却被风摇曳得吱吱地响，像在悲泣，又像在疯狂的舞蹈。,

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