2017秋四年级语文上册 第30课 寓言两则课件1 语文s版
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寓言两则,寓言简介,寓，寄托；言，讲道理。寓言是通过一个生动有趣的小故事告诉人们一个深刻道理的文学作品。,掩耳盗铃,读课文，你能简单地说说故事内容吗？,生字学习,（1）掩：意思是遮盖、掩蔽。比较：淹、俺 （2）盗：意思是偷。比较：盘、瓷 （3）私下里拿走别人的东西占为己有。 （4）铃：用金属制成的响器；常见的有球形的和钟形的。比较：岭、泠,“如果我把耳朵掩住，不就听不见了响声了吗？”,思考： 那个盗铃人的想法对吗？,内容梳理,第一部分（第1自然段）：春秋时期，有个人想偷一家人的大钟，就想出了一个办法。 第二部分（2自然段）：他砸大钟时发出了巨响，于是他塞住自己的耳朵，以为别人也听不见了。 第三部分（第3自然段）：讲述了“掩耳盗铃”后的结果。,读了故事，你能用一句话来评评偷铃人的行为吗？ 你愿意做那样的人吗？你从这则故事体会到什么道理？,自以为是、自欺欺人、自作聪明、做贼心虚、若要人不知除非己莫为、聪明反被聪明误。,思 考,守株待兔,生 字,守 窜 撞 桩 此 锄,shu,cun,zhung,zhung,c,ch,思考探究,从“忽然”和“窜”这两个词可以看出什么？,兔子撞死在树桩上是一件极偶然的事情。,讨论,看着坐在树桩旁边的种田人，你们想对他说什么？,课文启示,你们读了寓言后知道了什么道理？ 不能存有不劳而获的侥幸心理，想要得到收获，就要主动努力地去争取。,小练习,带 代 待 今天，老师（ ）我们学习了一则发生在古（ ）的成语故事，名字叫守株（ ）兔。,拓展作业,1抄写生字词语 2续写守株待兔（喜欢的小朋友可以接着往下写） 一天，种田人像往常一样又来到树桩旁边，_。,说一说身边存在“掩耳盗铃”和“守株待兔”的现象吗？ 拿出自己知道的寓言故事与同学交流。,再 见,
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