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2017年语文高考作文辅导课件新材料作文审题立意(上课用).ppt

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1、新村料作文审题立意T牺节讨寄酯蛳拼10L1抓关键词、句入手。有的材料为穹出中心,有时会在材料中)设置关键词、旬(开头、结尾:|对话)、抓住这些关键词、句就能托痢村特主旨,准确理解宇鸿“村料,正确立意。朔厂本材料的主旨:好奇,往往是发明和创新的原动力。渡、任何事物的产生、寞化和巍晨寅|是行义有林:的而济;)想不到的后果。因为祸悦常积于忻微,名丶两智舅多困于所蝴;千里之堤,溃于厂蚁穴。【一舱来说,村料的各个立感点,是亏晴蕴含在村料所涉及的人和事上的,“广方因而我们可以从材料中的人和事入手间个为什么2,提炼出夕个叫赫拉晃剖啤珩针丿发规工,于庐安泰被弄到中扼死夕)从安泰的角度)个人只有紧紧依靠集(体,才能有所作为;Q)自知者明,只有。|能自知,才能胜利;G)要扬长辽短。从母亲的角度)适当给予是必要的,“重要的是培养孩子自立的能力;G)让健安码?们早些狗立;G)看志来是爱,)其实是害。源“从赫拉克勒斯的角度0知己知彼,百战-|“不残;)要讲克方法。8冬1村料中的各个要索之间或同一要急踏,紫的前后,往往构成一种对比关“江)系,通进对比往徕可以准确地提文不dR&日炼立意炳。囤/J重r=L人X-AJy

2、。一07刀XTIc帼水吗的人疳烛地旎:AF羚沼吊/小睾-寿,8人受外物所左右的人,是不能品尝人生真一-J咋的.只有不受外物所左右,才能品尝人生真厂咏,享受生活的乐趣。1一任何事物都是相互联系的。事物间相的关系主要有主次关系、取舍关系和条件关系笺。人也如此,一个企业也如此。G)没有危险、没有危机感,在无恋无处中生活,_其结果必将失去一奶。固有了生存的压1力,就会产生巨大的动力,千方百计去找寻生待的出跆,和跋踏而渊雪了。鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少动所常来的体质衰弱而大批死亿。于是人们再次把狼请进来,鹿叉奋力奔跑了,保护区恢复了昔日的动加生机。月三性四清1.理清对象:有些村料可能会涉及到两个甚至两个以上对象,这几个对象之间并无明显的主次之分,而是平行并列的关系。所以,从理论上来说,每一个对象都可以提炼出城少一个观炳。)2,切详圭欢:有些村粟可能会涉及几/个对象,但这几个对象并不是并列的关系,“其中有主次之分,那么,我们在审题时就应八真该分清主次,从全要对象入手进行分析,而不能是次要对象,否则有可能出现偏题现象。丽-画母筠丽画雨笃三性四清3,辩清关系:有些村料可能会涉及儿个对象,而且这几个对象之间存在着一定的内在联系,审题时一定要辩析清楚这儿个对象间的可能存在的关系。,枪清含央;穷些李裂蕴涵水喻或(哲理,审题时我们首先应该认真分析,仔,细揪摩,从而揭示出村料所蕴淅的意义或辽理,芽以此作为立论的根据。丽画雨笃三性四清3,辩清关系:有些村料可能会涉及儿个对象,而且这几个对象之间存在着一定的内在联系,审题时一定要辩析清楚这儿个对象间的可能存在的关系。,枪清含央;穷些李裂蕴涵水喻或(哲理,审题时我们首先应该认真分析,仔,细揪摩,从而揭示出村料所蕴淅的意义或辽理,芽以此作为立论的根据。

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