2017江西省于都县第三中学人教版政治必修三整理文化生活知识体系及复习提纲.
12页1、知识体系整理: 1、将以下知识结构誊写下来,填补具体详 细知识点,以备阶段考试复习之用。 2、认真反复背诵复述,并能熟练掌握。,必修三 文化生活,1、含义: 一、是什么: 2、特点: 与经济、政治关系 1、对社会:不同性质的文化影响 与经济、政治相交融 在综合国力竞争(应对) 二、作用: 1、影响来源: (总述 P9) 2、影响表现 : 3、影响特点: 2、对个人: 丰富 4、文化塑造人生 增强 (优秀) 促进,文化 与生活,1、表现: 一、是什么: 2、含义: 1、地位、必要性 二、为什么: 2、民族性与世界性统一 1、态度: 三、如何对待: 2、尊重、培育好、发展好 3、原则:,文化 多样性,文化 传播,1、含义: 2、途径: 3、手段:发展阶段、特点、大众传媒 4、意义: 5、怎么做:,前提,1、含义: 2、表现: 3、特点: 4、作用: 5、继承的正确态度:,传统文化,前提,文化继承,文化发展,关系: ,影响因素: ,如何处理: ,1、含义、实质 一、是什么: 2、与社会实 源泉、动力 践的关系: 反作用 1、必要性: 二、为什么: 2、作用、意义: 3、时代要求:(主体) 1
2、、根本:实践 三、怎么做: 2、基本: 继承传统、推陈出新 (途径) 面向世界、博采众长 3、内容形式、体制机制、传播手段创新 4、人民群众是社会实践的主体,也是 文化创新的主体,文化发展实质: 文 化 创 新,1、发展历程: 源远流长:见证: 2、基本特征: 博大精深:表现 3、原因:包容性(理解) 4、与各民族文化的关系: 5、中华文化的力量:,中华文化,我们的民族精神,集中体现,必然性:地位:纽带/动力/支柱/之魂 意义:,是什么?,为什么弘扬?,怎样做?,如何弘扬培育民族精神: ,基本内涵: (爱国主义为核心) 基本特征:时代性、民族性、先进性,走进文化生活(多样化),有喜,有忧,原因 表现,发展大众文化,为什么 怎么做 什么样,原因 表现,落后 文化,腐朽 文化,表现 危害 态度,表现 危害 态度,存在原因:,应对:,个人:眼力/能力 P90,国家:,规范、管理、引导 P88,弘扬主旋律:发展中国特色社义文化(地位、作用),文化生产者和经营者:要讲究职业道德,严格遵守法律法规。,文化建设必然要求 P94,基本特征,与建设社义文化强国的关系,是什么?,中国特色社义文化:内涵、地
3、位、作用、意义,走中国特色社会主义文化发展道路,建设社会主义文化强国,建设社会义精神文明,基本要求,为什么?,怎么办?,路径决定因素,关键:活力、自觉、自信,各自含义,主要条件,如何树立,培育“四有”公民提高两个素质,发展教育、科学和文化事业,发展教育事业要求,发展科学事业要求,发展文化事业和产业要求,开展精神文明创建活动,国家、社会 个人,加强思想道德建设,1、是什么?核心、原则。 重要性:地位 2、为什么? 必要性:时代要求 3、怎么做?,1、是什么:基本内容 2、为什么: 3、内核:核心价值观 4、怎样做:,发挥道德模范的榜样作用:,大力建设社义 核心价值体系,国家,个人,加强科学文化修养,加强思想道德修养,关系: ,如何提高: ,全面提高公 基本任务/基本内容 民道德素质: 社义荣辱观,(重点)怎样建设社会主义文化强国?怎样发展/先进文化/中国特色社会主义文化?怎样推进社会主义文化大繁荣大发展?,必须走中国特色社会主义文化发展道路,增强全民族文化创造力。具体措施:,(1)关键是坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。 (2)加强思想道德建设,大力建设社会主义核心价值体系,积极培
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