河北省邯郸市大名县第一中学高一(清北组)下学期生物---解析精品Word版
19页1、生物测试题1.孟德尔做了如下图所示的豌豆杂交实验,以下描述错误的是A. 和的操作是同时进行的B. 操作的对象是母本C. 操作是人工传粉D. 和操作后要对雌蕊套袋【答案】A【解析】和的操作不是同时进行,去雄应在花蕾期去掉雄蕊,人工异花授粉应在花粉成熟后,A错误;操作是人工去雄,操作的对象是母本,B正确;操作是人工授粉,C正确;和操作后要对雌蕊套袋,以免外来花粉的干扰,D正确。2.下列不属于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的是 ( )A. 正确选用实验材料B. 对父本进行去雄并采集花粉C. 科学地设计实验程序,提出假说并进行验证D. 先分析一对相对性状的遗传,运用统计学方法分析结果【答案】B【解析】豌豆作为研究遗传学实验材料有很多的优点:豌豆是自花传粉、闭花授粉的植物,并且具有易于区分的相对性状。因此,“正确地选用实验材料”属于孟德尔研究遗传规律获得成功原因,A项正确;实验中要对母本进行去雄,不需要对父本去雄,B项错误;孟德尔运用了科学研究方法假说-演绎法,科学地设计实验程序,提出假说并进行验证,C项正确;先研究一对相对性状的遗传,再研究多对性状的遗传,并且运用统计学方法分析结果,属于孟德尔
2、科学的分析方法,D项正确。【点睛】解答本题的关键是对所学的课本上的零散的知识进行归纳综合,明确孟德尔科学研究的方法,以及获得成功的原因。3.下列性状中属于相对性状的是( )A. 猫的白毛与狗的蓝毛B. 人的身高与体重C. 棉花的细绒与长绒D. 兔的长毛与短毛【答案】D【解析】【分析】由题文描述可知:该题考查学生对相对性状的概念的识记和理解能力。【详解】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。猫的白毛与狗的蓝毛、人的身高与体重、棉花的细绒与长绒,都不属于相对性状,A、B、C均错误;兔的长毛和短毛属于同种生物同一性状的不同表现类型,因此属于相对性状,D正确。【点睛】依据相对性状概念的内涵,注意从“同种生物”“同一种性状”“不同表现类型”三个方面理解并加以判断各选项。4.等位基因是指A. 位于同源染色体的相同位置上的基因B. 位于同源染色体的相同位置上控制相对性状的基因C. 位于一条染色体的两条染色单体同一位置上的基因D. 位于非同源染色体上并控制相对性状的基因【答案】B【解析】同源染色体的同一位置上的基因也可能是相同基因,A错误;等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基
3、因,B正确;一个染色体的两条染色单体上的基因为相同基因,C错误;两条非同源染色体只有非等位基因,控制不同的性状,不含控制相对性状的等位基因,D错误。5.下列有关测交的说法,错误的是( )A. 一般通过测交来获得有优良性状新品种B. 通过测交来确定被测个体的遗传组成C. 通过测交得到的后代,有可能稳定遗传D. 测交亲本中必有隐性纯合体【答案】A【解析】测交是让杂种F1与隐性纯合体杂交,依据测交后代的表现型及其比例能够确定被测个体的遗传组成,但一般不能通过测交来获得有优良性状新品种,A错误,B正确;通过测交得到的后代,有隐性纯合体,隐性纯合体能稳定遗传,C正确;测交是让杂种F1与隐性纯合体杂交,因此测交亲本中必有隐性纯合体,D正确。6.下列对遗传学概念的叙述中,正确的是A. 后代同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离B. 纯合子交配产生的子一代所表现的性状就是显性性状C. 表现型相同的生物体的基因型也相同D. “测交实验”是对演绎过程及结果进行的验证【答案】D【解析】杂种后代自交后子代同时表现出显性性状和隐性性状的现象叫性状分离,A错误。具有相对性状的纯合亲本杂交后在子一代表现出来的性
4、状是显性性状,B错误。表现型相同的生物体的基因型不一定相同,C错误。“测交实验”是对演绎过程及结果进行的验证实验,D正确。点睛:表现型是基因型和环境相互作用的结果,基因型相同在不同的环境中表现型可能不同,表现型相同基因型也可能不同。7. 羊的毛色白色对黑色为显性,两只杂合白羊为亲本,接连生下了3只小羊是白羊,若他们再生第4只小羊,其毛色 ( )A. 一定是白色的B. 是白色的可能性大C. 一定是黑色的D. 是黑色的可能性大【答案】B【解析】羊的毛色白色对黑色为显性(假设由A、a控制),则两只杂合白羊基因型均为Aa杂交后代3/4A_白色,1/4aa黑色,所以它们每个子代都是白色的可能性大。8.在豌豆杂交实验中,高茎与矮茎杂交,F2中高茎和矮茎的比为787277,上述实验结果出现的根本原因是()A. 显性遗传因子对隐性遗传因子有显性作用B. F1自交,后代出现性状分离C. 雌雄配子的结合是随机D. F1产生配子时,显性遗传因子和隐性遗传因子彼此分离【答案】D【解析】本题考查的是基因分离定律的有关内容。在F2中高茎和矮茎的比为787277,出现这一结果的根本原因是F1产生配子时,显性遗传因子
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