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陋室铭邹童课件

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  • 上传时间:2019-04-21
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    • 1、教学目标: 1 、理解本文的主题。 2、了解铭文的特点。 3、理解托物言志的写法。 4、朗读、背诵全文。 教学重点:理解作者描述陋室的情怀和托物言志的写法。,返回,作者简介,刘禹锡(772840),唐代文学家。字梦得,洛阳(今属河南)人。贞元进士,曾官监察御史。永贞元年(805), 与柳宗元等参与王叔文政治 革新运动,失败后长期被贬 在外。直到永和元年(827) 回到长安,任太子宾客。他 的文章,说理精辟,词锋犀 利,有刘梦得文集。,1、关于文体 “铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。文辞精炼,有韵,读来铿锵有力。,本文韵脚:名ing,灵ing,馨in, 青ing, 丁ing,经ing,形ing,亭ing,基础知识,座右铭,写出来放在座位旁边的格言。,商汤盘铭: 苟日新,又日新,日日新。,作者因参加政治革新运动得罪当朝权贵,被一贬再贬,半年时间连搬三次家,住房一次比一次小,最后成了一间陋室。在此背景下,他愤然提笔写了陋室铭。,作品背景,安徽和县刘禹锡的陋室,自主学习 学会朗读 品位文章的韵律美。,采用自读、对读、轮读等多种方式朗

      2、读。,山|不在高,有仙|则名。 水|不在深,有龙|则灵。 斯是|陋室,惟吾|德馨。 苔痕|上阶|绿,草色|入帘|青。 谈笑|有|鸿儒,往来|无|白丁。 可以|调|素琴,阅|金经。 无|丝竹|之乱耳,无|案牍|之劳形。 南阳|诸葛庐,西蜀|子云亭。 孔子|云:何陋|之有?,陋室铭,刘禹锡,重点字词,1.辨音识字: 德馨( ) 苔( )痕 案牍( ) 鸿儒( ) 西蜀( ) 何陋( ) 2.辨析多音字: 调素琴( ) / 调动( ),重点词语,3.辨析字形: 馨( )德馨 / 罄( )罄竹难书 牍( )案犊 / 读( )读书 儒( )鸿儒 / 濡( )相濡以沫,重点字词,1.辨音识字: 德馨( ) 苔( )痕 案牍( ) 鸿儒( ) 西蜀( ) 何陋( ) 2.辨析多音字: 调素琴( ) / 调动( ),重点词语,3.辨析字形: 馨( )德馨 / 罄( )罄竹难书 牍( )案犊 / 读( )读书 儒( )鸿儒 / 濡( )相濡以沫,xn,ti,d,hn r,sh,lu,tio,dio,xn,qn,d,d,r,r,多音字,蕃,蕃息,吐蕃,蔓,蔓草,花蔓儿,蔓菁,鲜,鲜为人知,鲜美,(fn),

      3、(b),(mn),(wn),(mn jng),(xin),(xin),山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。,在于,名词活用为动词,闻名,有名,著名,神奇,灵异,梳理文词,山不在于高,有仙人就出名了。 水不在于深,有了龙就灵验了。,惟吾德馨:,惟,只是;德馨,品德高尚。,斯是陋室:,斯,这;,这是简陋的屋子,只是我的品 德高尚(也就不感到简陋了)。,苔痕上阶绿,草色入帘青。,方位名词活用为动词, 长到,苔藓痕迹碧绿,长到台阶上; 草色青葱,映入竹帘里。,谈笑有鸿儒,往来无白丁。,指知识渊博的学者。鸿,大。,无官职的平民。这里指缺乏文化的人。,到这里谈笑的都是渊博的大学者,交往的没有知识浅薄的人,可以调素琴,阅金经。 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。,可以弹奏不加装饰的古琴,阅读泥金书写的佛经。,没有音乐扰乱耳鼓,也没有官府的公文来使身体劳累。,调:调弄,这里指弹(琴),素琴:不加装饰的琴,阅:阅读,吟诵,金经:佛经,乱:使扰乱;劳:使劳累。形容词使动用法,丝竹:丝,指弦乐器;竹,指管乐器。 这里指演奏的声音。案牍:公事文书,形:形体,身体,南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”,

      4、南阳有诸葛亮的草庐,西蜀有扬子云的亭子。(它们虽然简陋,但因为居住的人很有名,所以受到人们的景仰。)孔子说:“有什么简陋呢?”,庐:房舍,这里指当年诸葛亮住的草庐。,何陋之有:“有何陋” 的倒装,之,助词 宾语前置的标志,不翻译。,译文,山不一定要高,有了仙人就成了名山;水不一定要深,有了龙就成为灵异的(水)了。这是简陋的屋子,只是我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。苔痕碧绿,长到阶上;草色青葱,映入帘内。谈笑的是博学的人,往来的没有平民。可以弹奏朴素的古琴,浏览珍贵的佛经。没有(嘈杂的)音乐声扰乱双耳,没有官府的公文劳累身心。南阳有诸葛亮的茅庐,西蜀有杨子云的亭子。孔子说:“(虽然是陋室,但只要君子住在里面,)有什么简陋的呢?”,思考下列问题,1.文中哪句话统领全文大意?,2.作者是否从一开始就写陋室?文章从何入笔?起何作用?,4.陋室主人交往之人、日常生活又怎么样?,5. 作者从哪几方面写“陋” 室不“陋”,表现了室主人品德高尚?,6.作者把“陋室”比作哪些古贤名室?文中哪一句话,进一步表明了“陋”室不“陋”?,7. 文章结尾引孔子的话“何陋之有”,有什么含义?,3.作者笔下

      5、的陋室环境如何?,8.陋室铭开头和结尾采用了什么手法?这样写有什么作用?,思考下列问题,1.文中哪句话统领全文大意?,斯是陋室,惟吾德馨。,2.作者是否从一开始就写陋室?文章从何入笔?起何作用?,山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。,是为了与陋室作类比;将三者用“名”-“灵”-“德馨”;“仙”-“龙”-“吾”贯穿起来,点明文章主旨。说明“陋室”并不陋,因为主人是一个品德高尚的人。,示意图:山-水-陋室 仙-龙-吾 名-灵-德馨,3.作者笔下的陋室环境如何?,苔痕上阶绿,草色入帘青 - 恬静、雅致、令人赏心悦目。(环境之雅),4. 陋室主人交往之人、日常生活又怎么样?,交往之人: (交往之雅) 谈笑有鸿儒,往来无白丁。,日常生活(情趣之雅) 调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。,-谈笑风生,纵情畅怀。,- 怡然自得,高雅脱俗。,5. 作者从哪几方面写“陋” 室不“陋”,表现了室主品德高尚?,居室环境,交往之人,日常生活。,6.作者把“陋室”比作哪些古贤名室?文中哪一句话,进一步表明了“陋”室不“陋”?,南阳诸葛庐,西蜀子云亭.,孔子云:何陋之有?,南阳诸葛庐 西蜀子云亭,政治

      6、上建功立业的伟大抱负,文学上万古流芳的高远志趣,远大抱负,7. 文章结尾引孔子的话“何陋之有”,有什么含义?,引孔子的话,再次表明 自己的观点态度,是画龙点睛之笔。,画龙点睛,总结全文,与篇首的“惟吾德馨”相呼应,有力表现甘居陋室,不以为陋的品质。,8陋室铭开头和结尾采用了什么 手法?这样写有什么作用?,开头比兴手法,以虚衬实,突出“惟吾 德馨”;结尾类比,以古贤自况,突出 强调自己品德的高尚,突出中心;结尾 引用,紧扣题目警策有力,引人深思。,作者身居陋室却不觉其陋,表达了怎样的思想感情?,想一想:,通过对居室的描绘,极力形容陋室不陋,表达了一种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。,借助某种事物来抒发感情。,托物言志,陋室,物,志,安贫乐道高洁傲岸,文章题目为“陋室铭”,文中又说“何陋之有”,这些矛盾吗?,不矛盾。题中之“陋”为房屋的形陋,尾句的“陋”为“鄙俗”之义,指屋中主人的“德馨”不鄙俗。,引申1:既然“陋室不陋”,甚至应当称“雅室”,那请同学们从文中找出表现景色之雅、交往之雅、情趣之雅的句子。,景色之雅:,交往之雅:,情趣之雅:,苔痕上阶绿,草色入帘青。,谈笑有鸿儒,往来无白丁。

      7、,可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。,引申2:写“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”有何作用?,以古人自比,衬托出“陋室不陋”,自己德行高洁。,拓展练习:从下列 的物中你可以言何志? 蜜蜂 竹子 粉笔,用原文回答: 陋室铭 A 与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙” 意思相近的一句: B 突出道德作用(主旨句)的句子: C 描写“陋室”环境的语句: D 表现室主人交往之雅的语句:,山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。,斯是陋室,惟吾德馨。,苔痕上阶绿,草色入帘青。,谈笑有鸿儒,往来无白丁。,E 正面写作者高雅情趣的句子: F 写作者不受世俗羁绊,对世俗生活厌弃的句子: G 以古代名贤自况,表明自己虽身居陋室,却具有古代名贤得志趣和抱负的句子: H 与主旨句相呼应的句子是:,可以调素琴,阅金经。,无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。,南阳诸葛庐,西蜀子云亭。,孔子云:“何陋之有?”,小结一下,山 水,引,景人事,描,庐 亭,赞,陋 室 铭,(不陋),托 物 言 志,淡泊名利,安贫乐道,(德馨),不论是居于陋室还是身处豪宅,最重要的是居住的人能有“德馨”。,赞扬型仿写:,仿陋室铭,国不在大,

      8、技高成名;人不在多,参与就行。 斯是奥运,众星如云。队员现绝技,教练出奇兵。场上争金牌,场下叙友情。可以破记录,论输赢,有拼搏之雄姿,有交流之文明。东方雄狮怒,西方苍鹰鸣。国人云:“看我奥运。”,赞扬型仿写 交友铭,仿陋室铭,友不在多,知心就行。貌不在美,心仁则灵。斯是好友,惟吾真情。遭难舍身救,遇福共分享。彼此存信任,处事有默契。 可以同生死,共患难。无争吵之乱耳,无猜嫉之劳形。战国廉蔺交,盛唐李孟情。好友云:“君交如水。”,讽刺型仿写 网络铭,仿陋室铭,网速不快,能上就行。游戏不多,好玩则灵。 斯是网络,唯吾尽情。网站进的多,游戏打的勤。琢磨发信息,寻思看视频。可以发图片,看电影。无唠叨之乱耳,无家务之劳形。 虽非天堂,堪比学堂。网客云:“好玩好玩。“,讽刺型仿写 学生铭,仿陋室铭,分不在多,六十则行;书不在读,能抄则赢。日晤周公,夜谈爱情。吃穿问父母,出入坐计程。谈笑皆游戏,往来一大群。可以呼友朋,摔酒瓶。无学习之天分,无读书之闲情。晚上网吧睡,白天街上行。老师云:“何用之有?”,友谊铭 友不在多,有心就行。情不在深,志同就行。斯是好友,谈天说地。书籍桌上放,话语满天飞。谈笑有同学,往来无小人,可以看名著,观电影。无小人之乱耳,无作业之劳形。古时高山流水,今日琴瑟合鸣。古人云“何乐之有?”,公仆铭,位不在高,有德则行;权不在大,有才则灵。甘做公仆,为民终生。公正行其事,廉洁律其性。勤于下基层,多虑老百姓。真正爱本职,察实情。不忌批评逆耳,不任人而唯亲。兰考焦裕禄,阿里孔繁森,民赞云:“最够平!”,中国足球,技不在高,进球就行。练不在精,赢球就灵。虽是赛场,唯语闲情。教练一边待着,讲话任我不听。谈笑闹情绪,输球有“精英”。无战术之乱耳,无素质之劳形。东边有日韩,西边有列强。孔子曰:混账足球,教师寄语,不必因出身贫寒而自卑 也不必因居于豪宅而炫耀 只要有高尚的情操和坚持不懈的努力 就能拥有充实的人生!,谢谢合作,

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