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2017春语文s版语文四下第15课《舞动的北京》1.ppt

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1、http:/ 中小学课件网,舞动的北京,http:/ 中小学课件网,同学们，你对北京奥运知多少？,说说看,http:/ 中小学课件网,1.北京奥运会是在何年申办成功的？ 2.北京奥运会的吉祥物是什么？,讨论下列问题：,（2001年7月13日）,（福娃）,http:/ 中小学课件网,福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及燕子的形象。五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您” 。福娃代表了梦想以及中国人民的渴望。他们的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系，其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式，展现了中国的灿烂文化。,http:/ 中小学课件网,http:/ 中小学课件网,图案,样子,意义,传统印章运动员图案,篆体“京” “京” “文”,中国特色冲向终点，迎接胜利,新北京、新奥运传统文化,毛笔书写,表明举办地点和时间代表奥林匹克精神,奥运五环,http:/ 中小学课件网,中国印舞动的北京,http:/ 中小学课件网,读一读,舞,徽,揭,讯,纱,协,乃,致,徽韵,届媒,旨,人头攒动,揭晓,通讯,蕴

2、含,韵味,协调,媒体,主旨,http:/ 中小学课件网,1.自由朗读课文，想一想通过读课文你都了解了什么？你有哪些读不懂的问题？ 2.为什么说“中国印舞动的北京”体现了灿烂的中华文明？为什么说会充满动感和活力？,初读思考,http:/ 中小学课件网,深入学习，朗读感悟： 1.学习第一段。（1）轻声读第一段，边读边想想一走入天坛公园，你感受到怎样的气氛？（2）在课本画出相关的语句，读一读。,（紧张、隆重）,http:/ 中小学课件网,第一、二段,时间：地点：心情：,2008年3月8日、晚上八点,北京天坛公园,激动、急切,http:/ 中小学课件网,2.学习第二段。（1）默读课文23自然段，思考：这个奥运会的会徽有什么含义？（2）边读画出相关的语言。如果你是北京的奥运使者，你能否清楚明白地向大家介绍这枚会徽的含义吗？,http:/ 中小学课件网,（3）在介绍徽会时可以按什么顺序介绍呢？（4）为什么说“中国印舞动的北京”体现了灿烂的中华文明？,（总分总）,http:/ 中小学课件网,http:/ 中小学课件网,中华人民共和国国徽的图案为国旗、天安门、齿轮和麦稻穗。麦稻穗、五星、天安门、齿轮为金色，圆环内的底子及垂绶为红色，金红两种颜色在中国是象征吉祥喜庆的传统色彩。天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神；齿轮和谷穗象征工人阶级与农民阶级；五颗星代表中国共产党领导下的人民大团结,http:/ 中小学课件网,3.学习第三段。（1）轻声读，你读懂了什么？（2）思考：为什么说这个会徽充满了动感和活力？,http:/ 中小学课件网,会徽设计的如此协调和具有民族特色。人们又是怎样评价它的呢？请同学们快速浏览第4自然段。,http:/ 中小学课件网,人们都认为这个会徽大气而又别致，充满了动感和活力，体现了灿烂的中国文化。, , , ,1、人们对奥运会的会徽评价怎样？,http:/ 中小学课件网,（3）看到我们自己民族的设计，得到别人的赞许，你的心中有什么想法？（4）有感情地朗读课文。,（自豪、骄傲）,http:/ 中小学课件网,学了这篇课文，你了解了有关奥运会的哪些知识？,总结全文,

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