2017-2018学年高中语文《课时讲练通》人教版必修一配套课件:1.3大堰河——我的保姆
54页1、第3课 大堰河我的保姆,【学习目标】 理解:诗歌借助鲜明生动的形象来抒发感情的特点。 分析:“大堰河”这一人物形象的特征以及象征意义。 鉴赏:诗歌运用排比、反复、对比的修辞手法及通过叙事来抒情的手法。 探究:诗人对大堰河的无限怀念、热爱之情。,【助读博览】 一、作者简介 艾青中国现代诗代表人物 艾青(19101996),原名蒋正涵,号海澄, 浙江金华人,现代诗人。1932年加入左翼美术 家联盟,不久被捕入狱,在狱中创作了名篇大堰河我的保姆,并第一次使用“艾青”这个笔名,成为中国诗坛上的明星。,代表作品:北方向太阳火把光的赞歌我爱这土地雪落在中国的土地上等。,二、背景透视 漫天大雪中的深情怀念 艾青生在一个地主家庭。因算命先生说他命中 “克”双亲,他被送到贫苦农妇“大叶荷”家中抚养。 艾青在“大叶荷”家里住了五年才回到父母家里,然而 父母对他非常冷漠。艾青后来说,只有“大叶荷”这个 贫苦善良的农村妇女深爱着他,给了他温暖的母爱。,1932年,艾青因参加进步活动被国民党反动派关进监狱。次年1月的一天,牢房窗外飘起了大雪。艾青看到雪,想起了自己的身世,想起了长眠于地下的保姆,便写下了这首带有
2、自传性质的长篇抒情诗大堰河我的保姆。,“大堰河”名字的由来 距离艾青家的村庄畈田蒋村约有五华里的地方有个叫作“大叶荷”的村庄。保姆“大叶荷”出生于穷苦人家,自幼就被贩卖到畈田蒋村当蒋忠丕的童养媳。她在生了两个孩子以后,丈夫蒋忠丕死了,为生活所逼,又不得不改嫁给姜正兴为妻。因为她来自“大叶荷”村,于是村上的人都叫她“大叶荷”。浙江金华方言中,“大堰河”是“大叶荷”的谐音。,作品简介 艾青的现代诗歌 艾青诗歌的中心意象是土地和太阳,而主题则是爱国主义。据统计,艾青的诗中,借土地来抒发诗人情感的诗,约占26%,全面直接抒写太阳及其边缘类的诗约占10%,且这类诗多是大篇幅的制作,如大堰河我的保姆我爱这土地雪落在中国的土地上向太阳吹号者等。,土地的意象凝聚了艾青对祖国和人民的最深沉的爱。爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题,如他的我爱这土地:“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”,用真实而朴素的诗句,说出了诗人内心深处永恒的土地情结,这里表达的是一种刻骨铭心、至死不渝的深沉的爱国主义情感。,【积累运用】 一、字音识记 1.单音字 大堰河( ) 檐头( ) 炖肉( ) 荆棘( ) 掐死
3、( ) 匾额( ) 火钵( ) 虱子( ) 酱碗( ) 冰屑( ) 叱骂( )咒语( ),yn,yn,dn,j,qi,bin,b,sh,jin,xi,ch,zhu,2.多音字,ti,ti,fi,fi,qio,mi,mn,i,j,b,bei,二、字形辨识,凌侮,悔恨,晦气,教诲,麦糟,槽床,漕运,嘈杂,坟墓,羡慕,屏幕,募捐,三、词语积累 1.养育孕育 【辨析】“养育”指对年幼者的抚养和教育。“孕育”指怀胎生育,比喻既存的事物中酝酿着新事物。“孕育”中“育”的对象不能脱离母体。,【运用】合肥巢湖经开区围绕“工业发展主引擎,创新 发展新高地”的定位要求,坚持走生态绿色和差异化之 路不动摇,于“绿色”中_高端产业。,孕育,2.熟识熟悉熟习,【运用】南港岛线开通后,金钟站的人潮预期会增加, 港铁在过去的周末已为列车进行压力测试,有500名港 铁职员参与,模拟处理不同情境,以_不同的营运方 案。,熟习,3.忸怩不安忸怩作态,【运用】我不喜欢那些无病呻吟的诗人,也不喜欢那些 病态的_的句子,我欣赏艾青先生这种一唱三叹 式的朴素抒情。,忸怩作态,【初读思考】 1.朗读第一、二节,概述大堰河的身世,理
4、清她和诗人的关系。 【点拨】(1)大堰河是一个卑微的、连自己名字都没有的穷苦劳动妇女;(2)她和诗人是养育与被养育的关系。,2.为什么作者在第三节开头说“大堰河,今天我看到雪使我想起了你”? 【点拨】(1)大堰河的某些生活场景与雪有关。 (2)雪是苦难生活的见证。大堰河给了苦难中的诗人以慰藉和温暖,当诗人寒冷孤独时,就不由得想到最亲的人。,3.朗读诗歌第十一至十三节,概括这一部分的内容。 【点拨】诗人思绪回到现实,回到监狱,用儿子对母亲的情感,为大堰河献上了一首赞美诗,并把这种赞美献给像大堰河一样的人们。,【互动探究】 目标一:分析景物,鉴赏诗歌的表达效果 1.诗歌第三节选取了哪些景象?这些景象有什么表达效果?完成下面的表格。,坟墓,石椅,典押了的一丈平方的,描绘了一种荒凉、 寂寞的惨淡景象, 暗示大堰河生前的 贫困和死后的寂寞, 浸透着诗人的伤痛、怀念之情,目标二:分析细节,把握形象 2.第四节和第七节描述了大堰河繁重劳动的细节,这些细节展现了大堰河怎样的特点?渗透了诗人怎样的感情? 【点拨】(1)展现了大堰河勤劳、善良、纯朴、宽厚、易于满足的特点。 (2)渗透了诗人对大堰河的感激和
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