小学2019年春季学期教导处工作计划
6页1、小学2019年春季学期教导处工作计划2019年春教导处工作根据区教研工作要点,以深入推进新教育实验为目标,以导入卓越绩效模式管理为抓手,以提升教育教学水平为重点,扎实开展校本研修,提高课堂教学质量,促进学生全面发展。一、抓实教学常规目标任务:抓好教育教学全过程管理,落实“备、教、批、辅、研、训”六个环节。工作措施:1、以每月教研组定时检查、教导处抽查和行政值周巡查相结合,落实“备、教、批、辅、研、训”六个环节教学常规工作。2、科学布置学科作业,切实减轻学生课业负担的。以备课组为单位集体研讨,制定本年级学科作业控制指标,严格落实xx市中小学作业管理办法。3、严格规范课堂教育教学行为,关注学生学习习惯养成。做好室外课、实验课教学安全预案,提高课堂教学意外处突能力。4、落实教师校本研修评价工作。根据学校教师荣誉制度,各教研组做好“优课能手”过程性评价。5、做好教师校内外培训工作。凡外出培训需填写外出学习汇报表,并在组内进行学习汇报。二、构筑理想课堂目标任务:以构筑理想课堂行动为抓手,深入开展校本研修,促进课堂教与学的转变。工作措施:1、将教学微改革项目与理想课堂构建相融合,开展各学科理想课堂
2、构建活动。基本流程:确定研究主题选择课例开展集体备课组内磨课全校展示。集体备课的前提是人人自读教材、自读教参、自读权威专家专论,再集体讨论,形成教案。本学期要重点落实观议课环节,每位老师从理想课堂六个维度中自选一个维度,研读要点,进行观课,围绕评价要点进行议课。要善于打破常规评课的方式,尝试以学生的课堂学习状态和效果作为评价指标。4月为“构筑理想课堂”活动月。各教研组要注重研究过程的落实及活动后的总结反思。2、各教研组结合本组实际,开展校本研修,做到以活动引领教师专业成长,各组一学期至少开展一个问题的研究。语文组要开展指向新教材的研读研讨活动,引领教师开展专题研究,针对新教材的新增版块,研究其编排特点及教学。以新教材解读分享、研讨课为抓手促进全体语文教师深入领会新教材的编排理念,为2019年秋季学期全面使用新教材做好充分的准备。3、落实教学核心技术。一是制定各学科课堂基本流程,应用流程保障青年教师课堂教学的有效落实。二是扎实开展课堂微改革研究,运用微改革成果为课堂教学增效。三是鼓励骨干教师运用xx教育云平台、教学助手等现代教学媒体提升课堂教学质量。三、营造书香校园目标任务:以高新区第三
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