2018学年第二学期校本培训实施计划和方案
6页1、2018学年第二学期校本培训实施计划和方案一、培训目标和培训重点根据xx县教育局和发展中心的工作要求以及根据学校的五年规划,围绕提高教育教学质量和教师专业成长两大任务,重点做好教师专业发展培训、课题管理及研究等工作,营造良好的研究学习氛围,加快骨干教师队伍建设步伐,全面促进我校教师的专业发展和教育教学技术的提高,确保教科研的先导作用。二、工作目标:以制度为保障,规范教科研活动;以活动为载体拓宽教科研资源;以问题为抓手,提升教科研品味。二、主要内容和基本形式1.进一步完善带溪小学教科研制度,形成适合我校教育教学实际的校本教育科研制度和校本培训制度。2.加强课题研究与过程管理:做好课题研究的阶段工作。3.在4月开展新教师推门课活动,在活动中发现问题,研究问题,解决问题。4.进一度建设校本博客,各学科做好学科的博客,开展主题式教科研、对比式教科研、案例分析式教科研、跨校教科研等活动,为教师的同伴互助搭建平台,形成群教、群研的新格局。5.做好2019年教师90学时及短期的选课和培训,开展各类培训和评比:精心组织参加各级各类评比,争取本学期论文发表和获奖率有更新的突破。二、培训形式(一)加强教科
2、研队伍建设,提高教研效益发挥网络资源的作用,为教师创设良好的教研环境。利用中国教师研修网、学校数字化办公平台、学科网、校本博客等校园网络优势及时反映教科研动态,以利于掌握信息、借鉴运用先进的理念,服务教学。鼓励教师利用互联网学习资源,随时随地地进行教育教学理论的学习。(二)丰富教科研活动内容,夯实校本研究本学期将继续为教师提供广泛参与教科研的平台,引导教师开展交流、研讨等科研活动,重点组织好以下活动:1、学科素养培训活动。我们要结合学科素养提升行动年度培训主题开展培训活动,如读书交流活动。坚持个体性学习与集体性学习、专题性学习与系统性学习相结合。2、教师选课培训活动。做好教师90学时、中短期选课宣传活动。19年前退修的教师与没有教师资格证的教师,可不用选课。合理安排360学时的五年校本培训计划,统筹规划每学年每学期的教师培训方案。2、课例研讨活动。落实“小专题引领”问题,要发挥科组内教师团队优势,重视教师间的交流与探讨。每个教研组组在学期初认真确定小专题,制定小专题研究计划并逐步实施,实事求是地解决教学中的实际问题。3、新教师推门课活动。课题研讨等活动将集中在这4月、5月这两个月。(三
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