高中化学选修4第三章复习课件
29页1、化学平衡理论,1 弱电解质的电离 强弱电解质 弱电解质电离为 可逆电离平衡 电离常数,4 难溶电解质的溶解平衡 难溶不溶溶解平衡 应用:生成、溶解、转化,2 水的电离和溶液 的酸碱性 水是极弱电解质 水(稀溶液)离子积为 常数稀溶液酸碱性 及表示方法pHpH 应用,3 盐类的水解 水的电离平衡 弱电解质的生 成盐类水解水 解的应用(平衡移动),深入,综合运用,本章知识结构,实践活动:测定 酸碱反应曲线 滴定实验操作 图示反应曲线,第三章重要知识点,第一节 1、强弱电解质的概念及其判断。 2、会写常见电解质的电离方程式 如: CH3COOH、H2S、Cu(OH)2 H2CO3、KHCO3、KHSO4、NH3H2O 3、会分析导电性和强弱电解质的关系。 4、影响电离平衡的因素。,一、电解质、非电解质,思考,1、SO2、NH3、CO2 的水溶液导电,他们是电解质吗? 2、溶解度很小的AgCl BaSO4、CaCO3等物质是弱电解质吗?,强弱电解质通过实验进行判断的方法(以HAc为例): (1)溶液导电性对比实验:相同条件下,HAc溶液的 导电性明显弱于强酸(盐酸、硝酸) (2)测0.01mo
2、l/LHAc溶液的pH_ 2 (3)测NaAc溶液的pH值: 常温下,PH_7 (4)测pH= a的HAc稀释100倍后所得溶液pH_a +2 (5)将物质的量浓度相同的HAc溶液和NaOH 溶液等体积混合后溶液呈_性,(6)中和10mLpH=1的HAc溶液消耗pH=13的NaOH溶液的体积_10mL (7)将pH=1的HAc溶液与pH=13的NaOH溶液等体积混合后溶液呈_性 (8)比较物质的量浓度相同的HAc溶液与盐酸,分别与同样的锌粒反应产生气体的速率,后者_。,二、影响电离平衡的因素,1、温度: 2、浓度: 3、同离子效应:向HAc中加入NaAC 4、加入能反应的物质:如HAc中活泼金属或氢氧化钠,,第三章重要知识点,第二节 1、水的离子积常数w。 2、影响水的电离平衡的因素。 3、有关PH值的简单计算。 4、中和滴定。,第三章重要知识点,第二节 1、水的离子积常数w。 2、影响水的电离平衡的因素。 3、有关PH值的简单计算。 4、中和滴定。,一、水的电离和溶液的PH值,1、水的电离,水的离子积:,影响因素,2、溶液的酸碱性和PH值,水是一种极弱的电解质,能微弱的电离。,思考:
3、公式中H+、OH-是水电离出来的吗? KW只与什么因素,与外加酸碱有关吗?,(1)酸、碱溶液稀释后的 pH 变化,3、pH的简单计算,pHan,apHan,pHbn,bnpHb,(2).同强相混混合算 a强酸与强酸混合求pH b强碱与强碱混合求pH,c.酸过量: 先求c(H)余 再求pHlgc(H)余。 d.碱过量: 先求c(OH)余 再求c(H) ,然后求pH。,3、中和滴定实验,1、滴定准备:查洗润注排调读记,中和滴定的操作:,滴定管先用水洗,再用所盛溶液润洗,锥形瓶只能用水洗,不能再用待测溶液润洗,2、滴定,移液、加指示剂,滴定,读数、记录,重复2-3次,左手控旋塞,右手摇锥瓶;眼睛观颜色,确定终点:,待溶液颜色发生变化,且保持半分钟不变时,即到达滴定终点。,3、数据处理,先快后慢,接近 终点时 “一滴一摇”,常用指示剂的变色范围,甲基橙 石 蕊 酚 酞, 3.1 4.4 ,红色 橙色, 5.0 8.0 , 8.2 10.0 ,红色 紫色 蓝色,粉红色,无色,红色,黄色,A、指示剂的PH变色范围尽可能接近 中和时的PH B、颜色变化明显。(石蕊颜色变化不明显,一般不选用)。,指示
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