高三历史必修三第五单元课件

1、第五单元 近代中国的思想解放潮流,近代中国的思想解放潮流,地主阶级,抵抗派,林则徐 魏 源,师夷长技以制夷,引导人们关注世界形势，对思想解放有启迪作用,洋务派,曾李 张左,中学为体西学为用 师夷长技以自强,中国近代化的开端,资产阶级,维新派,康有为 梁启超 严复,设议院，开国会，立宪法，实行君主立宪制,近代中国第一次思想解放潮流，促进中国人的觉醒，起了思想启蒙作用,激进派,陈 李 胡 鲁,三提倡三反对，宣传民主、科学,革命派,孙中山,三民主义，建立民主共和制,无产阶级,李大钊,率先宣传马克思主义布尔什维主义的胜利庶民的胜利等,推翻封建帝制，民主共和观念深入人心,器物层次,制度层次,思想层次,猛烈冲击封建思想的统治地位，是空前的思想解放,派别,代表,观点,影响,一、从师夷长技到维新变法,（一）地主阶级抵抗派（19C4050N）,（辽宁沈阳市市重点联合体期考19）阅读以下当时人对某一著述的评论：评论一：“百年喜读樽前兆，万里惊看海外文”；评论二：“其书罗列甚远之国，指掌形势可谓奇书”；评论三：“欲制夷患，比筹夷情，尤为有用之书”。据上述评论推断此书应该是 A海国图志 B资政新篇 C天演论

2、D变法通议,A,（2012年汕头教学质量监测15）据统计，从1840年起到1861年止，描述世界大势的著作至少出现了22种之多。这种现象产生的背景可能是 A鸦片战争的失败 B晚晴统治的腐败 C国内政局的动荡 D西方思想的冲击,A,（二）地主阶级洋务派（19C6090N） 1、背景：太平天国运动内忧 第二次鸦片战争外患 2、主张：中体西用 中学为体：以中国的封建伦理纲常作为决定国家命运的根本； 西学为用：采用西方先进科学技术，来挽救清王 朝统治； 3、目的：维护清朝统治 4、人物：奕 曾国藩 李鸿章 左宗棠 张之洞,5、实践：洋务运动 6、结果：失败 7、意义：把师夷长技的理论付诸于实践， 标志中国近代化的开端 引进培养客观上促进了一定程度上抵制了,思考：洋务派思想与林则徐、魏源的主张有何关系？,继承与发展,奕,曾国藩,李鸿章,左宗棠,张之洞,代表人物：,中央：,地方：,军事工业：自强,安庆内军械所 曾国藩,天津机器制造局 崇厚,江南制造总局 李鸿章,福州船政局 左宗棠,民用工业：求富,湖北织布局 汉阳铁厂 张之洞,开平煤矿 李鸿章,轮船招商局 李鸿章,北洋海军,南洋海军,福建海军,建立

3、近代海军,詹天佑等30名赴美留学儿童,为培养翻译及外交人才，在北京设立同文馆。,创办新式学堂，选派留学生,拓展：比较地主阶级抵抗派与洋务派,（三）资产阶级维新派,原因：洋务运动的展开、 中国民族资本主义的产生 代表： 王韬 郑观应,政治：君主立宪制；经济：发展工商业； 文化：兴办学校，学习西方自然科学知识,局限：,没有形成完整的理论 没有付诸实践,主张,1、早期维新思想（19C60N产生）,2、成熟的维新思想（19C90N） （1）背景： 政治：甲午战后民族危机加深 经济：民族资本主义经济初步发展 思想：早期维新思想奠定基础。,康有为 梁启超 严复,代表人物：康有为、梁启超、严复,（2）代表人物及主张,思考：康有为维新变法思想的特点？造成这种特点的原因？,特点：西方资产阶级政治学说和中国传统儒家思想结合,原因： （1）从策略角度看，减小维新变法阻力 （2）从个人角度看，与康有为的个人经历、学问素养有关 （3）从阶级角度看，民族资产阶级力量弱小（根本原因）,（辽宁沈阳市市重点联合体期考）康有为曾上书光绪帝：“臣读各国史，至法国革命之际，君民争祸之剧，未尝不掩卷而流涕也。流血遍国中，巴黎百

4、日而伏尸百二十九万，变革三次，君主再复，而绵祸八十年。”这说明康有为对革命的态度是 A赞成革命，为革命流血是值得的 B赞成革命，法国的革命道路是正确的C反对革命，革命会造成悲惨的后果 D反对革命，革命不利于实行民主共和,C,（2012年深圳一模16）1897年，一代经学大师俞樾对生徒慨叹：“最近三年中，时局一变，风气大开，人人争言西学。”此时“人人争言西学”侧重于 A学习科学技术 B仿行西方制度 C倡导实业救国 D创办新式教育,B,（2012年佛山一模15）某图书目录有如下内容：上古茫昧无稽考周末诸子并起创教考诸子创教改制考诸子改制托古考汉武帝后儒教一统考。据此判断该图书是 A海国图志 B新学伪经考 C孔子改制考 D变法通议,C,（2012年惠州二调16）19世纪末20世纪初，时人把当时中国的三个政治派别概括为“主保中国，次保大清”、“主保大清，次保中国”、“只保中国，不保大清”，这三个派别依次是 A洋务派 维新派 革命派 B维新派 顽固派 革命派 C保皇派 革命派 维新派 D洋务派 革命派 保皇派,B,维新变法,1898年，在维新派的推动下，光绪帝实行变法，这就是戊戌变法，也叫百日维

5、新。,历史意义,失败原因,教训,性质: 是一次自上而下的资产阶级性质的改良运动。,是近代中国第一次思想解放的潮流,促 进了人民的觉醒。,维新派力量过于薄弱，把希望寄托在没有实权的皇帝身上。,脱离了广大人民群众。,封建顽固势力过于强大。,资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国是行不通的。,主观原因,客观原因,（辽宁沈阳市市重点联合体期考）一位学者说：“晚清思想文化史的进程展示了一种特殊的现象：先进思想家从西方引进，并以微弱的资产阶级经济关系和职能集团为依托的民主、自由、平等的现代化观念与信息，像油浮在水面上一样漂浮在广阔的乡土文化带的上空。”这则材料实质 A批判近代洋务派的中体西用 B反对宣传西方启蒙思想家的理念 C指出资产阶级宣传西方启蒙思想的缺陷 D否定资产阶级宣传启蒙思想的作用,C,二、新文化运动与马 克思主义的传播,（一）新文化运动兴起,经济资本主义进一步发展（根源）,政治日本侵略加剧，袁世凯复辟帝制,C思想文化辛亥革命使民主共和深入人心， 但尊孔复古逆流出现,1、背景:,2、标志1915年，陈独秀在上海创办青年杂 志（后改名为新青年）,3、主要阵地 新青年,5、代表人物：,

6、陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅,4、主要活动基地北京大学,（二）新文化运动概况,1、旗帜：,“德先生和赛先生”,民主和科学,【前期】 派别：资产阶级激进派,内容：,前期:（三提倡，三反对）,(1)提倡民主和科学，反对专制和愚昧,民主的含义： 民主的思想 科学的含义： 科学的精神和法则,Science,Democracy,民主,科学,新文化运动的口号,(德先生) (赛先生),材料一： 西洋人因为拥护德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出来，引到光明世界。我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。 陈独秀 问题：陈独秀认为救国的途径是什么？,学习西方民主和科学,思考：旧道德指的是什么？新文化运动为什么要把斗争矛头指向儒家传统道德？,儒家传统道德,儒家思想是维护封建君主专制的理论基础,(2)提倡新道德，反对旧道德,材料二：孔子生长封建时代，所提倡之道德，封建时代之道德也；所垂示之礼教，即生活状态，封建时代之礼教，封建时代之生活状态也；所主张之政治，封建时代之政治也。 陈独秀 问题：陈独秀对待封建道德和封建礼教的态度是什么？,抛弃封建旧道德和旧礼教,思考新文化

7、运动前期的代表人物 对中国传统文化的态度！,(3)提倡新文学，反对旧文学（文学革命）。,A1917年胡适发表文学改良刍议，提倡以白话文代替文言文； B陈独秀发表了文学革命论，主张建设新鲜、平易、通俗的新文学； C 鲁迅写了狂人日记、孔乙己等小说，把文学的反封建内容与白话文形式有机地结合起来，成为新文学的典范。,【后期】派别：无产阶级 十月革命以后，以李大钊为代表的知识分子，宣传马克思主义。,（三）新文化运动的影响 1、积极方面： （1）动摇了（不是摧毁了）封建正统思想的统治地位。 （2）中国知识分子受到一次民主科学的洗礼，起到思想解放的作用； （3）为马克思主义在中国的传播创造了有利的条件。,2、局限性： （1）对东西方文化存在着绝对肯定或绝对否定的片面性。 （2）没有与工农群众相结合，缺乏深厚的群众基础,对待传统文化或外来文化的正确态度是什么？,批判的继承并不断创新,3、性质：是一场资产阶级在思想文化领域内的反封建运动（前期） 是马克思主义的传播运动（后期） 4、地位：将中国近代化由制度层次推进到思想层次； 是辛亥革命在思想领域内的继续和扩展；（是辛亥革命的“补课”）,（四）马克思主义在中国的传播 1、原因：（1）外因：1917年，俄国十月革命为中国传来了马克思主义； （2）内因： 各种救国方案的相继失败，迫使知识分子需要寻找一种的新方案来挽救民族危机； 1919年，五四运动的爆发，促使马克思主义在中国广泛传播； 2、人物：李大钊在中国第一次举起社会主义旗帜的人,先进知识分子为什么要选择了马克思主义,1、 原因: (1)马克思主义的先进性、科学性、革命性； (2)十月革命的实践证明其正确性； (3)苏俄政府对华的友好态度； (4)中国探索强国之路受挫； (5)无产阶级力量增大。,3、 结果：中共成立（马克思主义与中国工人运动相结合）,2、过程：比较 选择 形成队伍 共产主义小组,（五）马克思主义对中国历史发展的重大意义 1、马克思主义与中国工人运动相结合，为中国共产党的成立奠定了思想基础； 2、与中国革命相结合，产生了毛泽东思想；与中国社会主义建设相结合，产生了邓小平理论 ，为中国特色的现代化建设指明了方向,归纳近代中国的思想解放的历程,

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