鱼课件

1、第四节 鱼,想一想，议一议,右图所示的是鲫鱼的骨骼。观察它的脊柱和组成脊柱的一节节的脊椎骨。 哪些动物是有脊柱的？哪些动物是没有脊柱的？脊柱与鱼的运动有关系吗？,学习目标,通过本节学习，你将知道：,1.鱼的主要特征是什么？ 2.鱼与人类的生活有什么关系？,目前已知的动物大约有150万种。科学家按体内有没有脊柱把他们分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。,体内没有脊椎骨组成的脊柱的动物，统称为无脊椎动物。 身体内都有由脊椎骨组成的脊柱的动物，统称为脊椎动物。,学习过程,知识点一：脊椎动物和无脊椎动物,脊椎动物,鱼 两栖动物 爬行动物 鸟 哺乳动物,青鱼、中华鲟、鲨鱼,青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）,龟、鳖、蛇、蜥蜴,鸡、鸭,猪、马、羊、人,无脊椎动物,腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物,水螅、水母、海葵,涡虫、绦虫、血吸虫,蛔虫、蛲虫、丝虫,蚯蚓、水蛭、沙蚕,河蚌、章鱼、蛏子,蝗虫、蜻蜓、虾,单细胞动物,草履虫、变形虫、疟原虫,动物,淡水鱼,青鱼,草鱼,鲢鱼,鳙鱼,你认识哪些鱼？请你说说。,知识点二：多种多样的鱼,四大家鱼,海水鱼,鲳鱼,鲨鱼,带鱼,石斑鱼,比目鱼,认识一下

2、我吧！,知识点三：鱼的主要特征,知识链接,鱼鳍的作用,鱼之所以能够在水中生活，有两个特点至关重要：一是能够靠游泳来获取食物和防御敌害；二是能在水中呼吸。,观察与思考,取一条鲫鱼（或其他常见鱼），放在解剖盘中，观察鲫鱼的外部形态。用手摸一摸鱼的体表，感觉一下鱼体表的特点。轻轻掀起鳃盖，看一看鳃的形态和颜色，对照鳃的图片，想一想，鳃为什么是鲜红色的？ 将鱼放在盛有清水的玻璃缸中，观察鱼在水中是如何运动的。鱼在呼吸时，它的口和鳃盖后缘是同时张开，还是交替张合？用吸管吸取一些墨汁（或有颜色的果汁、蔬菜汁），慢慢地滴在鱼口的前方，观察墨汁流入鱼口后，会不会顺着鳃盖后缘流出来？,水流入鱼口后，从什么地方流出？流入的水和流出的水，溶解的气体成分会有哪些变化？,水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出。在水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，所以经鳃流出的水与由口流入的水相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。,鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸是至关重要的？鱼离开水后，很快就会死亡，原因是什么？,鱼的鳃是鲜红色的，内含丰富的毛细血管，并且每一片鳃都包括既多又细的鳃丝

3、。当鳃在水中时，鳃丝展开，扩大了与水的接触面积，有利于鱼在水中呼吸；当鱼离开水时，鳃丝会相互黏结在一起，几片鳃相互覆盖，减小了与空气的接触面积，加上空气干燥，这时鱼会因为不能从空气中得到足够的氧气而窒息死亡。,教师点拨,水流经鱼鳃的途径是水口鳃鳃盖后缘。 水由鳃盖后缘流出后成分的变化是氧气减少，二氧化碳增多。 鱼鳃适于气体交换的特点是鱼鳃由大量的鳃丝构成，鳃丝中密布着丰富的毛细血管。,1.鱼的体形,鱼的身体分头部、躯干部和尾部三部分，通常左右侧扁，大多呈流线型，这样的体形有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力。,2.鱼的体表,鱼的体表常常有鳞片覆盖，鳞片表面有滑滑的黏液，起保护身体的作用。但是有的鱼类不具有鳞片，如带鱼、鲨鱼等。黏液除了有保护作用以外，也可以减少鱼游泳时水的阻力。,3.鱼的游泳,鱼的脊柱能支撑整个身体，它的两册附着有发达的肌肉，对运动起着重要作用。鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。,4.鱼的呼吸,鱼是用鳃呼吸的，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管。当鱼的口和鳃盖后缘交替张合时，水从口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里；而血液里的二

4、氧化碳就从毛细血管渗出，排到水中，随水从鳃盖后缘排出体外。,思考,在水中生活的其它种类的动物都是用鳃呼吸的吗？,不是。鲸鱼（哺乳动物）用肺呼吸。,5.鱼的主要特征,生活在水中； 体表常有鳞片覆盖； 用鳃呼吸； 通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。,知识点四：鱼与人类生活的关系,1.为人类提供富含蛋白质的食物,2.融入人类的文化（年画；格言；成语）,3.渔业资源的现状和保护,拓展提高,1.完成下面的图解。,鱼,流线型,常被有鳞片，有黏液,鳃,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳,体形,体表特点,呼吸器官,运动方式,2.有些动物如“章鱼”“带鱼”“墨鱼”“鱿鱼”，名称里都有“鱼”字，它们都是鱼吗？,判断某一动物是否属于鱼类，主要是看其是否具有鱼类的主要特征。章鱼、墨鱼、鱿鱼等身体柔软，体表有外套膜，利用足进行运动，它们属于软体动物；而带鱼生活在水中，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，具有鱼类的特征，属于鱼类。,3.在生长有较多藻类的池塘中，常常可以看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象，而在天亮以后（尤其是太阳出来一段时间后），鱼便停止了浮头。联系前面学过的

5、有关呼吸作用和光合作用的知识，思考一下，这是什么道理？,在夜晚时，由于缺少阳光的照射，池塘中的藻类不能进行光合作用产生氧气，而且鱼和藻类还要进行呼吸作用消耗大量的氧气。因此，在黎明时池塘水中含氧量最低。这时，鱼因为缺氧，便出现”浮头“，甚至有跳出水面的现象，试图从空气中吸取氧气。天亮以后，由于池塘中的藻类可以进行光合作用，产生氧气，使池塘水中氧气含量大大增加，这时，鱼可以从水中获得足够的氧气，便停止了浮头。,4.进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分有什么变化？请根据以下提示设计实验进行证明。 提示：溴麝香草酚蓝简称BTB，遇二氧化碳后，BTB溶液的颜色会由蓝色变成黄色。短时间内使用BTB对鱼没有影响。,鱼利用鳃进行呼吸，进入鱼体的水中溶解有较多的氧气，水流经鳃后，经过气体交换，氧气含量减少，二氧化碳含量增多。 验证实验步骤：取甲、乙两只大烧杯，分别注入等量的清水，在两只烧杯中各滴入质量分数为0.1%的BTB溶液，使溶液呈蓝色。再取一条小鱼放入甲烧杯中。2030分钟后观察甲、乙两烧杯中水的颜色的变化。在甲烧杯中由于小鱼的呼吸作用释放二氧化碳，使BTB溶液由蓝色变为黄色，而乙烧杯中无颜色变化。,

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