道德与法治1.2-爱上学习-课件

1、第一单元 走进新的学习生活,第一课 新生活 新面貌,第二节 爱上学习,学习目标,1.知道学习的重要性（重点） 2.明确学习对每个人来说都是苦乐交织的。（难点） 3.树立正确的学习观念。（重点）,创景设情,鲁迅嚼辣椒驱寒为读书,鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。 他还非常讲究读书方法。他提倡博采众家，说：书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容。有拓宽思路，增长知识等好处。对于较难懂的必读书，他的看法是硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。他还提倡在泛览的基础上，选择自己喜爱的书深入研究。在研究中，他主张要独立思考，注意观察与实践相结合，用自己的眼睛去读世间这一部活书,使所读的书活起来。对看不懂的地方，他认为若是碰到疑问而只看到那个地方，那无论看到多久都不会懂。所以跳过去，再向前进，于是连以前的地方也明白了.鲁迅十分重视运用剪报积累材料。曾说：

2、无论什么事，如果陆续收集资料，积之十年，总可成一学者。,同学们，从鲁迅先生的故事中，你感受到了什么？请和大家分享。,探索与思考,生活在江西农村的张立勇因为家境贫困，高二没上完就不得不辍学到广州。后来为了有一个好的学习环境。他来到清华大学食堂做面点。八年间，他每天早上4点多起床，在繁重的工作之外，每天坚持自学英语七八个小时。无论是寒冬腊月，还是酷暑炙夏，从来都没有中断过；他在床头上用毛笔写着“克已”和”行胜于言”，以告诚自己不许偷懒。后来张立勇参加托福考试，考出了比在在校清华学生还高的分数，被大学生们称为“馒头神”。,议一议 ：“馒头神”张立勇走过了怎样的学习之路？ 说一说：你对知识的重要性是怎样理解的？,(1)因为贫穷，张立勇放弃了 自己的大学梦，高中辍学成为千万农民工中的一名，踏上漫漫的自学成才之路。因为理想，张立勇坚守初衷、忍受寂寞，坚持自学英语，通过国家等级考试、获得托福高分，做了很多大学生做不到的事情。被团中央树为全国十大杰出学习青年之一。（2）从生活的本领到做人的道理。皆来自学习。学习丰富知识，学习增长才干。学习可以使我们明辨是非是丑。树立正确的价值观，培养良好品德，塑造健康

3、人格。 （1）工作之余进行学习，靠自己的勤奋努力和不懈奋斗努力学习。（2）学习改变命运，奋斗成就人生。）,学习新知,知识让人生更亮丽,小时候，我们蹒跚学步，咿呀学语；长大了，我们独立思考，学会创造。可以说从生活的本领到做人的道理，皆来向于学习。,1.从生活的本领到做人的道理都来自学习,探索与思考,结合自己的学习体会与同学交流： 通过学习 我懂得了 做人的道理； 我掌握了 方面的知识和技能； 我学会了处理和解决 方面的问题。 我还要学习,思考：如果不学习，我们会怎么样？,诚信（平等、尊重、关爱、友善等）,自然科学（数学、英语）,人际关系（ 人际交往）,更多的知识，培养自己的创造能力（历史、地理、生物等方面的学科知识和更多关于人生的知识等。,如果不学习，个人素质就得不到提高，不能掌握基本的知识和技能，就难以生存和发展。（如果不学习，不利于个人和社会的发展，如果不学习，将来就无法适应社会，不能在社会上立足。）,学习新知,知识让人生更亮丽,学习丰富知识，学习增长才干（重点） （1） 在我们今天的学习生活中，学习各门课程，开展课外活动，就是主动从书本中学、从生活实践中学。学习丰富知识，学习增长才

4、干。 （2）人的良好品德 是在后天的学习和生活中逐渐培养起来的 人的良好品德不是天生的，而是在后天的学习和生活中逐渐培养起来的。青少年的心灵像一块璞玉，需要知识的刻刀来精心雕琢。学习可以使我们明辨是非美丑，树立正确的价值观，培养良好品德，塑造健康人格。一个不懂得学习的人，很难成为一个品德高尚的人。,心灵对话,中国青年报社会调查中心曾进行过一项共有2323人参加的调查。调查显示，90.4%的受访者认为“读书有用”。但同时，也有35.3%的受访者认为“读多少书找不到工作也没用”。并且，受访者对“读书”一词，有两种截然不同的理解一种是“学习知识”，另一种是“上学 、拿文凭”。 -摘自2006年6月5日中国青年报,思考：你对“读书”的真正意义是怎样理解的？ 我：读书让人获得知识；读书让人提高修养；读书让人开阔视野等 八年级学生马某认为读书无用，想辍学打工。你会怎样说服他放弃辍学的念头？ 我：,（2）我会告诉他学习可以提高品德修养，增长知识才干，学习才能适应社会发展的需要，学习是成才的阶梯。受教育 是公民的权利和 义务，引导他应该自觉承担义务，珍惜权利，接受教育，成就自己，为国家经济建设和社会进

5、步作出自己的贡献。,学习新知,知识让人生更亮丽,2.教育决定国家的未来（受教育既是公民的权利又是公民的义务）（难点） 我国宪法第四十六条规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。教育不仅能成就个人，而且能决定国家的未来。每个公民都有责任接受一定程度的教育，获取知识和技能，以使自己能为国家经济发展和社会进步作出贡献。,阅读感悟,吕文凯同学是山东一名优秀的学生。自入学以来，一直是一个优秀的学生。是一名有理想、有道德、有文化、有毅力，守纪律，全面发展的优秀学生。几年来，先后获得十几次校级、市级等奖励，是大家的学习楷模。 2011年9月开学后，他看到学校利用暑期整修后的崭新面貌，激动万分，就把这一好消息用书信的形式告诉了我们的国家副主席习近平爷爷。令他万万没有想到的是，他这小小的一封普通的不能再普通的信件，竟然得到了日理万机的习副主席的亲笔复信。省、市、县各级领导也高度重视和关心，省委宣传部长孙守刚部长在百忙之中，亲自来到蒙阴县八一希望小学，把习副主席的亲笔复信亲手转交到了吕文凯同学的手中。吕文凯振奋了，蒙阴县八一希望小学的全体师生振奋了，沂蒙山革命老区的人民振奋了齐鲁大地又一次唱响新时期

6、沂蒙精神的壮丽凯歌。战争年代，可敬、可爱的沂蒙人，不怕苦，不怕累，用生命和鲜血支援革命的胜利。新时期，沂蒙红嫂、沂蒙六姐妹，为党、为国家、为民族做出了新的贡献。吃水不忘打井人，新中国成立后，党中央时刻不忘沂蒙革命老区的建设发展。继往开来，转眼时代的革命性又一次唱响沂蒙大地。新时代的少年儿童将迎着东方初升的太阳，满载时代的重托，大步迈向新世纪。,请你说说学习的快乐或苦有哪些？,享受学习的快乐,今天做作业我攻克了好几道难题，虽然很累，但也感到很快乐。,我读了很多书，课间同学们都愿意听我讲书中的故事，我感到了“有文化”的快乐。,战胜学习困难后的愉悦； 学习有进步了，我真快乐！ ； 学习成功后的鲜花和掌声 我帮同桌解了一道题，我很快乐！ 学会了很多英语对话，我很快乐！ 数学老师课讲的特幽默，我真快乐！,学习中的快乐,1.早起晚归,睡眠时间不足; 2.课后作业较多,考试也较频繁; 3.努力学习后,学习成绩仍然不理想; 4.课余时间较少,学习压力较大,学习中的苦,学习新知,享受学习的快乐,学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。学习是一个探索和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我

7、们得以不断丰富自己、提高自己，从而体会到学习带来的快乐。,1.学习是苦乐交织的过程（重点）,探索与分享,请回顾自己的生活经历，说一件因为运用学习到的知识来解决问题而令自己最感快乐的事情，如第一次竞赛获奖给自己和学校争得荣誉。用学过的生物知识帮父母打理果园等。,小学时，我考试得了满分，我感觉特别好；进入初中后，我积极参加社团活动，在写作比赛中，获得了全省中学生作文大赛一等奖，接过获奖证书的时候，我感到很快乐。,学习新知,享受学习的快乐,当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候，当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发现自己潜能的时候，当我们运用学到的知识解决了生活中的实际问题的时候，学习的快乐就会洋溢在我们的心中。,2.学会体会感受学习的快乐（享受学习的快乐）难点,探索与分享,1总结自己的学习方法，并与同学分享。 2 整理每位同学的学习经验，形成一本学习方法手册。,学习新知,享受学习的快乐,初中阶段的学习将是我们终身学习的重要基础。没有艰辛的付出，就没有收获的喜悦。勤奋学习，快乐学习，将使我们终身受益。,3.初中阶段的学习是我们终身学习的基础,探索与思考,说说你是怎样寻找并体验

8、学习的快乐的？,我运用歌诀记忆法轻松记忆历史知识，感到很快乐；我在小组合作学习中体会到了合作学习的重要性，获得了更多的知识，感到很快乐。,课后小结,爱上学习,知识让人生更亮丽,享受学习的快乐,从生活的本领到做人的道理，皆来自学习。,学习丰富知识，学习增长才干,受教育既是公民的权利又是公民的义务,初中阶段的学习是我们终身学习的重要基础,学习是苦乐交织的,享受学习的快乐,1 右图“学习金字塔”告诉我们（ ） （1）不同的学习方法会产生不同的学习效果 （2）学习应该成为我们终身的活动 （3）要学会学习，掌握科学的学习方法 （4）要培养良好的学习习惯 A（1）（2）（3） B（1）（3）（4） C（1）（2）（4） D（2）（3）（4）,课后练习,2 小李在自己的QQ空间中写道：语文老师朱老师是幽默大师，常让同学们乐得直拍桌子；历史老师张老师也是搞笑高手，他似乎满腹经纶，讲的历史故事引得大家哈哈大笑；生物课，我们观察动植物细胞；美术课，我们学写生，描绘春景；电脑课，我们更是纵横驰骋丰富多彩的课堂，是我们求知的乐园，施展才华的场所，乐哉乐哉！“小李在日记中所表现的是（ ） A学习中也有快乐 B学习中面临着很多压力，学习中只有辛苦 C学习是自己的事，我们要承担学习的责任 D学习就是轻松和愉快的事情，不需要付出努力,课后练习,

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