认知心理学（注意）课件

1、注意,注意的四大功能 分配（divided attention ） 警醒与信号检测（vigilance and signal detection） 搜索（search） 选择（selective attention）,知觉、注意与意识之间的关系,Marcel（1983）模型 无意识中的知觉匹配（between the sensory data and the perceptual hypotheses regarding various properties and objects ） 成功的匹配向意识“报告”（Consciously, we are aware only of the reported objects or properties.） 无意识中的信息和无意识认知过程仍能影响其它认知任务 注意与意识无意注意、有意注意、有意后注意,前意识,启动效应（priming） Dyads of triads 州，岛，泛 ？ 答：广 舌尖现象（tip-of-the-tongue phenomenon ）,本章内容,选择性注意 过滤器理论 衰减器理论 后期选择理论 多态模型 注意 容量与

2、心理能力 图式理论 注意的神经心理学研究 视觉注意的神经网络 事件相关电位与选择性注意 自动化与练习效应 Stroop任务 自动化与注意（控制）性加工 分配性注意 双任务工作 自动化的注意假设 心理不应期 注意瞬断研究,选择性注意,选择性注意（selective attention）理论认为，人们可以同时注意的事物数目是有限的。 日常生活、实验室研究和神经生理学研究中得到的证据显示，受到积极注意的信息与受到忽视的信息在加工上是不同的。 过滤器理论、衰减器理论、后选择理论、多通道理论、注意、容量与心理能力、图式理论,过滤器理论,Broadbent（1958）提出过滤器理论（filter model ） 同一时间可以被注意到的信息量是有限的； 如果信息量超过限度，注意过滤器就将选择让一些信息通过，并将另一些信息排斥在注意之外。,实验验证,实验（1954）：两种呈现刺激的方式 第一种是通常方式接收声音刺激：例如左耳右耳734215； 第二种是分听方式（dichotic listening task），即左耳734，右耳215。 通常方式任意顺序：正确率93%； 分听方式任意顺序：正确率降低到

3、65%； 分听方式时间顺序：正确率降低到约20%。,反对意见和解释,鸡尾酒会效应（cocktail party effect）：先听到自己的名字才转移注意。 解释：注意的偶然转移,Treisman实验,Treisman实验,左耳：Many linguists make a distinction between the logical form of a sentence and its deep structure. The former / side of the road seemed to be filled with singing birds; the path itself looked smooth and inviting. 右耳：At long last they came to a fork in the road but did not know which way to go. The trees on the left / term refers to the relationships among the logical subject and objec

4、t; the latter to what is called “meaning.”,Wood and Cowen实验,衰减器理论,Treisman(1960) 的attenuation model认为，接收的信息要经历三种分析或检验： 分析刺激的物理属性； 确定刺激是否语言，如果是，就将它们分为音节和单词； 识别单词并赋予意义。 三个阶段并非全部需要。,后期选择理论,Deutsch and Deutsch(1963)的后期选择模型（late-selection model） 所有的信息都被传送到工作记忆中，这种传送是以平行的形式进行的。 在工作记忆中，依据材料的重要性做出判断决定是被精细加工还是被遗忘。,MacKay (1973)实验,Attended ear: They were throwing stones at the bank. Unattended ear: a biasing word “river” or “money”. After hearing, presented with: They threw stones towards the side of the

5、river yesterday. They threw stones at the savings and loan association yesterday. The biasing word had affected the participants choice.,多态模型,Johnston and Heinz（1978）提出一个更广泛的理论（multimode model） 注意是一个灵活的系统，它允许在不同的阶段选择信息 第一个阶段：构建刺激的感觉表征（过滤器起作用） 第二阶段：构建语义表征 第三阶段：感觉和语义表征进入意识（后选择起作用）。,注意、能量与心理努力,如果将注意比作瓶颈，则当前最合适的比喻是聚光灯聚光灯比喻（spotlight metaphor） 。这个理论认为注意如同聚光灯，可以改变效力，即对准一点，周围灯光可强可弱，取决于灯的大小和强度。,注意、能量与心理努力,Eriksen & Eriksen (1974),Object-based attention: Egly et al. (1994),图式理论,Neisser(1976)提出的一个完全不同的注意理

6、论图式模型（schema model） 注意如同采摘苹果，注意到的事物就是采下来的苹果，没有注意到的事物就是还在树上的苹果。 注意不是过滤器，也不是衰减器，而是熟练的知觉。 拍手与传球,注意的神经心理学研究,自动化与练习效应,Stroop任务（The Stroop Task） 自动化与注意（控制）加工（Automatic Versus Attentional (Controlled) Processing）,Stroop任务,red green yellow blue red green yellow blue,自动化与注意（控制）加工,练习似乎可以改变完成任务时所需要注意的程度。几乎不需要心理能量就可以完成的任务被称为自动化任务。 Posner & Snyder (1975)将一个任务或加工判定为自动化的标准是： 没有意图； 无意识中产生； 不干扰其他心理活动。,Schneider & Shiffrin (1977) 实验,Schneider & Shiffrin (1977) 实验,Schneider & Shiffrin (1977) 实验,Varied-mapping cond

7、ition Targets in one trial could become distractors in subsequence trials Same Harder Controlled processing search for J among the stimuli R J T.,Consistent-mapping condition Targets in one trial were never distractors in subsequence trials Different Easier Automatic processing search a J among the stimuli 1,J, 3,分配性注意双任务工作,双任务工作（Dual-Task Performance）,双任务工作解释,注意轮换转移 百科全书与短篇故事 自动化 被试有明确意识和记忆 复合任务,A Hand on the wheel and an Ear to the Phone,A Hand on the wheel and an Ear to the Phone,分配性注意 自动化的注意

8、假设 （attention hypothesis of automatization）,学习是注意的边际效应,Logan et al.s experiment,条件一 配对不变：A-B 条件二 配对变化：A-B, A-C 结果：前者为优，但是： 实验处理：要求判断绿色词是否目标词,心理不应期,心理不应期,在注意间隙中存在中央瓶颈的反证据：完形和特征加工的多通道模型 Evidence against a central bottleneck during the attentional blink:Multiple channels for configural and featural processing Edward Awh, John Serences, Paul Laurey,注意瞬断研究,AB及前人对它的理论解释,AB（attentional blink）当要求被试对在一个时间序列中呈现的两个目标进行识别时，对第一个刺激（T1）的识别会对在其后几百毫秒内呈现的第二个刺激（T2）的识别产生干扰，使其成绩明显下降，这一现象被称为AB干扰或AB效应。,RSVP范式 ( Rapid

9、serial visual presentation),各种视觉材料以相同的时间间隔（如6-20 项目/秒）在固定位置相继呈现，目标以区别于其他刺激的方式（如不同的颜色、不同类别等）呈现，被试的任务是对目标进行识别。是在时间维度上进行的操作。 本实验不采用该范式。,对AB干扰的理论解释,（1）工作记忆中维持记忆痕迹所需的容量有限。 Chun & Potter (1995), Jolicoeur (1999) （2）维持用来指导外部行为的内部表象所需的资源是有限的。Duncan, Ward, Shapiro(1994) （3）有限资源池理论。Shapiro, Caldwell, Sorensen (1997),多目标觉察的两阶段模型（two-stage model) Chun & Potter (1995) 第一阶段：快速觉察阶段 第二阶段：容量限制加工阶段 第一阶段是平行加工，无需注意资源，但维持时间极短，第二阶段为顺序加工，需要一定的注意资源，是对刺激材料进行的进一步的深入加工。,产生AB干扰的三个条件,1、T1需要具有足以阻碍后面项目进入第二阶段加工的资源 2、T2加工也需要有一定的资源要求，以显示T1加工的负载 3、T1、T2都要被充分掩蔽,实验一,验证本研究程序能否产生AB干扰效应 实验材料： T1：数字 （1，2，3） T2：字母（J，K ，L) 实验组被试进行非限速按键反应，对T1，T2的正确反应率进行记录，并以T2的正确率作为因变量。 控制组被试仅对T2做出反应。,实验材料,实验结果,实验二,T2换为人面材料,实验结果,造成实验二结果的可能原因,1、人面材料的先前熟悉性 2、人面材料的加工比字母材料简单 3、实验1中对T1加工投入了更多的资源，或者实验2中人面加工吸引了更多的注意资源 4、实验2中控制组被试无意的对T1也进行了加工,实验三,T2中人面和字母材料各一半 实验中T1的正确率 平均呈现时间 人脸63ms（难） 字母44ms（易）,实验结果,将实验二中的T1和T2互换位置 实验结果,实验四,TOP-DOWN效应,当SOA为0ms时 数字材料 人面材料 实验2 83%(T1) 87%(T2) 实验4

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