《Unit 8 How do you make a banana milk shake?》导学案
25页1、Unit 8 How do you make a banana milk shake?导学案Section A (1a-1c) 学习目标A. 词汇:shake milk shake blender turn on peel pour B. 语言目标:Turn on the blender.Cut up the bananas.Drink the milk shake.Pour the milk into the blender.Put the bananas and ice-cream in the blender.Peel three bananas. 课前探究英汉互译turn on _cut up_drink_ peel_ pour_ put_ blender_ 预习交流(检查个人完成预习情况。) I组内成员互相检查单词,相互纠错。II组内成员相互检查1a练习,作出评价_(ABC)。互助提升I1. 看图并讨论图片中出现的食物。 2. 仔细思考并研究这些句子的特点。II、完成17页1b1. 听录音独立完成1b ,给句子排序。 _Turn on the blender_ Cut up
2、the bananas_Drink the milk shake_Pour the milk into the blender_Put the bananas and ice cream in the blender_Peel the banana2小组核对答案。3按正确的顺序熟读1b.体验成功I. 1、两人一组完成1c对话2、在全组表演1c对话3、在全班表演1c对话II完成下列练习( ) 1.Dont forget to turn _the TV before you go to bed. A.off B.to C.on D.down( ) 2.If you want to eat a banana, you must _it first. A.peel B.sell C.put D.peeling( )3._the yogurt into the blender . A.To pour B.Pour C.Pouring D.Pours( ) 4.I cant hear the TV. Please_ it_. A. turnoff B. turnup C.turndown D.tu
3、rnon( ) 5.- _are the apples? -Two yuan a kilo. A. How much B.How many C.What D.How ( )6.I need two_. A.teaspoon of milk B.teaspoons of milks C.teaspoons of milk( )7. Dont _ dirty water into the river. A. turn B. pour C. make D. cut( ) 8. Look! Linda is _ hot water into the blender. A. pour B. pours C. pouring D. to pour( ) 9. If you want to be _, you should eat more fruit. A. health B. healthy C. healthy D. healthily ( )10. Would you mind turning _ the light? Its too dark here. -OK. Wait a minut
4、e, please. A. over B. on C. off D. down( )11. Please give me _. A. two glasses of apple juice B. two glasses of apple juices C. two glass of apple juice D. two glasses apple juice( )12. I cant see clearly. Please_ the light. A. turn up B. turn off C. turn down D. turn on( )13. Cut_ the apples and then put them _ the blender. A. in; up B. on, up C. up, in D. up, on ( )14.The meat is big, and lets_. A. cut it up B. cut up it C. cut them up D. cut up themIII. 各小组交换检查练习结果,评出成绩(20分)_,老师对各组成绩汇总,给出评价。组
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