《皇帝的新装》文内重点语段复习题
10页1、8第二节中加点的“这样的称赞”指的是什么?(皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。) 8皇上的新装真是漂亮!他的上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材! 9文章第二节画线的句子一连用了四个感叹号,有什么作用?(“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁) 9突出众人对皇帝新装极尽赞美的语言。 10皇帝、内臣和百姓明明没有看到新装,他们为什么要说假话,装出都看见新装一样? 10因为他们内心都怕被别人说成是“不称职”或者“愚蠢的人”。,11真话从一个孩子的口中说出,反映了作者的什么态度? 11告诉人们应该保持天真无邪的童心;无私无畏,敢于说真话。 12皇帝已经知道了真相,可他仍然坚持要把这游行大典举行完毕,而且摆出一副更骄傲的神气来。这反映了皇帝什么心理? 12固执、知错不改、愚蠢、自欺的人 13皇帝已经知道了真相,可他仍然坚持要把这游行大典举行完毕,而且摆出一副更骄傲的神气来。你对皇帝这时的行为怎么评价? 13明知错误还坚持不改,那就是错上加错;坚持自己的错误才是真正愚蠢的行为。,“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想,“我什么也没有看见!这可
2、骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情。”“哎呀,真是美极了!”皇帝说,“我十分满意!” 于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机,他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看,可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样,也说:“哎呀,真是美极了!”他们向皇帝建议,用这新的、美丽的布料做成衣服,穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。”这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔,封他们为爵士,并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。,8选文中第一自然段中有皇帝的心理活动和语言,请分别画出来,并说说“心里想”和“皇帝说”后为什么用逗号?而随员们看了,“也说”后面用冒号?可“每个人都随声附和着”后面又用句号是为什么?你能把这三种情况用自己的语言阐述清楚吗? 说话人在前,所说话在后,用冒号。说话人在中间,所说话在前后,用逗号。所说话在前,说话人在后,用句号。 9这两段话对皇帝的描写分别采用了什么方法?作用是什么? 9对皇帝采用心理活动和语言描写的方法,揭示皇帝慌恐的内心和虚伪的表面。 1
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