细菌和真菌的分布_2 (2)
19页1、第四章 第一节 细菌和真菌的分布,P66,是我们肉眼看不见的细菌在作怪!,营养丰富的牛奶和饭粒为什么会变质?,发霉的:,橘子,花生,面包,真菌中的霉菌,生 活,1、什么是菌落? 2、细菌、真菌菌落的大小、形状、颜色特点? 3、培养细菌、真菌的一般方法? 4、细菌、真菌的生存需要的条件,请同学们阅读课本66-70页,找出几个问题,并在课本上标出,细菌菌落和真菌菌落的比较,小,大,表面光滑粘稠或干燥粗糙,绒毛状,絮状 或蜘蛛网状,多呈白色,红,褐,绿,黑,黄,培养细菌和真菌的一般方法:,配制培养基 (琼脂+牛肉汁),高温灭菌 冷却,接种,恒温培养(适宜温度),三、检验不同环境中的细菌和真菌,P68,不同环境中都有细菌和真菌吗? 哪种环境中更多一些?哪种环境中少一些?哪种环境中根本没有?,如:教室里、楼梯道、操场上的细菌分布 空气里、水中、土壤里的细菌分 钱币、硬币上的细菌分布 教室有人时和无人时空气中的细菌分布 洗手前后手上的细菌分布情况,探究:洗手前后手上的细菌分布情况,洗手前与洗手后手上的细菌一样多吗?,洗手前手上的细菌数量比洗手后的多,装有培养基的培养皿(高温灭菌)、标签纸、透明胶带
2、、放大镜,(2)把培养皿打开,将手指的5个指尖在“洗手前”的培养基上蘸一下,盖上用透明胶带密封;(没想好实验前能打开培养皿吗?),(1)将3组灭过菌,装有培养基的培养皿底部分别贴上相应的标签:洗手前、洗手后、空白对照;,(3)用肥皂把手洗干净后,将手指5个指尖在“洗手后”的培养 基上蘸一下;(相当于细菌和真菌一般培养方法中的 步骤),实验结果,(4)将三组培养皿放入37恒温培养箱中,一天后观察结果; (三组培养基可以在不同环境中培养吗?) (5)用肉眼和放大镜观察三个培养基上的细菌分布。,得出结论,洗手前手上的细菌比洗手后多,注意个人卫生,勤洗手,尤其是饭前便后或体育运动后,为什么培养用的培养皿和培养基,在接种前必须高温处理? 接种之后还能高温灭菌吗? 为什么要用无菌棉棒?,将培养皿上、培养基内混有的细菌和真菌杀死,防止棉棒上的微生物污染培养基,不能,会杀死接种好的菌种,四、细菌和真菌的分布,细菌和真菌的分布情况是怎样的?,土壤、水里、空气、人体及动物、工农业产品、极端环境,无处不在,什么条件下不可能有细菌和真菌?,经过高温灭菌处理并密封的环境 以及真空中,细菌和真菌的生活需要哪些基本
《细菌和真菌的分布_2 (2)》由会员F****n分享,可在线阅读,更多相关《细菌和真菌的分布_2 (2)》请在金锄头文库上搜索。
2024-04-18 25页
2024-04-18 29页
2024-04-18 38页
2024-04-18 16页
2024-04-09 21页
2024-04-09 26页
2024-04-09 28页
2024-04-09 19页
2024-04-09 26页
2024-04-09 23页