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细菌和真菌的分布--13

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卖家[上传人]：F****n

文档编号：88225689

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常见问题

1、,温馨提示,请拿出你的导学案NO. 12，课本，双色笔，还有你的激情。,全力投入会使你与众不同你是最优秀的，你一定能做的更好！,1、生态平衡：在生态系统中各种生物的和所占的总是维持在的状态，这种现象就叫生态平衡。 2、动物在自然界中的作用：维持、促进、帮助。,复习巩固,4.1 细菌和真菌的分布,抹布和砧板上的细菌,教学目标,1.熟记细菌和真菌菌落的特点及培养细菌和真菌的一般方法。 2.通过小组合作探究不同环境中的细菌和真菌的分布。 3.激情投入，全力以赴,享受学习的快乐,自主学习，疯狂记忆（10分钟）,内容：一、菌落的概念和特点二、培养细菌和真菌的一般方法三、检测不同环境中的细菌和真菌的探究过程四、细菌和真菌的生活需要条件要求： 1.在自主学习时段，认真看书，作出标记. 2.激情记忆，全身心投入.,细菌的菌落较小，表面或光滑黏稠或粗糙干燥,真菌的菌落一般比细菌的菌落大几倍或几十倍。霉菌的菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，有时还呈现红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色,形态、大小、颜色,不同形态的菌落,细菌菌落,霉菌菌落,形态大小颜

2、色,1.细菌菌落和真菌菌落有什么不同？,细菌的菌落,真菌的菌落,2.培养细菌或真菌的一般方法：,1.配制培养基,2.高温灭菌、冷却,3.接种,4.培养,合作探究,内容：导学案合作探究、拓展探究所有问题。注意：讨论完成以后，完善答案，巩固落实。,要求： 1、先一对一讨论(3-5分钟），然后组内共同讨论。要求每个人都有事干，注重讨论的效率。 2、要讨论出自己的东西，讨论完的同学，整理总结知识。,展示点评分工,要求： 1.展示同学书写认真，重点突出。 2.点评同学语言简洁，声音洪亮，表达流畅。 3.非点评同学认真听并及时补充质疑。,注意： 1、非展示同学讨论完成后，激情记忆。 2、基础知识，一对一检查。,G8,G3,G1,G5,1.培养细菌和真菌的方法是：制作 , 灭菌后 , , 放在温度的培养箱中培养。 2、某人利用乳酸菌制作泡菜，因操作不当致使泡菜腐烂，下列原因中正确的是（） A 罐口密封缺氧，抑制了乳酸菌的生长繁殖 B 罐口密封不严，氧气促进了乳酸菌的快速繁殖 C 罐口密封不严，氧气抑制了其他腐生菌的生长繁殖 D 罐口密封不严，促进了需氧细菌的生长繁殖,变式训练,培养基,

3、高温,冷却,接种,恒定,D,3、细菌和真菌能在恒温箱中的培养基上迅速繁殖，形成肉眼可见的菌落，其原因是（） A 培养基中含有水分 B 培养基中含有有机物 C 恒温箱提供了适宜的温度 D 是A、B、C、三项满足了细菌、真菌生存的需要 4、在检测某处细菌、真菌时，要准备两套培养皿，原因是（） A 一套培养皿万一不能采集到细菌、真菌，可用另一套备用的再采集 B 两套培养皿做实验可获得更多的细菌、真菌 C 一套培养皿做实验，另一套作对照 D 准备两套是为了防止意外，如不小心打碎等,D,C,5、某小组的同学在探究“检测不同环境中的细菌和真菌”时提出了以下四个问题，你认为不合理的是（） A 不同环境中都有细菌和真菌存在吗？ B 细菌和真菌在什么环境中多一些？ C 什么环境中没有细菌和真菌存在？ D 为什么密封的食物中细菌和真菌繁殖很慢？,D,6、下列情况下，没有细菌和真菌的是（） A刚用肥皂洗过的手 B.用消毒液消过毒的地板 C刚用酒精灯烧过的解剖针 D.刚用洗洁精洗过的碗筷 7、下列现象中与细菌和真菌的分布无关的是（） A买回来的新鲜蔬菜要用水浸泡 B.饼干长霉 C.医生做手术前要先消毒 D.香蕉腐烂,C,A,菌落概念:一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体细菌的菌落 :表面或光滑粘稠; 或粗糙干燥. 霉菌的菌落:呈绒毛状,絮状或蜘蛛网状并呈不同颜色细菌和真菌培养的一般方法:五步配制培养基-高温灭菌-冷却-接种-培养细菌和真菌的分布特点：广泛细菌和真菌的生存条件：水分、适宜的温度、有机物检测不同环境中的细菌和真菌的实施方案及注意事项,光滑粘稠粗糙干燥,绒毛状絮状或蜘蛛网状,小,大,你见过泡菜坛吗？,制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸。泡菜坛的结构，既要加盖，还要用一圈水来封口，你能推测其中的科学道理吗？,寻找细菌和真菌,细菌,真菌培养的一般方法,1. 配制含有营养物质的培养基. 牛肉汁+琼脂 2.高温灭菌 3.冷却 4.接种将少量细菌或真菌放在培养基上的过程 5.培养:把接种后的培养皿放在保持恒定温度的培养箱中,也可以放在室内温暖的地方进行培养.,

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