山西省汾阳市第二高级中学2018-2019学年高二下学期第一次周练政治试卷（无答案）

1、2018-2019年高二下学期政治周练（一）(时间：90分钟；满分：100分)一、选择题(在每小题所给的四个选项中，只有一项是最符合题意的，每小题2分，共40分)1.下列属于实践活动的是：( )蜜蜂酿蜜 教师讲课 人认识世界和改造世界的能力与活动 鹦鹉学舌 神十飞天 经济体制改革 修身养性A B. C. D.2.实践具有客观物质性，这是因为（ ）A.实践是独立于人的意识之外的客观存在 B.实践是变革客观事物的活动C.实践的主体、手段和对象都是客观的物质的东西 D.实践是在一定社会关系中进行的活动3.恩格斯说：“人离开动物愈远，他们对自然界的作用就愈带有经过思考的、有计划的，向着一定的和事先知道的目标前进的特征。”这里强调的实践的特征是（ ）A.实践具有客观物质性 B.实践具有社会历史性C.实践具有目的意识性即能动性 D.实践是不断变化发展的4.有人学习了愚公移山的故事后，认为寓公真蠢，为什么移山不用炸药，用车运呢？这种观点主要错在否认了（ ）A.实践的历史性 B.实践的能动性 C.实践的客观性 D.实践的主观性5.下列符合实践是认识基础的观点有( )不登高山，不知天之高也，不临深溪，不

2、知地之厚也 乱生于治，怯生于勇，弱生于强 问渠那得清如许，为有源头活水来 不入虎穴，焉得虎子A. B. C. D.6.“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”。下列与这句话蕴含哲理相同的是（ ）A晨星理荒秽，带月荷锄归 B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行C青山遮不住，毕竟东流去 D.天时人事日相催，冬至阳生春又来7. “社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”这强调的是 （ ）A实践是认识的来源 B实践是认识发展的动力C实践是认识的目的和归宿 D实践是检验认识正确与否的唯一标准8.某科研小组通过研究猪笼草的叶子，发现该叶子几乎无摩擦，虫子停在上面便会瞬间滑倒，沦为这种植物的盘中餐。由此他们想到将其运用到生产生活中,通过反复试验,复制这种叶子的分子结构，研发了一种超滑材料。人类追求的自净窗户和“完全不粘锅”的理想将成为现实。从实践是认识的基础看，下面排序与材料顺序一致的是：（ ）A认识是实践的来源 实践是认识发展的动力 实践是检验认识正确与否的唯一标准 实践是认识的目的和归宿 B实践是认识发展的动力 实践是检验认识正确与否的唯一标准 认识对实践起指导作用 实践是认

3、识的目的和归宿C实践是认识的来源 认识对实践起指导作用 实践是认识发展的动力 实践是认识的目的和归宿 D实践是认识的来源 实践是认识发展的动力 实践是检验认识正确与否的唯一标准 实践是认识的目的9.实践之所以能够检验认识是否正确，是因为（ ）A实践是认识的来源 B实践是认识发展的动力C实践是连接主观和客观的桥梁 D实践是认识的目的和归宿10.第二批教育实践活动正在全国扎实开展。开展教育实践活动重在取信于民，李克强到广西调研时强调指出：“纸上谈兵不如下马服务”。这句话强调了（ ）A实践是认识的唯一来源 B实践是检验认识的真理性的唯一标准C实践是认识发展的动力 D实践是认识的目的和归宿11国际天文学联合会大会投票通过新的行星定义，不再将传统九大行星之一的冥王星视为行星，而将其列入“矮行星”。这体现的哲学道理是( )真理是客观的 真理是具体的有条件的追求真理是一个过程 人类的认识是无限发展的A B C D12、传统的“木桶理论”认为，木桶的容量取决于最低的那块木板。但最新的“木桶理论”认为，如果把木桶倾斜放置(向最长的木板倾斜)，木桶的容量则取决于最长的那块木板。这说明真理是（ ）客观的 具

4、体的因人而异的 有条件的AB C D13、王安石以“西风昨夜过园林，吹落黄花满地金”的诗句题咏秋菊。苏东坡则认为秋菊不可能像春花那样落英满地，以“秋英不比春花落，说与诗人仔细吟”的诗句加以嘲讽，后来苏东坡在黄州果见秋菊落英，方知自己错了。在这件事上，苏东坡错在他不懂得（ ）A、下结论要以事实为依据 B、认识受时间、地点、条件的限制C、认识事物必须透过现象达到本质D、对同一对象的认识，不同的人会得出不同的结论14.斯坦福大学的研究人员发布研究成果证实，环形RNA分子是人体细胞的基因表达程序中一个非常普遍的特征，这一研究发现大大颠覆了人们对经典基因表达模式的理解。上诉材料表明（ ）思维能正确反映客观存在 认识具有反复性、无限性 真理是客观的不变的 真理是具体的有条件的A B C D15.空谈使真理黯然失色，实践使真理增添光彩。实践之所以能使真理增添光辉是因为 （ ）A实践以真理为基础 B人们在实践中可以丰富、完善、发展真理C实践是检验真理正确与否的唯一标准 D获得真理是人们实践的目的16.20多年来，我国从教育优先发展战略的确定到法制政策的制定和完善，从改革教育管理体制到西部“两基”攻坚，

5、从实施免费义务教育到城乡教育均衡发展，这一系列政策的制定与实施推动了我国经济社会的发展与进步，推动了我国从人口大国向人力资源大国转变，促进了教育公平和民生改善。这说明()A认识是对客观对象的正确反映 B认识推动人们实践活动的有效开展C认识是实践的根本目的和归宿 D认识具有反复性、无限性和上升性17. 过去人们普遍认为，健康就是没有生病或者体质健壮，后来又认识到心理健康也是健康的重要内容。世界卫生组织对健康做出了定义：“健康不仅仅是身体没有疾病，还要有完整的心理、生理状态和社会的适应能力。”从哲学上看，这表明（ ）人的认识具有反复性和无限性 真理总是在认识发展中不断被否定认识随着社会实践的发展而发展 认识都是理论与实践的具体的历史的统一A. B. C. D.18.谣言被转发一万遍也不会成为真理。这是因为（ ）A真理是对客观事物及其规律的正确反映 B真理是主观对客观的不断超越C认识具有反复性和无限性 D真理与谬误界限明确，无法转化19.以前人们曾认为：植树能从大气中取得水分，起到防止水土流失和滋养环境的作用。而今有人研究得出这样的结论：不科学的植树不但不会得到水分补充，反而会导致地下水位下

6、降、河流干涸，加剧沙漠化。这说明（）A.真理是具体的、有条件的 B.真理是绝对的、无条件的C.不同的立场、观点，影响人们对客观事物的认识 D.在追求真理的过程中人人平等20.十年前，科学家只把几十种基因突变与疾病挂上钩，现在已经把三千种左右基因突变与疾病对上号，但要搞清所有基因突变与疾病的关系尚需时日。这是因为()认识总要受到主客观条件的限制 实践是认识发展的动力认识对象的本质的暴露与展现有一个过程 实践是认识的来源A B C D二、改错题（本大题共10小题，每小题2分，正确请打，错误请打，并改正。）21.实践是人们改造世界的物质活动。（ ）22.错误认识不是来源于实践，正确认识才来源于实践（ ）23.实践是认识的重要来源，要获得知识就要亲自参加实践。（ ） 24.科学理论也是检验认识的真理性的标准（ ）25.认识的最终目的是获得真理性认识（ ）26.真理是标志客观同主观相符合的哲学范畴。（ ）27.真理的内容和形式都是客观的。（ ）28.真理都是具体的、有条件的，这是真理最基本的属性。（ ）29. 真理是有用的，有用的就是真理。（ ）30.认识的客体（对象）是客观事物或客观世界，认识

7、的主体是人。（ ） 三、填空题（本大题共20个空，每空1分，共20分）31实践的含义：人们改造 的 活动。实践是一种 活动。32实践的特点实践具有 。实践的基本要素有：实践的 、实践的 和实践的手段。实践具有 。实践是人 、 的活动。实践具有 。33.真理的含义：真理是标志 同 相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的 反映。34.真理都是有条件的。任何真理都有自己适用的 和 ，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成 。35.真理都是具体的。任何真理都是相当于特定的 来说的，都是主观与客观、理论与实践的 的统一。36.从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式 或螺旋式 的过程。四、主观题（本大题共两个小题，共20分）37.以袁隆平为代表的我国杂交水稻研发团队长期不懈奋斗,持续创造,不断挖掘水稻高产的潜力,取得了举世瞩目的成就。为“确保国家粮食安全,把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”和世界粮食生产发展作出了卓越贡献。几十年来,研发团队奔走在试验田和实验室,解决了杂交水稻育种的一系列关键性难题。1973年,实现了不育系、保持系和恢复系的“三系”配套育种;1989年,两系法杂交水稻育种获得成功;1997年,开启了第三代超级杂交水稻育种研究,兼顾了三系法和两系法育种的优点;2017年,制造了亩产1 149.02公斤世界水稻单产的最高纪录。为助力国家水稻产业升级,满足人们对高品质稻米的需求,团队进一步确立了培育“量质齐升”稻种的攻关目标并取得了新的突破,培育的适宜盐碱地种植的“海水稻”试验品种已经适应了5盐度的海水灌溉。作为水稻育种专家的杰出代表,袁隆平院士将全部精力倾注在杂交水稻事业上,他主持举办国际杂交水稻技术培训班50多期,培训来自亚、非、拉美30多个国家的2 000多名学员,并多次到国外指导杂交水稻研究与生产。我国杂交水稻研发推广为什么能够取得举世瞩目的成就?运用实践和认识的辩证关系原理加以说明。（8分）38.吉林省省情的特点可概括为“一个中心”（东北亚地理中心位置）、“两个基地”（中国重要的工业基地和商品粮生产基地）、“三个优势”（科技教育、生态环境和重要资源）。自改革开放以来，吉林省不断探索适合本省的发展战略，从“振兴东北老工业基地”到“发展高新技术产业先行区”， 进而形成“东西联动，核心驱动”

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