2015--2016学年度九年级语文下册第五单元第21课黄生借书说课件鲁教版

1、曹刿论战,左传,学习目标,知识与能力： 1、相关文学常识：长勺之战的背景，左传的相关知识。 2、理解掌握文中古今异义、一词多义、词类活用、特殊句式等文言现象，加强文言积累，理解课文内容，加强学生的文言文语感训练。 3、学习课文的结构的详略安排。 4、对比衬托和侧面描写的写作技巧。 5、运用语言描写来刻画人物形象的写作手法。 6、课文的朗读和背诵：课文的篇幅较短，但其中有不少的对话，应该引导学生读出相应的语气。背诵课文。,过程与方法： 1、反复朗读，讨论探究，找出文中的特殊文言现象，联系现代汉语，在演变与沿革中去掌握文言文的阅读方法，激发学生的阅读兴趣。 2、课内引导，课外拓展的方法学习课文。加强学生的文学积累。 3、联系邹忌讽齐王纳谏，比较阅读。 4、将课文的学习与写作实践联系起来。 情感态度与价值观： 通过学习课文，充分认识到战争的胜负不仅取决于武器装备，而且与民心的向背，战略战术等都有密切关系。同时鼓励学生将这些道理运用到生活、学习中。,你能说出中国古代以弱胜强的著名战役有哪些吗？ 巨鹿之战、马陵之战、 赤壁之战、淝水之战、 官渡之战、城濮之战,导 入 新 课,齐鲁长勺之战也是我国

2、历史上著名的以弱胜强的战役之一。这次战争发生的时间是春秋初期，交战双方是强大的齐国和弱小的鲁国。交战地点是鲁国的长勺，所以史称“长勺之战”。发生战争的原因是齐襄公时，政令无常，他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒国和鲁国避难。后来齐襄公被杀，住在莒国的,长 勺 之 战,公子小白抢先回到齐国夺得王位，称为齐桓公。后来鲁国也送公子纠回齐国争夺王位，结果被齐桓公打败，齐桓公逼鲁庄公杀掉公子纠。鲁庄公十年（前684年）齐桓公又借口鲁国曾经帮助公子纠与他争夺齐国君位，再次举兵攻鲁，两军战于鲁国长勺，结果弱小的鲁国战胜了入侵的强大的齐国。,长 勺 之 战,请你说出关于战争的古今名言两条,战争文化,名人言战,兵民是胜利之本。 敌进我退，敌退我追，敌驻扰，敌疲我打。 (毛泽东),是故百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。(春秋孙武) 得道者多助，失道者寡助。(战国孟子) 天时不如地利，地利不如人和。(战国孟子) 用兵之道，攻心为上，攻城为下；心战为上，兵战为下。(三国诸葛亮),名人言战,下面的英雄人物形象出自哪一部文学作品，作者是谁。 保尔 柯察金,钢铁是怎样炼成的 奥斯特洛夫斯基,战争文

3、化,知识抢答：,孙子兵法的作者是谁？他是什么朝代的人？,孙武，春秋时期,战争文化,“千里走单骑”这个故事的主人公是谁？它出自哪一部描写战争的著名小说？,关羽，三国演义,战争文化,知识抢答：,谜语。请猜军事成语。 （1）“神农布阵”； （2）“军事论文”。,草木皆兵、纸上谈兵,战争文化,天下兴亡,匹夫有责,一鼓作气,释义：表示鼓起干劲， 一口气完成。,毛泽东中国革命战争的战略问题,文中指出了战前的政治准备， 叙述了利于转入反攻的阵地 ，叙述了利于反攻的时机 之时，叙述了追击开始的时机 之时。这次战役，采取了“敌疲我打”的方针，成为中国战史中弱军战胜强军的有名战例。长勺之战表现了曹刿政治上的 和军事上的 ,说明必须 ，运用正确的 ， 并掌握 ，才能取得战争胜利的道理。,取信于民,长勺,彼竭我盈,辙乱旗靡,远见卓识,杰出才能,取信于民,战略战术,战机,官渡之战、巨鹿之战、 赤壁之战、淝水之战、 长勺之战,说一说 古代“以少胜多”的战例及相关人物。,曹操、周瑜,苻坚、谢安,曹操、袁绍,项羽、章邯,左传又称春秋左氏传或左氏春秋，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面的一部编年

4、体史书。 相传是春秋时期鲁国史官左丘明所作。是我国第一部叙事详细的编年体史书,书中保存了大量古代史料，文字简练生动，尤其善于描写战争及复杂事件，善于通过对话和行动表现人物性格，对后代散文发展有很大影响。,左传简介,左传公羊传谷梁传合称“春秋三传”,小知识：春秋三传：,左传,谷梁传,公羊传,春秋三传,其中成就最高的是左传,作者公羊高,作者谷梁赤,作者左丘明,关于历史散文体例,历史散文也称史传文，它有国别、编年、纪传三体。 国别体：通过各国史事个别独立地排列载述，以完成对某一历史进程的叙述。国别体史书有国语和战国策。国语是以记言为主，兼及记事；战国策是以记事为主。 编年体：即以时间为经，以事件为纬来叙写史实。它的优点是线索清楚、背景明确、系统性较好；不足是不便于集中而广泛地描写人物。春秋左传和资治通鉴都是编年体。 纪传体：即以人物为中心叙写历史，为司马迁所独创。古代官方编辑的“二十四史”用的都是纪传体。这种体例对后世影响很大。,齐襄公在国内做了一些坏事，他 的弟弟公子小白和公子纠恐怕被连累，离开齐国避祸。公元前685年齐国发生内乱，国君被杀，公子纠和公子小白都抢着先赶回齐国，想做国君。鲁庄

5、公派兵护送公子纠回去，哪知公子小白抢先赶回了齐国，做了国君，就是齐桓公。齐桓公起兵攻鲁。当时齐强鲁弱，鲁军大败，齐桓公胁迫鲁庄公杀了公子纠。从此两国结下深仇大恨。鲁庄公十年的春天，齐再次兴兵攻鲁，战于长勺。,背景,鲁国,齐国（齐襄公,莒j国,纠,长勺,(齐桓公),小白,逃,逃,解题：曹刿是什么人物？ 他“论”的是什么“战”？,也叫曹沫，春秋时代鲁国大夫。 他“论”的是齐鲁长勺之战春秋时代以弱胜强的三大战役之一。,要求： 1、读准字音，声音响亮； 2、把握朗读节奏和停顿； 3、读出不同人物的语气。,凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，多诵数遍，自然上口，久远不忘。 （宋） 朱 熹,朗读课文,十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公

6、将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”,掌握下列黑色字词的读音：,（1） 曹刿（ ） （2） 又何间（ ）焉 （3） 肉食者鄙（ ） （4） 弗（ ）敢加也 （5） 小惠未徧（ ） （6）小信未孚（ ） （7） 公与之乘（ ） （8） 战于长勺（ ） （9） 下视其辙（ ） （10）登轼（ ）而望 （11）彼竭（ ）我盈（ ） （12）望其旗靡（ ）（13）夫（ ）战 （14）牺牲玉帛 （ ）,gu,jin,b,f ,bin,f,chng,sho,zh,sh,ji,yng,m,f,b,重点词解释,齐师伐我军队； 又何间焉参与； 肉食者鄙鄙陋。这里指目光短浅； 衣食所安养； 小惠未徧同“遍”，遍及、普遍； 牺牲玉帛指猪牛羊等祭祀品； 神弗福也赐福、保佑； 小大之狱案件； 忠之属也尽力做好本分的事； 可以一战可以凭借； 公将鼓之击鼓； 公将驰之驱车（追赶）；

7、 彼竭我盈充满，这里指士气正旺盛； 故克之战胜。,注释 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。,译文：鲁庄公十年春天，齐国军队攻打我国。鲁庄公准备应战。曹刿请求接见。他的同乡说：“应是得高官厚禄的人谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“有权势的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入（宫）拜见（庄公）。,军队,攻打,鲁庄公,参与,高官厚禄者,鄙陋，见识短浅,第一层：曹刿请见鲁庄公的原因。,春秋地图,请你找出齐国和鲁国的位置,说文解字：间,最早写做“閒”从门缝中能看到月亮，表示“门缝”。 引申为“缝隙”、“空儿”。 有缝便可插入东西，引申为插入、参与。 “又何间焉”的“间”即参与之意。,注释,问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”,（曹刿）问：“您凭什么应战？”庄公说：“衣服、食品这些养生的东西，我不敢独自专有，一定要把它分给臣子。”（曹刿）回答说：“这是小恩小惠，没有遍及百姓，百姓是不会听从的。”,凭,把,不,个人专有,回答,同“遍” 普遍,公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必

8、以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”,庄公说：“用来祭祀的牛、羊、猪、玉器和丝织品，（我）不敢虚报，一定对神说实话。”（曹刿）回答：“这点儿小诚信，不能被神信任，神不会赐福的。”,祭祀用的猪牛羊,丝织品,实情,虚报,为人信服,赐福保佑,庄公说：“大大小小的案件，我即使不能明察详审，一定依据实情处理。”（曹刿）说：“这是尽了本职的一类事情。可以凭这个条件打一仗。打仗时，请允许我跟从。”,案件,即使,实情判断,尽力做好分内的事,凭,请让我,公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”,第二层：曹刿与鲁庄公战前的对话，说明政治上取信于民是赢得战争的先决条件。,第一段：叙述战争发生的 ， 与 战前的对话，说明 是赢得战争的先决条件。,背景,鲁庄公,曹刿,政治上取信于民,公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”,庄公同他共坐一辆战车，在长勺作战。庄公打算击鼓进军。曹刿说：“不行。”齐国军队敲了三次鼓。曹刿说：“可以了。”,乘坐,第二段,在,击鼓,春秋地图,长勺在哪里？,长勺,说文解字鼓,左边是鼓形，上有装饰，下有鼓座；右边是一只

9、手拿鼓棰击鼓。 原义是击鼓、敲鼓，动词；引申为名词的鼓。,齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。,齐国军队大败，落荒而逃。庄公准备驱车追赶。曹刿说：“不行。”于是向下观察齐军的车辙，又登上车前的横木了望齐军，说：“可以了。”于是追击齐军。,大败,驱车(追赶),车辙,车前的横木,追赶追击,第二段：叙述长勺之战的 。,经过,请你指出“轼”,既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。,已经战胜了齐军，庄公问这样做的原因。（曹刿）回答：“作战，靠的是勇气。第一次击鼓振作勇气，第二次击鼓勇气就衰落，第三次击鼓勇气就消失了。他们的勇气消失了，我军的勇气正旺盛，所以战胜了他们。,尽,已经,战胜,缘故,发语词无实义,振作,第二次,充满,夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”,齐国是大国，难以预测，怕有伏兵在那里。我看见他们的车辙混乱，望见他们的旗帜倒下，所以追击他们。”,埋伏,倒下,第三段：曹刿论述战争取胜的原因 。,十年春，齐师伐我。,鲁,公将战，曹刿请见。,肉食者谋之，又何间焉？,肉食者鄙，未能远谋。,乃入见。问：,何以战？,公曰：,衣食所安，弗敢专也，必以分人。,小惠未徧，民弗从也。,对曰：,牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。,小信未孚，神弗福也。,小大之狱，虽不能察，必以情。,忠之属也。可以一战。战则请从。,公与之乘。战于长勺。,鲁,公将鼓之。 刿曰：未可。 齐人三鼓。 刿曰：可矣,齐,齐,齐师败绩,鲁,鲁,公将驰之。 刿曰：未可。 下视其辙，登轼而望之， 曰：可矣。 遂逐齐师。,既克，公问其故。,对曰：,夫战，勇气也。一鼓作气， 再而衰

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