2017-2018学年高中语文6鸿门宴课件新人教版必修10002

1、6 鸿门宴,这是一场没有硝烟的战争,更是一场智慧与人格的较量。谁弱谁强,似乎早有定论;谁胜谁负,却让古人今人枉费评章。成者王侯败者寇,然而失败的项羽为什么令人景仰?,新课助读,自主梳理,鸿门宴节选自史记项羽本纪,写的是项羽和刘邦在鸿门宴会上的一场斗争。公元前209年7月,陈涉、吴广在大泽乡起义,各地纷纷响应。楚国旧贵族项梁率侄子项羽于会稽起义,泗水亭长刘邦也在沛起义,后归项梁领导。他们共同拥立楚怀王之孙(名心)为帝,仍称“怀王”,以号召诸将。后来项梁由于恃胜而骄,被秦将章邯击杀,章邯得胜后,移师围赵。,新课助读,自主梳理,公元前208年9月楚怀王一方面命项羽北上救赵,一方面命刘邦向西攻秦,并与诸将相约:“先破秦入咸阳者王之。”项羽与秦军九战而在巨鹿彻底击溃秦军主力,秦将章邯率二十万大军投降。秦丞相赵高逼杀秦二世,立二世之侄子婴为王。项羽击败秦主力后,引兵向西,于公元前206年11月进抵汉中。由于项羽在北方牵制并消灭了秦军主力,刘邦早于项羽一个月攻入秦都咸阳,收降了秦朝的最后一个皇帝子婴。为了收买民心,刘邦与秦民约法三章,“杀人者死,伤人及盗抵罪”,申明军纪,废除严刑苛政,得到百姓的支持

2、。接着派兵把守函谷关,还军霸上。公元前206年12月项羽率军来到咸阳,驻军于鸿门。当时,项羽兵力是刘邦兵力的四倍,根本不把刘邦放在眼里。当听说刘邦“欲王关中”时,项羽扬言马上同刘邦开战。于是出现了“鸿门宴”这场激烈尖锐的斗争。,新课助读,自主梳理,司马迁(约前145约前90),西汉史学家、文学家。字子长,夏阳(现陕西韩城)人,其父司马谈是汉朝太史令(掌管起草文书,兼管国家典籍、天文历法的官职)。后司马迁继父职任太史令,博览皇家珍藏的大量图书、档案和文献。太初元年(前104)与唐都、落下闳等人共订太初历,对历法进行改革。在史记草创未就之时,因替投降匈奴的李陵辩解,被捕入狱,受腐刑。出狱后任中书令(掌管皇家机要文件),发愤著书,于公元前91年前后完成史记。,新课助读,自主梳理,史记是我国第一部纪传体通史,被列为“二十四史”之首。该书记载了从传说中的黄帝到汉武帝约三千年的历史。全书共130篇,包括本纪12篇、世家30篇、列传70篇、年表10篇、书8篇,共526 500字。与后来的汉书后汉书三国志合称“前四史”。史记不但具有很高的史学价值,而且具有很高的文学价值,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之

3、离骚”。,新课助读,自主梳理,1.注字音,新课助读,自主梳理,2.识通假 (1)距关,毋内诸侯(“距”通“拒”,把守) (2)张良出,要项伯(“要”通“邀”,邀请) (3)愿伯具言臣之不敢倍德也(“倍”通“背”,背叛) (4)旦日不可不蚤自来谢项王(“蚤”通“早”,在某个时间之前) (5)令将军与臣有郤(“郤”通“隙”,隔阂,嫌怨),新课助读,自主梳理,3.解多义,新课助读,自主梳理,新课助读,自主梳理,4.辨活用 (1)吾得兄事之(兄,名词作状语,像对待兄长那样) (2)籍吏民,封府库(籍,名词用作动词,登记) (3)日夜望将军至(日夜,名词作状语,每日每夜) (4)于是项伯复夜去(夜,名词作状语,当晚,当夜) (5)范增数目项王(目,名词用作动词,以目示意) (6)常以身翼蔽沛公(翼,名词作状语,像翅膀一样) (7)道芷阳间行(道,名词用作动词,取道) (8)项伯杀人,臣活之(活,动词的使动用法,使活命) (9)此亡秦之续耳(续,动词用作名词,后继者),新课助读,自主梳理,5.分古今,新课助读,自主梳理,6.明句式 (1)贪于财货(介宾短语后置句) (2)楚左尹项伯者,项羽季父也(

4、判断句) (3)具告以事(省略句、介宾短语后置句) (4)长于臣(介宾短语后置句) (5)籍何以至此(宾语前置句) (6)亚父者,范增也(判断句) (7)客何为者(宾语前置句) (8)大王来何操(宾语前置句) (9)沛公安在(宾语前置句) (10)若属皆且为所虏(被动句) (11)吾属今为之虏矣(被动句),新课助读,自主梳理,7.积名句 (1)今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。 (2)杀人如不能举,刑人如恐不胜。 (3)大行不顾细谨,大礼不辞小让。 (4)如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?,句段点评,多维探究,结构图解,审美鉴赏,1.项羽大怒曰:“旦日飨士卒,为击破沛公军!” 点评:就矛盾的焦点而言,天下虽大,“王”只有一个。就力量对比而言,项羽占有绝对优势,何况秦军主力是项羽消灭的,项羽又是楚王后裔,一个“市井小人”居然“欲王关中”,项羽岂能容忍?再说个性特征,此时此刻,项羽如若不“怒”,也就不是历史上的那个项羽了,他本来就是那么一个性子火暴的汉子!简简单单的一句话为下文故事的发展起到了张本的作用。,句段点评,多维探究,结构图解,审美鉴赏,2.沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋

5、毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。” 点评:面对深夜远道而来告知紧急军情的项伯,刘邦可谓感激之至,先奉酒为寿,表示感谢;再结以姻亲关系,把政治利益与儿女的终身大事连接在一起,以向项伯显示自己对项羽的依附与忠心;最后编造漂亮的谎言“秋毫不敢有所近”“遣将守关”“日夜望将军至”,说自己不敢有背叛之心。这是何等老谋深算!在这样紧张的瞬间,刘邦的表演和托词是何等漂亮!如果拿项伯前来的目的和眼前的情景相比,一愚一智对比鲜明。,句段点评,多维探究,结构图解,审美鉴赏,3.君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏! 点评:在刀光剑影、杀气腾腾的“鸿门宴”上,范增定下暗杀之计,要除掉刘邦,以绝后患。当他看到项羽被刘邦几句甜言蜜语迷惑而改变主意后,又心生一计,安排项庄舞剑,这几句是他对项庄的吩咐。这几句话简洁清楚,措辞得当,条理井然。“为人不忍”是对项羽不能审时度势的最好掩饰,维护了项羽的高大形象,宣扬了项羽的仁慈之心;“若入前为寿”“请以剑舞”,多漂亮的借口!这是项羽无

6、法拒绝的理由,也是刺杀刘邦的最好方法。最后一句说明了不这样做的危害。纵观长达四年的楚汉之争,结果真被范增言中。,句段点评,多维探究,结构图解,审美鉴赏,4.“此迫矣!臣请入,与之同命”至“而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。窃为大王不取也”。 点评:“樊哙闯帐”是故事的高潮。樊哙在危急关头不顾卫士阻拦,闯入军帐中,表现极其勇敢。但入帐后的种种行动都是有礼有节的,先“披帷西向立,瞋目视项王”,以引起项羽注意;项羽赐酒,他先拜谢,然后站着喝,随后连生猪腿也吃了;他借机讥讽项王,却又替刘邦求赏,暗寓尊崇项羽之意,这又说明他粗中有细。 文中通过多方面的刻画来表现人物形象。语言描写“此迫矣!臣请入,与之同命”,语句短促急迫,紧张的形势、急迫的心态、忠勇的性格跃然纸上。行动描写“带剑拥盾入军门”“侧其盾以撞,卫士仆地”“立而饮之”“拔剑切而啖之”,无所顾忌,无所畏惧,何等英武!外貌描写“瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂”,着墨不多,却极为传神。,句段点评,多维探究,结构图解,审美鉴赏,课文对樊哙这一形象的刻画可谓浓墨重彩,形神兼备。浓墨重彩写樊哙,既衬托了项羽、刘邦,更突出了张良。文章巧妙地把握人

7、物关系,刘邦信而用之;项羽感其“义”,赞其“勇”,赐酒,赐彘肩,赐坐;张良则是“导演”兼“舞台调度”,一切全由张良策划,读来绝无喧宾夺主之感。,句段点评,多维探究,结构图解,审美鉴赏,1.在项王即将来犯的紧急形势下,张良既不提议备战,也不主张撤军,却只要刘邦“往谓项伯,言沛公不敢背项王也”,原因是什么?文章这样轻描淡写有什么作用? 提示:“战”必败,“逃”必溃,兵力悬殊,士气不同。张良的过人之处在于确信项伯可以利用。他从项伯的通风报信中看出这个人十分重“义”,有恩必报,他也了解项伯与项羽的关系。他认为通过项伯必能获得理想的效果,尤其是看准了项羽的致命弱点、双方矛盾的焦点,深信“言沛公不敢背项王”一句话就能解决问题。此处轻描淡写更显出张良的沉稳机警、处变不惊,这也与刘邦的大惊失色、束手无策形成对照。,句段点评,多维探究,结构图解,审美鉴赏,2.鸿门宴上双方的形势关系是如何转换的? 提示:宴前(非正面交锋):刘被动项主动,两告两定。曹无伤告密是导火线,战云密布;项伯夜告却是一个转折点,缓和气氛。项羽攻刘的决定是一时之气,不久“风吹云散”;刘邦见项羽的决定却是深思熟虑之举,次日即成行。 宴中

8、(正面交锋):刘被动项主动,三起三落。范增“数目”“举玉玦”,一起;项王不应,一落。召项庄舞剑,意在沛公,二起;项伯翼蔽,二落。樊哙闯帐,项羽“按剑而跽”,三起;项王款待,三落。真是“黑云压城城欲摧”,似乎一场血肉横飞的争斗不可避免。但樊哙受赐、慷慨陈词竟让项羽“不忍之心陡起,英雄相惜之念生”,刘邦的借故逃席更是将危险消弭于无形。 宴后(非正面交锋):刘主动项被动,两毁两受。借故离席毕竟是权宜之计,毁约逃席脱身回营则彻底扭转了被动局面。项羽受璧既预示了情节的彻底缓和,也更强烈地表现了项羽的悲剧性格。至于张良受托,是其“忠心之举”;范增毁玉,则为“愤怒之为”。,句段点评,多维探究,结构图解,审美鉴赏,句段点评,多维探究,结构图解,审美鉴赏,鸿门宴的写人艺术 鲁迅高度赞誉史记是“史家之绝唱,无韵之离骚”。的确,司马迁不仅是伟大的史学家,而且是伟大的文学家和语言巨匠。从对人物性格的刻画中,我们可略见一斑。 1.作者善于把人物放在尖锐的矛盾冲突中,通过个性化的语言、动作来表现人物的精神世界和性格特征。例如,项羽一听说刘邦欲王关中,勃然大怒,简直是怒不可遏;但第二天见到刘邦谢罪,却扬扬自得,并脱

9、口把曹无伤告密之事和盘托出;樊哙尖锐的指斥,竟未能引起他的反感;听说刘邦逃走,也仍处之泰然,这充分显示了项羽简单暴躁而又刚愎自用的性格。相反,刘邦听到项伯密报军情,马上紧急研究对策,第二天亲赴鸿门假意屈从,听项羽说出曹无伤之后不动声色,樊哙闯帐后,趁气氛稍缓之机托词离席,命张良留谢,不辞而逃,后又断然诛杀曹无伤。这一系列言行,充分说明了刘邦机敏精细、能谋善断的性格。,句段点评,多维探究,结构图解,审美鉴赏,2.善于运用对比的手法,使人物的性格特点更加鲜明、突出。例如项羽处于优势时恃勇骄横,毫无远虑;刘邦处于劣势时则能忍辱负重,善于保存自己。项羽刚愎自用,粗疏麻痹,拙于应变;刘邦则善于采纳意见,能随机应变。项羽任人唯亲,致使谋臣不能施其谋,将士不能效其力;刘邦则知人善任,谋臣能从容定计,将士能见危受命。项羽养奸贻患,又自绝敌营内应;刘邦则有奸必肃,又能争取敌营的人为自己效劳。这样的对比、映衬,使人物性格更加鲜明。,句段点评,多维探究,结构图解,审美鉴赏,3.语言精练生动,寥寥数语就能突出地刻画出人物个性。鸿门宴语言的最大特色,就是善于用符合人物身份的有特征的口语传达人物的神采与个性。如项羽在本文中虽只说了几句话,却可看出他的自矜功伐、寡谋轻信、委过于人的性格特点。刘邦的话,则表现出他能屈能伸、狡诈多端的性格。而范增则老谋深算,急于事功;张良则足智多谋,外柔内刚;樊哙则勇猛豪爽,粗中有细。这些人物之所以性格鲜明,无不得力于个性化的人物语言。此外,文中有些词句,如“秋毫不敢有所近”,化成今天的成语“秋毫无犯”;还有“项庄舞剑,意在沛公”“人为刀俎,我为鱼肉”“劳苦功高”等,都成为成语流传下来,为人们所常用。,美文品读,素材积累,这样一个项羽 佚 名 你年轻,没有一丝颓废;你年轻,凭勇气逐鹿中原;你年轻,已种下了称霸天下的雄心。你项羽,西楚霸王的本色。 营救赵歇时,你果断取代了无能的上将,率区区五万之兵,留三日之口粮,破釜沉舟,以一往无前之气势,在巨鹿大败秦军二十万,创造了中国古代战争史上一个以少胜多的著名战例。与秦一战,秦军兵分九路向你扑来,你一马当先,全军上下以一当十

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