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2017-2018学年高中语文第五课言之有“理”第三节有话“好好说”-修改病句课件新人教版选修《语言文字应用》

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1、第五课_言之有“理“团刀西开贾咤人收材加术从生活市读起,形成对新知的惧性认知EB飞教材导读,r主题展示-引子感怡主持人的语言表达的错误经常出现在日常交流忑更“脱口误“中和写作中,要坚决杜绝语病g活动探究了解病句产生的原因和病句的求“医“_找病因,基本类型闰“药“俗规芬|基渥疸旬辣析及修政痕句的方兼一_愉r要点归纳-一、病句类型(一)挡配不当掀配不当就是成分与成分之间不存在这样的掀配关系。1.主谓搭配不当如:杜绝汗味的根本是双管齐下。修改:英绕汞芝的持本万法春双唯齐下。2.动宾搭配不当1如:该减肥莪凭借独特的减肥理念,在各大城市相萧起火暴。eee修改:“引起火暴“应改为“火暴起来“。斋哦3定语与中心词搞配不当如:中西合壁的主持风格,强烈的收视魅力。修改:“强飚“与“收视魅力“排配不当。“收视魅力“改为“个性“。4状语与中心词揣配不当如:未来的通信会更加多样、便捷和共享。修改:“勇加多根、联加匮探“可仪,但不能说“曰加共享“。应将“和共享“期去。5.介宾掀配不当如:文件传真机对远方的接受单位发送文稿的速度芬在是惊人。医|修改:将“对“改为“给“。哦(二)成分残缺或赘余1.成分残缺(D谋语残

2、缺如:这也使得此酒楼在开业不久就引来业界瞩目的重要原因。修改:在诉Pr后知“是F(2)宾语中心词残铁如:具有抗紫外线、抗摩擦、防水、防静电,满层坤外环境要求。修改:在“防静电“后加“的作用“。s(3)主语残缺如:从古到今,红梅倾倒了多少诗人,咏梅诗成为我国诗歌的传统题材,象征了中华民族坚强乐观、不屈不挠的性格。修改:在“象征“之前加主语“红梅“。()介词癸绍如:这些瑰丽而又奇特的诗篇中,所表露的上天入海、字宙航行、登临月球的憨憬,随着科学的发展,都变铸现实。s修改:在“所表露的“之后加“对“。)林国,2-成分蒙余(D主语赘余如:革命先辈为了人民的利益,他们献出了宝贵的生命。修改:“革命先辈“和“他们“重复,将“他们“删去。(2)谓语赘余如:有些人平时很少乘车乘船,对于刺激特别敏感,容易造成晕车晕舶。修改:“造成“和“晕“重复,将“造成“删去。G)状语赘余簸如:开会时间迦没到,各地代表陆续鱼贯入场。修改,删去“陆续“或者“鱼赃“。哦(三)语序不当“语序不当“是指词语在句子中的位置放得不恰当。1.名词的多项定语次序不当如:许多附近的居民都跋来看表演。修改:附近的许多居民都跑来看表演。2.动词的多顶杭诗次序万当如:这期研讨班是北京大学和山东大学联合于今年5月底举办的。修改:这期研讨班是北京大学和山东大学于今年5联合举办的。一s3虚词位置不当如:我们如果不能实事求是,事业就会受到损失。修改:如果我们不能实事求是,事业就会受到损失。规律:复句中两个分句用同一主语时,关联词语应在主语后边;前后分句的主语不同时,关联词语应在主语前边。4.违背日问、主问或递辑以并3|积发历妙序如:由于会议开得及时,促进了工作,抓住了关键,解决了问题。修改:由于会议开得及时,抓住了关键,解决了问促进了工作。ss

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