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2016新人教版一年级上11项链完美版

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15 金贝

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,11 项链,xing lin,海水,沙滩,海浪,海螺,贝壳,听老师读课文，标出课文有几个自然段,每段分别有几句话？,1,2,3,1,2,蓝,ln,ln s 蓝色,我会认,又,yu,又长又软,笑,xio,wi xio 微笑,着,zhe,kn zhe 看着,向,xin,fn xin 方向,和,h,我和你,禾木旁,贝,bi,bi k 贝壳,娃,w,xio w wa 小娃娃,挂,u,u zhn 挂钟,活,hu,kui huo 快活,金,jn,jn s 金色,bi,de,yu,h,能不能在文中全出我们刚才学过的生字？,又高又瘦又大又圆又松又软又香又甜又高又大又细又长,高兴高兴恭喜恭喜表扬表扬学习学习活动活动练习练习,“哗哗地”是拟声词。“哗哗地”可以形容什么?它的后面是表示动作的词语，所以用“地”。试着说一说其他拟声词。,这句话运用了拟人的修辞手法。“哗哗地笑着”“悄悄地撒下”让浪花具有了人的动作和神态，表达出对海边的喜爱。“撒下海螺和贝壳”为下文做了铺垫。,阅读第2自然段，说说小娃娃用什么做成了项链？,小娃娃们在沙滩上留下快活的脚印，给大海穿成了金色的项链。,高兴，快乐,从“嘻嘻地笑着”“快活的脚印”中感受到了小娃娃在海边捡拾海螺和贝壳的快乐，突出海边的美丽。,读了这一段，你感受到了什么？,随堂演练,用“”给加色的字选择正确的读音。蓝蓝的（nn ln）小娃娃（u w）涌向（xin xn）金色（jn jn）贝壳（b bi）笑着（xio xo）,金色的太阳金色的麦穗雪白的羽毛雪白的棉花快活的小鸟快活的星星,板书设计,

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