2015-2016学年高中语文 专题8 八声甘州课件2 苏教版选修《唐诗宋词选读》ppt课件
22页1、柳永,作者简介 柳永 (约980-约1053年),原名三变,字耆卿。年轻时一连两次科举不中,便写了那首著名的鹤冲天:“忍把浮名,换了浅斟低唱。”却因此得罪皇帝。柳永在下一次考试好不容易通过了,但临到皇帝圈点放榜时,宋仁宗说:“且去浅斟低唱,何要浮名? ”又把他给勾掉了。,其词多描绘城市生活的繁华,歌妓悲欢、愿望及男女爱情的苦痛,尤长于抒写羁旅行役之情。此外也有些反映劳动者悲苦生活、咏物、咏史、游山玩水等等。创作慢词独多。铺叙刻画,情景交融,语言通俗,音律谐婉,在当时流传很广,对宋词的发展有一定影响。雨霖铃、八声甘州、望海潮等颇有名。但作品中时有颓废思想和庸俗情趣。有乐章集。 与苏词风格对比:柳郎中词,只好十七八女孩儿,执红牙拍板,唱“杨柳岸晓风残月”;学士词,须关西大汉,执铁板,唱“大江东去”。,题解,八声甘州又名甘州唐坊大曲名,后用为词调。全词共有八小段音乐组成,所以叫八声,属慢词。,“愁”,1、自由诵读,思考全词主要写什么内容?,思乡“望故乡渺邈,归思难受” 怀人“想佳人”,由此,可以看出本词的词眼是哪个字?,从哪里看出来?,“望故乡渺邈,归思难收。” “想佳人妆楼顒望,误几回、天
2、际识归舟”,鉴赏“一番洗清秋” 赏析“洗”字。,A、秋本不是实物,是不可以洗的,但作者却认为秋之清是由于暮雨洗出来的,用一洗字,化为实物,使人觉得生动、真切,觉得雨后秋空清朗之状如在眼前。 B、将秋放在暮雨里洗,也写出了暮雨之大,之透,之充沛,之无边无际。,以暮雨、霜风、江流描绘了一幅风雨急骤的秋江雨景:“潇潇”状其雨势之狂猛;“洒江天”状暮雨铺天漫地之浩大,洗出一派清爽秋景。“霜风凄紧”以下写雨后景象:以关河、夕阳之冷落、残照展现骤雨冲洗后苍茫浩阔、清寂高远的江天境象,内蕴了萧瑟、峻肃的悲秋气韵。而“残照当楼”则暗示出此楼即词人登临之地。“是处”二句写“红衰翠减”的近景细节,词人情思转入深致低回,以“物华休”隐喻青春年华的消逝。“长江水”视野转远,景中见情,暗示词人内心惆怅、悲愁恰似一江春水向东流,成为由景入情的过渡。,上 阕,时间,暮秋、傍晚(“暮雨”、“清秋残照”),天气,雨、风(潇潇、霜风凄惨),所感,霜风凄惨,所见,关河冷落、残照当楼、红衰翠减、 物华已休、江水东流,自由诵读词的下片抒情,可分几个层次?,“不忍登高何事苦淹留”,哀叹长年漂泊,有家难归。, “想佳人识归舟”,设
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